《了不起的中华文明——你好，汉字！》是一本由著作，出版的图书，本书定价：，页数：，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《了不起的中华文明——你好，汉字！》读后感(一)：汉字是世界上最美的文字
汉字是世界上最古老的文字之一，至少有四千多年历史，中华民族是一个伟大的民族，中华文明也是很独特的文明。文字也是最独特的。世界上所有的国家里，只有我们中国因为民族文化强大的包容性与同化性而始终没有间断过的文化传承，使“汉字”成为世界上较少的没有间断过的文字形式。因而汉字在历史上对中华文明的传播起到了重要作用，并成为东南亚文化圈形成的内在纽带。在汉字发展过程中，留下了大量诗词、对联等文化，并形成了独特的汉字书法艺术。
《你好，汉字！》这本书是《了不起的中华文明》的系列书籍，由文化名人蒙曼主编。中对汉字追根溯源，讲汉字的发展演变，了解博大精深的中国文化、思维方式、哲学理念。一个汉字一般具有多种含义，也具有很强的组词能力，且很多汉字可独立成词。书中讲解汉字，诠释汉字的发展过程，这些汉字虽然都是你认识的字，也许你不一定知道的汉字秘密。汉字是祖国文化繁荣的具体表现，也是汉字发展的必然的结果。
这本书为我们打开这妙趣横生的汉字世界，用通俗易懂的语言文字，妙语连珠地为读者详细讲解汉字，深入浅出，轻松地普及了汉字知识。汉字源于自然，取之自然，是古人在生活劳动过程形成的文字，汉字也在历史的发展中不断发展进化，通过读这本书，认识汉字最初的模样。书中的汉字文化课，为读者讲述最常用的汉字。于丹老师轻松地串联起汉字从古至今的发展演变过程，讲述了汉字的含义，让我们一起感受汉字之美。
蒙曼是著名的文化学者，就教于中央民族大学、博士生导师。她是古典文化的普及传播者。蒙曼曾经在中央电视台《百家讲坛》《文化视点》等栏目的系列讲座，普及、传播传统文化。蒙曼讲述的中国文化经典，属于中华民族的精神基因，在海内外文化界、教育界产生了广泛影响。
《你好，汉字！》书中的内文使用绿色印刷，保护环境，爱护健康。是北京市绿色印刷工程，优秀青少年读物印刷示范项目，选用绿色印刷图书，保护青少年读者，令人敬佩。
《了不起的中华文明——你好，汉字！》读后感(二)：神奇的汉字
最近看了一本传统文化方面的书籍，这本书的书名叫做《了不起的中华文明——你好，汉字！》,看到这样的书名，相信每个读者也都会明白这是一本介绍汉字的图书，确实是这样的，在这本书中介绍了我们所熟悉却又陌生的汉字。这本书是了不起的中华文明全集中的一本，全集共有三十本之多。每个分册都有自己的专门介绍的事物，而本书中就主要讲述了大家都非常熟悉的汉字。
《了不起的中华文明——你好，汉字！》这本书中，作者详细的讲述了汉字的由来，以及一些关于汉字的传说，还有关于汉字的结构等等，让我们对于我们经常使用的汉字有了更加深刻的了解。汉字相信对于每个人来说，都不陌生，尤其是当代人，都是上过学的，不像是古时候的人们，很少上学，对于汉字的认识也是有限的。现在的人们上学是义务教育，必须上，而在这义务教育中，语文课是必不可少的。不管那个学科中，都会用到汉字，而语文中我们就开始学习汉字，从简单的学起，我们知道了象形字，然后是会意字，指示字，形声字等等。而在本书中我们就会详细的介绍一些在语文课中可能接触不到的内容。
在书中，开篇作者就提出了最为重要的一件事情，那就是汉字是如何来得。这一点相信大多数人都是回答不出来的，书中则详细的介绍了比较真实可信的汉字造字，也就是仓颉造字，相传仓颉是黄帝手下的一名官员，原名侯冈颉。当时没有任何记录的方法，人们更多的是靠记忆，然后是结绳记事，可是事情越来越多，人的记忆没有那么好，所以聪明的仓颉凭着善于观察的能力，创造出了象形字，然后在黄帝的带动下，开始了使用，着就是现在来说最为可信的汉字起源。相信通过这样的一个故事，让我们对于我们所使用的汉字有了一个更加深刻的认识了吧。当然了还有其他的造字学说，也有沮涌造字说，还有伏羲八卦说，河图洛书说，图画说等等，这些在书中都有介绍。
接下来作者又讲述了最为古老的文字，也就是大家都知道的甲骨文，作者详细的介绍了关于甲骨文的一些知识，让我们有了更加全面的认识。还有字体的演化，也就是金文，石鼓文等等，当然了最为熟悉的还是现在大家都在使用的楷书，行书，这些知识也是丰富了大家的头脑。当然了作者还在文章中讲述了汉字简化这一重要的举措，汉字以前是繁体字，书写起来是非常复杂的，而简化后的汉字则是更加容易记忆和书写。而汉字的结构也是本书的一个要点，注音方式对于大家来说也是很值得学习的，而这些作者在书中都有详细的介绍。
《了不起的中华文明——你好，汉字！》是一本非常不错的传统文化书籍，本书的主编是蒙曼，副主编是张迪，这两位都是有着丰富经验的学者，这次出版的这套作品，可以让读者对于中华文明有了更加深入的认识，非常不错的书，很喜欢。
《了不起的中华文明——你好，汉字！》读后感(三)：如果觉得汉字没什么大不了，那就错了
汉字又称中文、中国字、方块字，是汉语的记录符号，是属于表意文字的词素音节文字，也是世界上最古老的文字之一。关于汉字的由来，有所谓“仓颉作书”的传说。《淮南子·本经》中记载：“昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭。”传说当然仅仅只是传说，其中应该有一些合理的成分，但绝对不会有《淮南子》中说得这样玄乎。所以相对来说，许慎的《说文解字·序》中的记载就相对有一些道理：“仓颉之初作书，盖依类象形，故谓之文；其后形声相益，即谓之字。”这就是讲了汉字的所谓造字六法中的象形字和形声字的由来。
不过，从解放前一些社会经济发展相对落后的少数民族等处可以得知，各个国家、各个民族文字的发展最初期，“结绳记事”的阶段大抵是免不了的，而象形文字的阶段也是很多文字的必由之路——画画总是相对比较容易一些，只不过画画并不能解决所有的问题罢了；所以汉字有象形、会意、指事、形声、转注、假借所谓“六书”，至少，形声字占据了较大比例——也就是说，汉字是表意文字，同时也具有一定的表音功能。
公认的四大文明古国里边，中国的发展并非最早，发展也并非最为兴盛，但中国却是四大文明古国里文字、文化一以贯之的唯一国家，而其他三大文明古国，古巴比伦、古埃及、古印度的一切早已经消失在历史的尘埃之中，文化、文字更是不复存在。其中很大的原因，就在于中国的文字、文化没有断绝，而总是能够屡经磨难之际得以浴火重生。就是在“汉字无用论”甚嚣其上乃至于不少文化人主张“消灭汉字”的民国时代，或者是在汉字录入技术严制约中国计算机技术发展的年代里，汉字也终于挺了过来，由此可见其生命力之顽强。经过了伴随中华文明五千年的发展，从现在较为系统、成熟的甲骨文到金文、石鼓文，到小篆、隶书、楷书，直到今天的简化字，一部汉字的发展史，其实就是中华文明一路向前发展的历史。汉字之于中国，意义和价值远非一种文字系统那么简单。
所以，虽然一个个方块字看似没什么了不起的，而且对于孩子或者外国人来说还不那么容易学习，但这样认为却非常不正确。说实话，对汉字给予多高的礼遇都丝毫不为过。明朝人陈继儒曾经说过：“风雷雨露，天之灵；山川民物，地之灵；语言文字，人之灵。”说出了古人对文字的一种敬畏和尊崇。今天我们讲究文化自信，更应该对汉字有一种正确的态度和认识。应该说，这也就是《你好，汉字！》这个绘本最大的意义所在。
绘本主要是给孩子们看的，除了“绘声绘色”，其中也包含着一定的教育和引导功能。作为《了不起的中华文明》系列绘本之一的《你好，汉字！》，确实值得好好品味一番。
《了不起的中华文明——你好，汉字！》读后感(四)：真“吃货”——居然能吃掉一个朝代的文字！
《 了不起的中华文明——你好，汉字！ 》如果没有汉字，我们今天的生活会是什么样子？如果没有汉字，我恐怕连记录我的心情都做不到吧。
汉字真的是神奇的东西，可是我们知道读写说唱，却对于它的来源有些模糊，我从来都是行动派，于是找来了这本给小朋友看的书《了不起的中华文明——你好，汉字！》，笑，真的是学到了很多东西。
因为是给孩子看的，所以文字通俗易懂，不掉书袋，不拽文章，不故弄玄虚，也不生搬硬套，就这样老老实实地讲故事，说来源，同时把这些事情说得生动有趣，引人入胜，再配合精美的插画，给大人看也丝毫不幼稚，反而能更容易让人进入状态，记住知识点，同时它又在每个知识点下方提问，引起人的思考，有的问题连我自己都觉得回答不上来，因为我没办法想象没有文字的那一天。比如“模拟一下，如果没有文字，你要怎么跟家人交流？”
连比划带猜？手舞足蹈，指东指西？估计得学一门手语了……人就和哑巴差不多了，笑。
《 了不起的中华文明——你好，汉字！ 》如果只是单纯地给我们介绍文字的起源，我或许也不会太感兴趣，因为历史课本上，老师也讲过，甚至考试也考过，关于汉字的来历，可是除去这些，还有文字背后的故事，让我觉得可惜和遗憾的。
同时对我大吃货帝国，更是有些哭笑不得。我们居然吃掉了一个朝代的文明，而且毫不自知。书中提到，
人们认为出土的动物骨、齿、角就是龙骨。因为可以入药，所以在殷墟甲骨大量出土以后，不少当地人将它们卖给药铺换钱花……珍贵的商代史料被磨成粉，和其他药材一样被人吃掉，造成了历史上不可挽回的损失。……不光是甲骨被吃掉了，大部分古生物化石也难逃厄运，人们吃它，却不研究它，也造成了古生物研究在中国历史上几近空白的后果。虽然是给孩子们看的书，也绝不肤浅、敷衍，这是我们一辈子文化的传承，我们的汉字也是当今世界上极其罕有仍在广泛使用的象形文字，哪怕是3000年前的文字，我们也能大概猜出古人想要表达的意思，这是多么了不起的事情，而究其原因，就是甲骨文，我们现在的文字，都是完整的表达意思的文字，各个不同地域的人都能迅速接受他，知道那个图案说的是什么意思。所以，这一套文字，让我们中国文明得以传承，几千年来都没有中断过。
所以，学习要从娃娃抓起，小时候上学，毎天语文作业基本都有抄写，就觉得很烦，对于文字没有热爱，更像是完成任务，如果有这样一本书作为启蒙，然后在学习文字，我想在学习上肯定能事半功倍。
虽然现在的我，也不需要再考试了，可了解一些文字的起源，将来说给自己的孩子，或者朋友的孩子，讲述那些关于文字的传说、演化、探秘等等，也能收获一票小朋友崇拜的眼光吧。
End。
《了不起的中华文明——你好，汉字！》读后感(五)：第五大发明
汉字是世界上最古老的文字之一，已有六千多年的历史，时至今日，汉字还在不断的精准。上中学的孩子最近时常会纠正我的发音或笔顺，那些我们一直认为的应该这样其实是错误的。
化学工业出版社出版的系列丛书“了不起的中华文明”，我是从《你好，汉字》开始阅读的。在这本书中，蒙曼老师从“汉字从哪里来”讲起，到汉字字体的演化，再到六书与汉字结构，给读者带来了非常详尽的汉字知识。
蒙曼老师的语言非常有趣味性，内容读来轻松易懂。随着阅读的深入，我发现这本书所讲述的内容是不仅适合孩子了解中华文明，对于成年人来说也是一本汉字科普好书。
殷墟书中提到的殷墟甲骨文，我曾去过。殷墟博物馆有一个长长的回廊，回廊间有许多的大红柱子，远看整齐划一，近瞧才发现柱子上都是甲骨图。对于非专业人士的我们来说，看这些图形如坠云里雾里，不解其意。不过，如果静下心来细细品看那些甲骨图形，又会有不少的惊喜，因为细辨之下也能够说出不少正确答案。
“结绳记事”我们在上学的时候都曾经学习过。《春秋左传集解》云：“古者无文字，其有约誓之事，事大大其绳，事小小其绳，结之多少，随扬众寡，各执以相考，亦足以相治也。”马克思也曾在他的《摩尔根<古代社会>一书摘要》中，记载了印第安人的结绳记事——他们的记事之绳是一种用各色贝珠穿成的绳带。在书中，蒙曼老师也提到了最早的人类使用“结绳记事”，这一项发明满足了早期人类的需要。
有关仓颉造字还有一个“字能逼邪”的传说故事。
在仓颉造字的时代，山鬼成精作祟，妖龙为害民间。人们为了消灾免祸，常献整猪整羊整牛，这样的贡奉并没有让山鬼停止作恶。后来，仓颉创造了文字，能把世上的善行恶德统统记录下来，千年万载地传之后世。山鬼为此心里发慌，唯恐自己的丑行被仓颉记去，便勾结妖龙要害仓颉、毁文字。妖龙掀起巨浪狂涛，刹那间，世间立时变成了一片汪洋大海。然后，仓颉非但没有遭到暗算，他早就被玉帝请去赴蟠桃大会了。
在阅读《你好，汉字》一书时get到了一个知识盲点——十年树木，百年树人。这八个字很多人都非常的熟悉，上学时在自己的学校看到，长大作父母后在孩子的学校仍旧会看到。蒙曼老师在书中给我们小小地科普了一下。“树”这个词最早是动词，表示种植、裁培的意思，引申为培养、建立。而“十年树木”的标语出自《管子·权修》：“十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”这也很好地解释了我们一直困惑为何树木只讲十年，难道不是百年古树才更有象征意义嘛。
正如蒙曼老师在前言部分写的那样——好玩好读的古典文化，就象长辈胡子里的故事一样，会耐心地慢慢走进小朋友心里。 “了不起的中华文明”就是这样一套好玩好读的系列丛书。