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最好的教育,就是不讲道理!
日期:2019-09-02 16:48:37 作者:图书馆 来源:图书馆 阅读:

最好的教育,就是不讲道理!

  最好的教育,就是不讲道理

  由于最近在开科学课,所以我经常会接到一些家长私下的反馈,也多了很多和家长近距离交流机会,我发现家长们的问题集中度非常高比如:为什么花青素实验时候不讲酸碱度的理论呢?为什么过冷水实验不告诉孩子凝结核的原理呢?为什么让孩子动手做实验前不先把知识透彻呢?

  我经常要解释:我们不希望太早给孩子灌输理论,我们希望先引发孩子的兴趣,点燃孩子的好奇心鼓励孩子去探索,去试错,鼓励孩子积累感性认知,让他自己发展理性需求

  最好的教育,就是不讲道理!

  我认为,好的教育,应该首先重视孩子的感性认知,重视孩子的直觉。就如黄晓丹老师总结的:当直觉积累到一定浓度的时候,发展出理性的需求,那个时候再给予不过分的帮助。如果孩子没有提出需求,那只是因为感性的积累还不够,而不是要提前进行理论的灌输。

  在我看《Most Likely to Succeed》这部纪录片时,看到那个把世界文明史做成一个巨大车轮的孩子,在展览日当天也没有完全做好,放暑假还留在车间里不停的修正,而老师只是在玻璃窗外面看着他,露出一脸坏笑说:“看着他一遍遍犯错,一遍遍调整,真的是太开心了”。看到这一幕,我不会觉得老师不尽职,反而有深深感动

  最好的教育,就是不讲道理!

  我觉得,这就是好的教育。

  最好的教育,就是不讲理

  过早的理性灌输,会磨灭孩子的好奇心,会限制孩子的想象力,会把原本无限的可能,变成一个个不容置疑定论

  爱因斯坦说,想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉

  小王子作者埃克苏佩里说:如果你要造船,不要招揽人来搬木材,不要指派任何任务工作,而是要让他们去渴望无边无际广袤大海

  最好的教育,就是不讲道理!

  我觉得,不讲理的教育,适用于各个学科

  以我自己为例:

  再重申一遍,我是个学渣。而且是个全方位的学渣—连体育成绩都是不及格的。

  我们那时候的高考,之前需要参加一个汇考,汇考前还需要拿到体育成绩。体育考试包括很多项目,比如“引体向上”。但是老师一般都会网开一面,让我们选择女生的项目——曲臂悬垂,简单说,就是维持身体与单杠平行,头要高出单杠的杠梁,维持几分钟就算及格,相对来说,没有引体向上那么强的力量要求

  但我们这些平时体育课都被数学语文占去了的孩子,哪里有体力搞这些项目,于是大家都是把下巴撑在单杠上,用这种取巧的方式,靠脖子手臂的力量一起撑到及格时间

  由于下巴压在单杠上,大脑就会缺血。远远望去,单杠上挂着一排排脸色铁青的人随风飘荡,不知内情的,一定以为是医学院学生在晾尸体

  最好的教育,就是不讲道理!

  力量型的项目不行吧,技巧型的也好不到哪里去。我在家里是翻跟头高手,可是在体育课上,背下老师讲的姿势要领之后,就连最简单的前滚翻都不会了,滚完之后,要么是四仰八叉躺在垫子外面,要么直接滚进人群里,总之就是眼前一黑,再一睁眼,就不知道已经滚到哪里去了。最夸张的一次,从垫子上直接滚出了体育馆

  和这些比起来,什么扔铅球砸到后排同学的脚背啊,三步跳远跳不到沙坑里啊,反而不值一提了。

  我不认为自己是天生运动能力差的人,我小时候生活大山里,冬天滑冰夏天掏鸟蛋,上蹿下跳事情没少干,很小的时候我就喜欢在床上翻跟头,可是为什么上学了之后,小时候玩的很好的游戏,就完全不会了呢,身体仿佛完全僵硬了。

  后来有一次和一位田径项目国家队教练聊天,他说:没完全跑起来呢就先死记硬背标准姿势,是错误的。我们选苗子,都是先让他撒欢,再纠正动作,而且往往都是队员感受到错误姿势带来的不适,再纠正他。

  最好的教育,就是不讲道理!

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