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  • 有关存乎一心的美句摘抄
    02-11 ●取舍之际如用兵,应用之妙,存乎一心 ●规矩,是方圆里的人守的。没能耐的人,只能守着规矩、被规矩守着,有能耐的人,才能跳出规矩、利用规矩……规矩对我有用时,我自然提规矩,规矩对我无用时,规矩是何物?唯有视规矩如玩物,规矩方能视我如神人。运用...
  • 15条关于存乎一心的经典语句
    01-30 ●见与不见,存乎一心。法相无端,皆为虚妄。 ----神隐《惊雪记》 ●水成就墨,墨出于水,墨,挥毫天地,运笔如神,水,辛勤付出,无怨无悔,相知相惜,遥遥相望,若即若离,你虽是你,我仍是我,情深义重,永驻心间。水包容墨,墨依恋水,层层叠叠,分分合合...
  • 存乎一心的名人名言
    01-15 ●取舍之际如用兵,应用之妙,存乎一心 ●【合】 风起云乱大荒谁放歌弹长铗 一战惊天下 金戈狼烟山河谁横刀勒战马 血染冰铠甲 一身扬扬意气快哉浪客任侠 浩然风飒飒 三万里尘沙 惊涛里共叱吒 【冰心】何处伶仃 曾许一片冰心满怀志 都付与五弦琴 【魍魉】何所...
  • 关于存乎一心的语句
    09-16 ●见与不见,存乎一心。法相无端,皆为虚妄。 ----神隐《惊雪记》 ●规矩,是方圆里的人守的。没能耐的人,只能守着规矩、被规矩守着,有能耐的人,才能跳出规矩、利用规矩……规矩对我有用时,我自然提规矩,规矩对我无用时,规矩是何物?唯有视规矩如玩物,...
  • 运用之妙,存乎一心:“陪伴者计划亲子共训营”第四天
    11-24 本文由训练营家长、老师集体采写 (一) 今天阳光明媚,是一个适合户外活动的好天气。上午,孩子们去往杭州植物园和浙大校园,实地练习摄影,践行昨晚张进老师传授的“摄影疗愈”理念:与世界连接,收获理解与感动。 趁孩子外出拍照的空隙,家长留在会场,在...
  • 描写存乎一心的经典句子
    06-27 ●水成就墨,墨出于水,墨,挥毫天地,运笔如神,水,辛勤付出,无怨无悔,相知相惜,遥遥相望,若即若离,你虽是你,我仍是我,情深义重,永驻心间。水包容墨,墨依恋水,层层叠叠,分分合合,或深或浅,或浓或淡,不离不弃,执子之手,与子携老。水墨不分,...
  • 有关存乎一心的美文美句摘抄
    01-30 ●水成就墨,墨出于水,墨,挥毫天地,运笔如神,水,辛勤付出,无怨无悔,相知相惜,遥遥相望,若即若离,你虽是你,我仍是我,情深义重,永驻心间。水包容墨,墨依恋水,层层叠叠,分分合合,或深或浅,或浓或淡,不离不弃,执子之手,与子携老。水墨不分,...
  • 关于存乎一心名言名句
    10-31 ●水成就墨,墨出于水,墨,挥毫天地,运笔如神,水,辛勤付出,无怨无悔,相知相惜,遥遥相望,若即若离,你虽是你,我仍是我,情深义重,永驻心间。水包容墨,墨依恋水,层层叠叠,分分合合,或深或浅,或浓或淡,不离不弃,执子之手,与子携老。水墨不分,...
  • 畅谈“心即理”的历史价值和现实意义——王阳明心学入门(8)
    12-09 作为王阳明先生的三大核心主张的“心即理”思想,其内实蕴含有很深的历史价值和现实意义。 心即理,理论本身是死的,但运用的人是活的,所以古人讲“运用之妙,存乎一心”。 自古以来,许多历史人物由于不明此理,故犯了许多本本主义、教条主义的错误,比如有...
  • 遍地开花的名人名言
    06-02 ●菜谱往往没有机密可言,谁都能学谁都能卖。尽管有些独门配方是店主或大厨保有一生的秘学,非我族人一概不传;可是大家依然相信好厨师靠的不只是锁在保险箱里的神奇配方,更是临灶的经验与存乎一心的直觉“手势”。因此有自信的厨师向来不怕徒弟满师之后起飞...
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