提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，希望以下这些全家福经典作文，能对您有帮助。

　　全家福经典作文 篇1

　　清晨，一吃好美味丰盛的早餐，老爸打头阵拎起我的书包就往外冲，我匆匆忙忙系着红领巾紧跟其后，妈妈“砰”地一下关上了门，这就是我家一天的开始。

　　我老妈在生活中是一个“超级马大哈”，随手用过的东西一扔，过几天就找不着了，每次找不到还让老爸帮忙，还要求我帮她发明一种“失物寻回机”。真让我和爸爸大伤脑筋。有好几次还把钥匙忘在门外，还好楼上的叔叔阿姨帮了我们的忙，才有惊无险。

　　在老妈的背后，还好有一位严谨的老爸。在我们家，老爸有两个固定的作业，那就是烹饪和给我剪指甲。每次我的指甲需要修剪的时候，他都会快速地从固定的地方拿出指甲钳。他能做出天下无双的家庭大菜，特别是他做的红烧牛肉更是一绝。每次吃的时候，他都把牛肉切得非常均匀，非常薄。品尝过他做的牛肉的人，都对他的刀功记忆深刻。

　　而我呢，可是个调皮鬼。我家有三根幸运的晾衣叉，两根已经没头没尾了，只有一根还在正常工作。我看电视的时候要耍它们，爸爸妈妈出去的时候，我要把它们当武器防御，过度的使用使它们变成现在这样了。

　　这就是我们一家，糊涂老妈、严谨老爸和调皮的我。

　　全家福经典作文 篇2

　　新年到了，我爸爸妈妈爷爷，一家人在电视旁看电视剧吃年糕笑声传遍全家。

　　看完电视剧，我们一家人坐在餐桌上吃年饭，吃饭后爷爷奶奶给我压岁钱。

　　新年过得真开心。

　　全家福经典作文 篇3

　　我家的客厅挂着一幅美丽的全家福照片。我们坐在沙发上，爸爸戴着一副眼镜注视着前方，妈妈披着长发满脸笑容也注视着前方，调皮可爱的我坐在爸爸和妈妈的中间。我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈也爱我，我们一家好幸福哦!

　　全家福经典作文 篇4

　　全家福，顾名思义，那是幸福的全家在团圆时拍的照片。

　　除夕那天，我们在三爷爷的带领下拍了一张全家福。其实三爷爷并不老，也就四十出头，只是辈份比爸爸妈妈长，同样辈分的还有二爷爷、二奶奶及姑奶奶、姑爷爷他们。全家福中一共有二十四人，对一般人来说，要将每个人的表情拍得自然、清晰比较困难，但对于学过摄影的三爷爷来说那可是手到擒来了。

　　当摄影架放好时，我立刻让在厨房里忙碌的大家停下手中的事情，所有的人到院子里集合。我们几个小孩临时充当三爷爷的摄影助理，负责安排他们站好位置。太太将近八十高龄，她坐在前排中间，她那慈详的脸上时刻都透露着笑容。我们小孩共七人左右分散在太太旁边，舅舅、阿姨、爸爸他们那一辈的坐在第二排，爷爷奶奶辈的站在第三排，当镜头倒数十秒时，全家都齐声叫“茄子……”每个人脸上都洋溢着春天般的笑容。

　　美好瞬间在此刻定格，多么甜蜜而又和睦的大家庭啊!

　　全家福经典作文 篇5

　　在我的书房中挂着一张全家福----爸爸妈妈，还有我。

　　我有一双又大又有神的眼睛，圆圆的脸蛋上，挂着微笑，多可爱啊!妈妈披着一头乌黑发亮的长发。爸爸戴着眼镜，端端正正地坐在沙发上。三张笑脸洋溢着我们幸福的一家。

　　全家福经典作文 篇6

　　全家福

　　我们班开展了主题活动《亲亲热热是一家》，随着主题的开展，孩子们对于家的话题也多了起来，在与小伙伴的相处中也会经常提到自己家里的家庭成员。例如：我爸爸是个医生，我妈妈昨天给我买了一个新玩具，今天我奶奶送我上幼儿园等等《纲要》中曾提到幼儿的活动应取之于生活，于是我决定选择来源于幼儿生活的，并被幼儿所熟知的内容——全家福。

　　1、活动中先请幼儿相互交流调查过程中自己的体会，份小组交流手持调查表与照片进行交流，数数家庭总人数。

　　2、集体欣赏全家福的照片，引导幼儿观察全家福上有哪些家人，怎么称呼的，讲讲他们的相貌特征，经常的表情和动作，从事的工作以及有什么兴趣爱好等。

　　活动中，我选择了多种全家福照片，因为在现实生活中有些家庭中成员远远不止三个，我要让幼儿知道全家福中的家庭并非只有三、五个人，一个家庭中的成员可以是许多，可多可少的。

　　全家福经典作文 篇7

　　星期天，我在家里大扫除时，发现了一张旧照片。我拿近一看，原来是一张全家福。

　　这张全家福是几年前照的，那时候我的年纪还很小。这张全家福上有五六个人。有我、姥姥、姥爷、爸爸和妈妈。我的姥姥最疼我了。姥姥每天都容光焕发的、精气神特别足。有一次，我生病了，姥姥非常着急。她赶忙把我送到了医院，由于爸爸妈妈在外地工作，没有时间来照顾我。姥姥日日夜夜地在医院陪着我。随着我的病情越来越严重，我知道姥姥的心里很着急，但姥姥面上却故作淡定地安慰我：“没事，没事的。很快就会好了。”过了几天，我的病情好转了，终于可以出院了。这时候，在外地工作的爸爸妈妈也赶回来看我了。我知道，我之所以能康复的这么快，都要感谢我的姥姥。我很想对她说：“姥姥，谢谢您！”

　　这张照片我一定要好好保存着，因为这是我们家爱的“定格”。

　　全家福经典作文 篇8

　　我们家有一张全家福，是在国庆郊游时拍的。照片里面有四口人，分别是爸爸、妈妈、姐姐、我。另外，还有两条可爱的小狗。

　　记得那是一个周末，趁着空闲，我们全家就开车来到了郊外野餐。下车后，爸爸妈妈忙着拿东西整理野餐时需要的工具。我、姐姐和两只小狗玩起了躲猫猫、跳方格、警察抓小偷等游戏。玩了一会儿，我和姐姐回到了妈妈那里，正好妈妈和爸爸刚烤好很多很多美食，于是我们和爸爸妈妈就开吃了。忽然我想起了小狗们，它们正在眼巴巴地瞅着我们，于是我就拿了一点食物给小狗，它们也开心地吃了起来。这时，我提议道：“我们照张相吧。”妈妈赞同道：“好呀！”爸爸拿着相机咔嚓一声，照了一张照片。后来，每当我看到挂在墙上照片时，我都非常开心。

　　我喜欢我的家人，我的家人也很爱我！这张有纪念意义的全家福，我会好好保存。

　　全家福经典作文 篇9

　　记得刚入学时，我们还是一群幼稚的小孩。入学第一天拍了全班第一张合影，小伙伴们摆着各种动作，洋溢着可爱的笑容，这是我们班第一张“全家福”。

　　三年级时，学校举行合唱比赛，我们班取得不错的成绩。赛后，大家穿着紫色演出服拍了一张照片，这是第二张“全家福”。

　　五年级时，张老师来到我们身边，他上课风格独特，时而严肃，时而幽默，课余还担任我们的足球教练。记得一次足球比赛，在张老师的指导下，同学们齐心协力，最终通过点球获得冠军。我们也留下了一张珍贵的纪念照片，10个队员喜气洋洋地捧着奖杯，啦啦队和其他同学围在一起分享喜悦。这是第三张“全家福”。

　　六年级第二学期，一场突如其来的疫情打乱了一切，我们只能在网课中与老师见面，隔着屏幕仍然能感受到老师的关爱。终于，毕业前最后一个月，我们又回到学校，同学们分外珍惜这段时光，像小哨兵一样站得笔直，在操场上踏出整齐的步伐，敬标准的队礼，洪亮地大声喊出“老师好”……并拍下第四张“全家福”——珍贵的小学毕业照!

　　别了!我的小学，这些见证着美好记忆的“全家福”将永远陪伴着我，鞭策着我不断努力。

　　全家福经典作文 篇10

　　每当看见墙上挂的这张全家福时，我就会想到非常淘气的我和弟弟，随和的爸爸妈妈，还有年迈的爷爷奶奶在一起的幸福时光。

　　家人中，对我最好的就是爸爸和妈妈了。拍这张全家福时，我们正在郊区里野餐。那是一个中午，我们都穿着颜色各异的衣服，有的穿着绿色衣服，有的穿着蓝色衣服，有的穿着红色衣服，还有穿着灰色衣服，而我就穿着我的白色衬衫。

　　我们来到了郊区就开始野餐了，在小山坡上，我和弟弟一起去玩飞碟，看花花草草，爸爸妈妈爷爷奶奶在收拾我们吃完的东西，他们不想破坏这美丽的环境。就在这时，爸爸抓拍了这温馨的瞬间。

　　我非常喜欢这张全家福，因为这里面有着我浓浓的回忆。