作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于小学四年级四单元小动物作文，欢迎阅读与收藏。

　　小学四年级四单元小动物作文 篇1

　　我最喜爱的小动物当然是猫了，我家中就有一只小白猫，十分可爱。

　　小白猫刚出生时，极小，大约只有两寸长，小眼睛还没有完全睁开。全身上下都是透明的短毛，小耳朵耷拉着，浑身不停的颤抖。

　　过了几天，小白猫身上长满了与猫妈妈一样的白毛，远远望去，像一个雪白的小绒球。蒙着透明薄膜的小眼睛渐渐睁开了。更有趣的是它那白白的、毛绒绒的小爪子，就像4团小雪球。小白猫的腿没有力，还支撑不起身体，所以走起路来摇摇晃晃的，好像遇风就倒似的，一副弱不禁风的样子。

　　一个月之后，小白猫身体变强壮了许多，行动灵活敏捷。它那圆圆的脑袋上竖起一对小尖耳朵，全神贯注地聆听着周围的一切动静。一双眼睛好似两颗晶莹明亮的水晶蓝宝石，闪闪发光，聚精会神地注视着老鼠出没的地方。要是真的遇见了小老鼠，它又十分胆小，吓得掉头就跑。猫妈妈一直不肯教小白猫“功夫”，因为小白猫还没有“捕鼠工具”。

　　过了两个月，小白猫长出了三个捕鼠必备的“工具”，那便是：爪子、脚垫、长胡子。小白猫的每个脚上都长出了锋利的爪子，爪像钩子似的又硬又尖，一钩上老鼠就百分之百逃不掉了，再加上它那尖尖的獠牙，颗颗闪着刺眼的光，要是老鼠到了它的嘴里，肯定会被撕得粉身碎骨。小白猫的4只脚底都有脚垫，摸上去软软的，走起路来相当轻，一点声音都没有，不会被老鼠发现。有了长长的胡子这个好帮手，测量老鼠洞的大小，准没问题。小白猫有了这三样“工具”，就跟着猫妈妈学起捕鼠本领来。猫妈妈把抓来的老鼠咬得半死，然后又放了，让小白猫去抓……。就这样，没过多久，小白猫就学到了一整套捕鼠本领。再狡猾的老鼠只要碰上它，就只有死路一条，成为它的口中餐，脚下囚。

　　小白猫尽职尽责，常常废寝忘食地守在厨房里、米缸前，夜间还不知疲倦地巡逻在楼梯口和屋顶上。一发现老鼠洞，就专心致致地守候，抓不到老鼠决不罢休。

　　一天一天过去了，小白猫渐渐地长大了，可它还是那么玩皮。当我做作业的时候，悄悄地跳上我的肩“妙—呜、妙—呜”地吵；或把花草折腾得枝折花落，还得意地歪着脖子“喵—喵”地叫。我真想好好地责打教训它一顿，看它那样生气勃勃，天真可爱，我便把愤怒抛到九霄云外了，我喜欢还来不及，怎么舍得打它呢？

　　小学四年级四单元小动物作文 篇2

　　我喜欢的小动物可多着呢！有熊猫、小白兔、小狗狗、小猫咪。还有可爱的小金鱼哩！可是，你知道吗？我最喜欢“国宝”——熊猫。

　　我喜欢它的原因不仅因为它是国宝。更是因为它那憨态可掬的可爱样子。那黑黑的大眼圈和那好几天没睡觉似的。

　　在我小时候去动物园，我第一个“目的地”就是熊猫馆。小熊猫好像认识我一样陪我玩，而小熊猫的妈妈却若无其事的在那里咀嚼着鲜嫩的竹叶。好了，不提熊猫妈妈了。小熊猫可真好玩啊！我怎么做他就怎么做，如果我闭着眼睛的话，它也闭着眼睛。如果我把手放在玻璃上，它也把手放在玻璃上。如果我拿着竹子上摇下晃的话，它也跟着竹子上摇下晃。看着它那可爱的样子。我都差点笑出声来。这时，一位饲养员叔叔来了。他看到我高兴的样子。就走过来问：“小朋友，你想给它取什么名字呀？”那年刚好是2008年。我就说：“就叫京京吧！”小熊猫好像听到了，就高兴得一直敲玻璃。

　　这就是我喜欢的国宝——熊猫。

　　小学四年级四单元小动物作文 篇3

　　周末，我和爸爸、妈妈一起去动物园看动物。

　　我们看见了可爱的猴子，笨重的大黑熊，凶恶的棕熊，漂亮的大熊猫等动物之后忽然我看见前面有一个用细木板做的栅栏围成的小小动物园。我想：动物园里还有一个小小动物园，进去看看吧！只见门上写着：“世界上最温顺的动物。”我便好奇的走了进去。噢！最温驯的动物原来是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子，我也让妈妈给我买了一杯饲料，高兴地喂起了小兔子。我一转身，忽然发现一只可怜的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可怜。我喂了它几片菜叶，它小心翼翼地吃着。我想小兔子嘴上的伤一定是抢食时不小心被其它小兔子弄伤的，或是被小朋友抓破的。我又喂了它几片叶子，它边吃边环顾四周，生怕被别的动物抢走了。

　　我又用树叶逗引它，它的前爪站了起来，用爪子一抓，树叶掉了下来，它高兴地吃了起来，它吃完就把脸贴在我的脚边，我用手抚摸着它的绒毛，软软的，它高兴极了，不停地用头蹭我的腿，我又喂了它几片叶子，它狼吞虎咽地吃着。我突然听到妈妈叫我，我看天色不早了，就向外走去，小白兔一蹦一跳地跟着我。我挥了挥手，跟它告别。我心里真高兴，我终于让它知道了，我是多么喜爱它！

　　小学四年级四单元小动物作文 篇4

　　如果有人问我喜欢哪一种小动物，我会毫不犹豫地回答：“当然是小白兔了。”

　　小白兔全身毛茸茸的，特别讨人喜欢。它长着三瓣嘴，短尾巴，一对有红又亮的眼睛像两颗红宝石，一双又大又长的耳朵竖起来，样子可爱极了！

　　小白兔吃东西的时候真有趣！他先用鼻子问一问，觉得食物没有问题时才津津有味地吃起来。如果你把手伸到小白兔的嘴边，他会用舌头舔一舔，好像在说：“陪我玩一会吧！”让你痒痒的嘴都笑得合不拢了。

　　小白兔非常机灵。只要有凶猛的动物靠近它，他那双大耳朵就提前觉察到了，很快就迈开善跑的腿逃得无影无踪。

　　我一见到小白兔，就想起了一首小时候学过的儿歌：

　　小白兔，白又白，

　　两只耳朵竖起来。

　　爱吃萝卜和青菜，

　　蹦蹦跳跳真可爱！

　　小学四年级四单元小动物作文 篇5

　　我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。

　　我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几声，好像在说：“小主人，谢谢你。”

　　每当我去上学，她总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两三下，它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学，还喜欢和我一起赛跑，跑得十分快，有时，把我落了一段路程。平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动，关键时还会大声叫，

　　它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊！

　　我放学回家时，可算是小狗最开心的时候。只要小狗在家，我在放学回家的路上离家门口还有一段路总可看见小狗在门前等着我。它看见了我，就会摇着尾巴往我这里飞奔而来，然后在我人前人后蹦来蹦去。这么机灵的小狗能不讨人喜欢吗？

　　我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因为它实在太可爱了。

　　小学四年级四单元小动物作文 篇6

　　我家养了一只可爱的小花猫，一身灰白相间的绒毛，一对黝黑明亮的大眼睛，它可有趣了。

　　今天下午，我正在书房里做作业，忽然，小花猫喵、喵、喵地唱着歌儿从厨房跑进来，嗖的一声，跃上我的书桌，踩在作业本上，作业本旁一个红乒乓球受到震动滚到了地上，发出乒乒乓乓的声音。听到声音，小花猫急忙停下来侧耳倾听，凝神观看，以为是主人送给它的新东西。它嗖的下了书桌，敏捷地提起一只前爪轻轻地触了一下乒乓球，球又滚动起来，小花猫越玩越起劲儿，一会儿用前腿踢，一会儿用小嘴碰，一会儿跳过小球用后腿蹬，宛如一名在球场上纵横驰骋的足球运动员。

　　这时，爸爸赶集回来，把一条鱼吊在铁钩上，大厅内顿时充满一股鲜鱼的腥味。正在尽情玩球的小运动员闻到腥味，赶紧放下球喵喵喵地来到铁钩下。它在下面转来转去，那双圆溜溜的眼睛始终瞪着铁钩上的鱼。忽然它来了个饿虎扑食，向铁钩猛地一跃，但够不着！它又爬到近旁的一张椅子上，奋力一跃，还是够不着！它想尽了办法，试了又试，使尽吃奶的力气，始终碰不到鱼，急得像热锅上的蚂蚁。铁钩实在太高了，它没办法，最后只好悻悻地走了。

　　小学四年级四单元小动物作文 篇7

　　我喜欢小动物，尤其喜欢小狗。

　　我们邻居家有一只小狗，叫乐乐。乐乐身体不大，有一双三角形的耳朵，毛绒绒的小脸，圆圆的鼻子，一双透亮灵活的眼睛；一身土黄色的毛，摸上去很是舒服。

　　乐乐是一只勤快的小狗，每天早上我去上学的时候，都能看见它在楼下欢快地跑着，时不时还会跑到我面前，友好而可爱地望着我，像是对我说：“小朋友，你早呀！”而看它在墙角上厕所的样子，我觉得它一定是一个讲卫生的好狗狗。

　　乐乐非常聪明，他吃东西的时候，总是先用小鼻子闻一闻食物，然后看看主人，像是在问该吃不该吃。我总是会想，如果小狗没有了这么灵敏的鼻子，不知它要吃多少亏呀。

　　每当我看到小狗，我总会想起自己小时候因为胆小怕狗，被本想和我玩耍的小狗追着边跑边哭的样子。可从乐乐的身上我知道了小狗原本是多么可爱呀！

　　小狗聪明可爱又懂事，我真喜欢小狗！

　　小学四年级四单元小动物作文 篇8

　　我非常喜欢小动物，但我最喜欢的是小狗。

　　小狗的身子不大，但是头却很大。有一双小小的三角形的耳朵，面孔也是小小的。一对宝石般灵活透亮的大眼睛，一个圆溜溜的黑鼻子。身上的毛呈土黄色，光滑得像涂了一层油。尾巴毛茸茸的，常摆来摆去，摸上去很舒服。

　　小狗吃食物时会发出一点声响，吃得很快，好像很饿的样子。睡觉时一动不动，很安静，一有动静就抬起头看看，没事又继续趴在地上睡觉。做游戏时，如果很高兴，就会使劲摆尾巴，向远处跳来跳去，舌头经常伸出来。

　　因为我邻居家有一小狗，所以我经常和它一起玩。小狗的头大，我就叫它“大头”。有一次，我刚回到家门口，看到小狗在路边玩耍，跑来跑去。我正准备开门，小狗马上跑了过来，在我跟前摇头摆尾，好像很欢迎我。

　　我真喜欢这只可爱又顽皮的小狗！我相信你也会喜欢这只“大头”吧！

　　小学四年级四单元小动物作文 篇9

　　看！那有一只圆乎乎的东西，一个可以随时伸缩的小脑袋上嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它们吃东西的时候，总是张大嘴巴，好像很久没有吃饭一样。它的背上驮着长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传说中的“大慢虫”！这就是我家养的两只可爱又玩皮的小乌龟，我喜欢它们，喜欢它们在生活中的一举一动！

　　我喜欢它们吃东西的样子，只要我放进鱼缸里一条小鱼，它们就会争先恐后地去抢，抢到后就会得意洋洋、大摇大摆地向石块上走去晒太阳，另一只小乌龟就垂头丧气地走到鱼缸边，等待下一条小鱼的来到。

　　我还喜欢它们晒太阳的样子。它们每次晒太阳时总要摆个“造型”不时还会挥舞着它们的“双手”像在跳舞一样，惹得我们大家哈哈大笑！

　　记得有一次，我偶然看到了它们的“合作”过程。那个个头稍大点的乌龟驮着稍小点的乌龟在它们的平台上晒太阳，等稍小点的晒“舒服”了，就下来让稍大点的到平台上晒，互相配合、亲密友好，真是“天生一对”呀！

　　我爱我家这两只可爱又顽皮的小乌龟，它们给我们带来了许多快乐！

　　小学四年级四单元小动物作文 篇10

　　星期天，我和妈妈去花鸟市场买了两只小乌龟，便高高兴兴的回家了，回到家里，我迫不及待的把小乌龟放到我们家的浴盆里，认真仔细的观察起来。瞧，这两只小乌龟身体只有鸡蛋那么大。绿豆般大小的眼睛骨碌骨碌直转，显得特别的机灵。

　　它们的头都呈三角形，四肢粗粗的，尾巴短短的，背上还驮着一个“大盔甲”，像一座小山丘似的保护着它们的身体，小乌龟头和尾巴一伸一缩的特别的有趣好玩。它们的全身都穿着绿色的衣服，像一位野战部队的战士，它们走起路来一摇一摆的，多像一位大腹翩翩的大将军在走大方步呢！我非常喜欢它们，从此以后，这两只可爱的小乌龟天天陪伴着我。我也精心照料着它们，每天喂它们吃的。便和它们成了很好朋友，有了这两只小乌龟的陪伴我的生活变的越来越有趣，每天放学回家，做完作业，只要一有空，我就把它们拿出来和它们一起玩。有一天，我把两只小乌龟拿出来玩，同时也给它们做了一个“双龟”赛道。

　　这赛道弯弯曲曲的，大概两米多长，对我们人来说，这赛道非常的短，但是对这两只可爱的小乌龟来说，已经是长得不能再长了。于是，我把它们俩各放进一条赛道，还没等我准备好为它们“发令”它们便不约而同的开始比赛了，这两位“运动员”好像早就知道要比赛似的，一起用力向前爬去。在中途，我看到它们都累得气喘吁吁的，但是谁也不愿输给谁，一只小乌龟向前用力的爬着，另一只小乌龟也不甘落后的紧紧的跟在它的后面。突然，在一个转弯的地方，跟在后面的这只小乌龟加快了步伐不知哪里来的力气，像中了邪似的猛的向终点跑去，它竟然跑到了另外一只小乌龟的赛道上，并且超过了第一只小乌龟，我和妈妈爸爸都开心的笑了，并为这两只小乌龟加油、助威！不用说都知道，这只小乌龟很有比赛经验，冠军非它莫属。比赛结束了，我想这两只小乌龟一定饿坏了，便给它们准备了一顿丰盛的晚餐。吃过晚餐我把小乌龟轻轻的放回了浴盆里，让它们好好休息。

　　我喜欢小动物，我更喜欢小乌龟，特别是我们家养的这两只小乌龟，因为它们给我们家增添了许多生活的乐趣，为我们家的生活带来无限欢乐。