无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于五年级下册的作文第五单元500字，欢迎大家分享。
篇一：关于五年级下册的作文第五单元500字
五年级下册第五单元作文——《草船借鉴》缩写300字
周瑜妒忌诸葛亮的才干。一天，周瑜说要与曹军水上交战，要在十天造十万支箭，诸葛亮却说只要三天，叫周瑜在明天起第三天派五百军士到江边搬箭，还下了军令状。诸葛亮走后，周瑜不信，派鲁肃去查。鲁肃见诸葛亮，诸葛亮向他借二十条船，用青布幔子遮住，两边要一千多个草把子，还要三十军士。计划不能让周瑜知道。鲁肃全答应了。
第三天，大雾漫天，诸葛亮下令把二十条船连起，船头朝东，船尾朝西，一字摆开，靠近曹军水寨，叫军士擂鼓呐喊。请鲁肃到船喝酒，叫他不必吃惊。曹操不敢轻易出兵，只派一万多名弓弩手朝江中射箭。诸葛亮又下令把船调过来，继续受箭。天亮了，船插满了箭。诸葛亮叫军士道谢了曹操后，叫船驶回南岸。曹操追也追不及。
回南岸后，周瑜派的军士正好到江边搬箭。鲁肃把经过讲给周瑜听，周瑜自叹不如。
五年级下册第五单元作文——《草船借鉴》缩写300字
周瑜很妒忌诸葛亮的才干，处处想陷害他。
有一次，周瑜请诸葛亮商议军事，设下圈套：想让诸葛亮在三天之内好十万支箭。诸葛亮，并立下军令状。周瑜派鲁肃探听消息。诸葛亮要求鲁肃借二十条船。两边排上一千多个草把子，并用青布幔子遮起来。且说不要告诉周瑜。
第一天，他们没什么动静；第二天，仍然不见动静；第三天四更。大雾漫天时，诸葛亮请鲁肃到船上取箭。他叫人用绳索把二十条船连起来，朝北岸开去。靠近曹军水寨时，他又下令船头朝西，船尾朝东，一字摆开。军士们边擂鼓，边呐喊。因江面上曹军不敢出兵，叫六千名弓弩手射箭。诸葛亮又下令调头受箭。等箭射满了，曹操知道上当了，但已来不及了。
天亮时分，周瑜派士兵来搬箭并自叹不如！
五年级下册第五单元作文——《草船借鉴》缩写300字
诸葛亮和周瑜约定三天造好十万支箭，并且立下了军令状。
周瑜叫鲁肃去探听诸葛亮要怎样在三天之类造好十万支箭。鲁肃见了诸葛亮，诸葛亮请鲁肃帮他的忙，向他借了船、六百名军士、青布幔子和一千多个草把子，还叫鲁肃替他保密。
鲁肃按照诸葛亮说的全部都准备好了，诸葛亮在第三天四更的时候秘密地把鲁肃请到船里和他一起去取箭。诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。
这时大雾漫天，天还没有亮，船已经靠近了曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字排开，又命令船上的军士擂鼓呐喊。
曹操听到有鼓声和呐喊声，就下令叫一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，诸葛亮又下令把船调过来，依旧擂鼓呐喊。
天快亮了，船上的草把子上都插满了箭，足有十万余支，接着二十多条船驶回了南岸。诸葛亮如期完成了任务，鲁肃告诉周瑜借箭的经过，周瑜自叹不如诸葛亮。
五年级下册第五单元作文——《草船借鉴》缩写300字
周瑜忌妒诸葛亮的才干，一直想找个机会报复他。
一天他找借十万支箭为借口为难诸葛亮，其实他是存心想陷害诸葛亮。结果诸葛亮就答应了，说只要三天，并立下军立状。
诸葛亮做好了借箭的准备，并让鲁肃不告诉周瑜。诸葛亮找鲁肃借了二十条快船，每条船上有三十名军士，布置好青布幔子和草把子。第一二天不见诸葛亮有什么动静。直到三天四更的时候，诸葛亮要鲁肃一起去取箭。并吩咐把二十条船用绳索连起来，向北岸开去。。这时候大雾漫天，诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，并叫船上的军士擂鼓，呐喊。诸葛亮说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。‘’曹操听见擂鼓，呐喊，就派弓弩手射箭。箭好像雨一样很快，船的一边插满了箭。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，使船两侧都受箭，让军士仍擂鼓呐喊。天渐渐地亮了，雾还没有散，船两边都受满了箭。接着二十条船顺风顺水驶回南岸。
诸葛亮借箭成功，并如期交箭，周瑜长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他啊！”
篇二：关于五年级下册的作文第五单元500字
缩写《草船借箭》(1)
缩写《草船借箭》(2)
周瑜一向小肚鸡肠，妒忌诸葛亮的聪明才智。于是，他就以公事为由，要诸葛亮十天内造好十万之箭，以此陷害他。
诸葛亮说他只用三天，便可造好。周瑜不信，要诸葛亮立下军令状，还派鲁肃探听诸葛亮的一举一动。可诸葛亮要鲁肃帮他拨二十条快船，每条船上有三十名军士，布置上青布幔子和草把子，还要鲁肃不要告诉都督。鲁肃答应了，回来汇报时，果然没有提这些准备，只说诸葛亮不用造箭的材料。
鲁肃按诸葛亮说的都准备了，等诸葛亮调度。前两天没有任何动静，就在第三天四更，诸葛亮请鲁肃去取箭。此时大雾漫天，诸葛亮却叫军士们把船头朝西，船尾朝东，一字排开，又叫的军士们擂鼓呐喊。被曹操听到了，可看着大雾弥漫不敢擅自动兵，只叫弓弩手放箭。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉个头，船头朝东，船尾朝西继续受箭。天亮了，孔明命军士高喊谢谢丞相之箭。在曹操知道时，船已使出好远。
周瑜到江边来般箭了。经鲁肃一讲，觉得自叹不如。
缩写《草船借箭》(3)
周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很是妒忌。
周瑜让诸葛亮十天之内造十万支箭，而诸葛亮却说只要三天，并且立下了军令状。之后，周瑜派鲁肃去探听诸葛亮的打算，回来报告周瑜。
诸葛亮请露宿准备二十条船，每条船上要三十名军士，船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。鲁肃答应了，并且报告周瑜，诸葛亮不要造箭的材料。周瑜很是疑惑。
前两天诸葛亮没有什么动静。第三天四更诸葛亮请鲁肃到船里，并吩咐把二十条船用绳索连接起来朝北岸开去。这时大雾漫天，诸葛亮下令船头朝西，船尾朝东一字排开，让军士擂鼓助威。曹操看江上雾很大，看不清虚实，只好下令弓弩手朝对岸放箭，不让他们近前。过了一会儿，诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西逼近曹军水寨继续受箭。天快亮了，船两边草把子上插满了箭。
缩写《草船借箭》(4)
周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事。让诸葛亮在十天之内造好十万支箭，诸葛亮答应了，并说在三天之内造好十万支箭，还立下了军令状。周瑜派鲁肃去打听诸葛亮造箭的情况，到了之后，诸葛亮让鲁肃帮他借二十条快船，每条船配二十名士兵。第一和第二天不见诸葛亮有什么动静，在第三天四更的时候，诸葛亮请鲁肃一起去借箭。他们二人来到了曹军的水寨，因为雾太大，江上脸面对面都看不清，曹操不敢轻易出兵，只叫弓弩手们敲江中放箭。过了一会儿，草把子上都插满了箭，将士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭。”曹操知道上了当，后悔莫及。当船到岸时，周瑜派的五百名军士正好来江边取箭。
篇三：关于五年级下册的作文第五单元500字
《草船借箭》缩写（1）
周瑜让诸葛亮造10万枝箭，并说10天内就要。诸葛亮痛快地答应了，说：“我3天之内就送10万枝箭过来”周瑜保险起见，让诸葛亮当面立下军令状。
诸葛亮向鲁肃借了快船和士兵，还在船上扎满了稻草人。忠厚而顾全大局的鲁肃果然，没有告诉周瑜。
诸葛亮算准第三天有大雾，于是到了第三天，天还没亮，诸葛亮便请鲁肃来一同去取箭。然后，把20条快船用长绳连起来，一直往江北驶去。当时，大雾漫天，不久，船靠近曹操的水寨。诸葛亮算准曹操多疑，便命令将船头朝东船尾向西，一字摆开。又叫士兵一起敲鼓呐喊。果然曹操听报告说：“先不要进攻，让水陆军的弓箭手向他们射箭。”
过了一会儿，船就被射满箭。等到太阳要升起来时，诸葛亮令军士开船，并一起大喊：“谢谢曹丞相的箭！”
船到了南岸，周瑜已经派了500名军士在江边等着搬箭，卸完后共有十二三万枝箭。周瑜知道了诸葛亮借箭的事，只好自叹不如。
缩写《草船借箭》周瑜看到诸葛亮挺有才干，心理很嫉妒。
有一天周瑜和诸葛亮商议军事，决定水上于曹军作战，用箭。诸葛亮答应三天造好十万支箭，并立下了军令状。周瑜告诉鲁肃说，他要故意迟延造箭，好定诸葛亮的罪。诸葛亮请鲁肃帮忙，借二十条船，每条船要有30名军士，一千多个草把子排在船两旁，船要用青布幔子遮起来。鲁肃答应了。前两天诸葛亮都没有动静，到了第三天诸葛亮请鲁肃一起上江上取箭。这时江上雾大，天还没亮，这时诸葛亮把船靠近曹军水寨，然后擂鼓呐喊，曹操看不见虚实，不敢轻易出动。只好射箭，就这样，不一会诸葛亮就得了十万支箭，曹操知道上了当想追也来不及了。
鲁肃把借箭的过程告诉周瑜，周瑜自叹不如诸葛亮。
《草船借箭》缩写（3）
周瑜很妒忌诸葛亮的才干，处处想陷害他。
有一次，周瑜请诸葛亮商议军事，设下圈套：想让诸葛亮在三天之内好十万支箭。诸葛亮，并立下军令状。周瑜派鲁肃探听消息。诸葛亮要求鲁肃借二十条船。两边排上一千多个草把子，并用青布幔子遮起来。且说不要告诉周瑜。
第一天，他们没什么动静；第二天，仍然不见动静；第三天四更。大雾漫天时，诸葛亮请鲁肃到船上取箭。他叫人用绳索把二十条船连起来，朝北岸开去。靠近曹军水寨时，他又下令船头朝西，船尾朝东，一字摆开。军士们边擂鼓，边呐喊。因江面上曹军不敢出兵，叫六千名弓弩手射箭。诸葛亮又下令调头受箭。等箭射满了，曹操知道上当了，但已来不及了。
天亮时分，周瑜派士兵来搬箭并自叹不如！
《草船借箭》缩写（4）
周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭，并说不要推却。诸葛亮说，都督委托，理应照办，并答应三天造好，立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。
第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人。天还不亮，诸葛亮下令开船，并让士兵擂鼓呐喊。曹操下令说，雾大，看不清虚实，不要轻易出动，只叫弓弩手朝来船射箭。太阳出来了，雾还没散。船两边都插满了箭。诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。10万支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的经过后长叹一声：我真不如他！
《草船借箭》缩写（5）
诸葛亮和周瑜约定三天造好十万支箭，并且立下了军令状。
周瑜叫鲁肃去探听诸葛亮要怎样在三天之类造好十万支箭。鲁肃见了诸葛亮，诸葛亮请鲁肃帮他的忙，向他借了船、六百名军士、青布幔子和一千多个草把子，还叫鲁肃替他保密。
鲁肃按照诸葛亮说的全部都准备好了，诸葛亮在第三天四更的时候秘密地把鲁肃请到船里和他一起去取箭。诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。
这时大雾漫天，天还没有亮，船已经靠近了曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字排开，又命令船上的军士擂鼓呐喊。
曹操听到有鼓声和呐喊声，就下令叫一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，诸葛亮又下令把船调过来，依旧擂鼓呐喊。
天快亮了，船上的草把子上都插满了箭，足有十万余支，接着二十多条船驶回了南岸。诸葛亮如期完成了任务，鲁肃告诉周瑜借箭的经过，周瑜自叹不如诸葛亮。
篇四：关于五年级下册的作文第五单元500字
五年级下册第五单元作文草船借箭-缩写100字
周瑜因妒忌诸葛亮的才干，便用造箭之计来陷害诸葛亮,诸葛亮将计就计，立下军令状，说在三天能造十万支箭，否则甘愿受罚。
周瑜派鲁肃去探听情况，诸葛亮深知鲁肃为人忠厚老实，便请他去帮忙准备二十条船，每条船上配上三十名军士，并且布置青布幔子和草把子，叫他别告诉都督。鲁肃见了周瑜果然不提此事。前两天，诸葛亮没什么动静，第三天四更时他秘密地请鲁肃一起去取箭。诸葛亮吩咐将二十条船连接起来，朝北岸开去。天还没亮，船已经靠近曹营。诸葛亮下令将船头朝西，船尾朝东，一字摆开，并叫军士擂鼓呐喊。由于雾大，曹操谨慎、多疑没有派兵，只是叫弓弩手在江中放箭。诸葛亮又下令把船头朝东，船尾朝西，逼近曹营受箭。天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭！”接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经飞一样地驶出二十多里，要追也来不及了。
船驶回来，鲁肃把借箭的经过告诉了周瑜，周瑜自叹不如。
五年级下册第五单元作文草船借箭-缩写100字
周瑜妒忌诸葛亮有才干，想刁难他。
有一天，他对诸葛亮说：“我们就要与曹军交战，要用十万支箭，请先生在十天之内赶造出来。”可诸葛亮说不用十天，只要三天就造好。周瑜既疑惑又高兴，让他立下军令状，三天造不好要定他的罪。诸葛亮找到鲁肃，叫他准备二十条船，每条船上要三十名军士，还要一千多个草把子，分别排在船的两边。鲁肃答应了。第三天，大雾漫天，诸葛亮叫人把船开近曹兵的水寨，一字摆开，又叫士兵擂鼓呐喊。曹操见江上雾大，不敢出兵，只叫一万多名弩手朝他们射箭。一边的草把子插满箭后，诸葛亮又叫人把船掉过来，继续受箭。当两边的草把子都插满箭，诸葛亮就叫人把船开走了。等曹操知道上了当，可是要追也来不及了。二十条船靠岸后，周瑜派来的五百个军士正好来搬箭，总共有十万多支箭。
最后，周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。”
五年级下册第五单元作文草船借箭-缩写100字
周瑜十分妒忌诸葛亮的才干，处处想法陷害他。
一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭，并说不要推却。诸葛亮说，都督委托，理应照办，并答应三天造好，立下之后，周瑜吩咐军匠，故意延迟，想把诸葛亮置于死地。诸葛亮向鲁肃借了二十条船，每条船上要三十名军士，船工用青布幔子遮起来，一千多个草把子排在船的两边，还千叮万嘱不让周瑜知道。鲁肃答应了。第一天至第三天白天，诸葛亮都没有动静诸葛亮事后第三天四更时，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人。天还不亮，诸葛亮下令开船，并让士兵擂鼓呐喊。曹操下令说，雾大，看不清虚实，不要轻易出动，只叫弓弩手朝来船射箭。太阳出来了，雾还没散。船两边都插满了箭。诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。10万支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的经过后长叹一声：我真不如他！
五年级下册第五单元作文草船借箭-缩写100字
周瑜十分妒忌诸葛亮的才干，处处想法陷害他。
一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭，并说不要推却。诸葛亮说，都督委托，理应照办，并答应三天造好，立下之后，周瑜吩咐军匠，故意延迟，想把诸葛亮置于死地。诸葛亮向鲁肃借了二十条船，每条船上要三十名军士，船工用青布幔子遮起来，一千多个草把子排在船的两边，还千叮万嘱不让周瑜知道。鲁肃答应了。第一天至第三天白天，诸葛亮都没有动静
诸葛亮事后第三天四更时，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人。天还不亮，诸葛亮下令开船，并让士兵擂鼓呐喊。曹操下令说，雾大，看不清虚实，不要轻易出动，只叫弓弩手朝来船射箭。太阳出来了，雾还没散。船两边都插满了箭。诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。10万支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的经过后长叹一声：我真不如他！
五年级下册第五单元作文草船借箭-缩写100字
周瑜见诸葛亮很有才干，心里非常嫉妒。
一天，他们正在谈在水上和曹军交战的事，周瑜要诸葛亮在十天造十万之箭，诸葛亮说要三天就造好。便立下军令状。
后来，他朝鲁肃借了二十条船，船两边绑上草把子，每条船上有二十个士兵。
三天后，他和鲁肃去取箭。一到曹军的水寨，就擂鼓呐喊。曹操拍了几千个弓弩手放箭，箭像雨一样下下来。船的一边全是箭。诸葛亮又把船掉过头来，接着接箭。
天亮了，诸葛亮赶了回来，周瑜派来的五百个士兵来搬箭。一条船上有五千多支箭，二十条有十万多支。
周瑜一看，说：“诸葛亮神机妙算，我真的不上他了。”
五年级下册第五单元作文草船借箭-缩写100字
周瑜知道诸葛亮有才干，心里非常妒忌他。
有一天，他们在讨论关于和曹军水上交战的军事。周瑜让诸葛亮在十天之内造好十万支箭，诸葛亮说：“只要三天就行”。就立下军令状。
后来，他向鲁肃借了二十条船，船两边绑上草把，每条船上有二十个士兵。
三天后，他和鲁肃去取箭。一到曹军的水寨，就擂鼓呐喊。曹操派了几千个弓弩手放箭，箭像雨一样下下来。船的一边全是箭。诸葛亮又命令把船调过头来，接着接箭。
天亮了，诸葛亮赶了回来，周瑜派来的五百个士兵来搬箭。一条船上有五千多支箭，二十条有十万多支。
周瑜说：“诸葛亮神机妙算，我比不上他呀。”
五年级下册第五单元作文草船借箭-缩写100字
周瑜妒忌诸葛亮的才干。
有一天，周瑜和诸葛亮商议军事时，要诸葛亮十天内造好十万支箭。诸葛亮答应三天造好，并立下军令状。
诸葛亮向鲁肃借二十条船，每条船配三十名军士，船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，还要一千多个草把子，还叫鲁肃不要告诉给周瑜听。
第一、二天诸葛亮没动静，第三天诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，天还没亮，诸葛亮就叫人开船，还叫军士擂鼓呐喊。曹操下令，只叫弓弩手射箭。太阳出来了，雾还没散，草把子上插满了箭。诸葛亮下令回去。曹操想追也来不及了。十万支箭到手了，周瑜知道借箭的进过后自叹不如。
篇五：关于五年级下册的作文第五单元500字
周瑜嫉妒诸葛亮的才能，让他三天内造出十万支箭。他又嘱咐负责造箭的工人，叫他们不要把造箭用的材料带齐全，又让诸葛亮立下军令状，想把他置于死地。
没想到诸葛亮巧妙的利用了一个大雾的晚上，让五十只装载着五百个士兵并扎着稻草人的小船到曹操的阵地附近擂鼓呐喊一通。因为是晚上，而且周围大雾弥漫曹操不知对方虚实，不敢贸然出击
便令弓箭手朝擂鼓呐喊的方向放箭。诸葛亮等小船西头的稻草人上扎满了箭，便让士兵调转船头，让船东头没有箭的稻草人受箭。等船两头的稻草人上都插满了箭，诸葛亮就让小船回去了。临走时，诸葛亮还让士兵大喊：“谢曹丞相箭！”就这样，诸葛亮轻而易举地获得了十万有余的箭。
我认为诸葛亮非常聪明，而且非常灵活多变，周瑜不给他材料，他就利用一个大雾的晚上和曹操的多疑性格，就轻而易举地搞到十万支箭。而不是木头脑子，没有材料就没办法了。
篇六：关于五年级下册的作文第五单元500字
周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒，就想用造箭的借口害死诸葛亮。
诸葛亮知道了周瑜的阴谋，于是，就找鲁肃借二十条船、六百名士兵、幔子和草把子，并且不让鲁肃告诉周瑜。
第三天四更的时候，大雾漫天，诸葛亮鲁肃秘密约到船上，朝曹军水寨靠近。诸葛亮让士兵们擂鼓呐喊，曹操听见了，不敢出战，就下令让弓弩手放箭，不让他们靠近。天要亮了，诸葛亮吩咐士兵撤回，曹操想追也追不上顺风顺水的船了。
鲁肃把借箭的经过告诉了周瑜，周瑜长叹一声，说;‘‘诸葛亮神机妙算，我真比不上他。
篇七：关于五年级下册的作文第五单元500字
这篇课文主要讲了巴迪写了一首诗，母亲评价这首诗“精彩极了”！父亲却很看重巴迪写诗的水平，评价“糟糕透了”！巴迪长大后，正确的认识了这两种不同的爱，并在父母时常的提醒下，写作水平不断提高。
文中母亲的爱和父亲的爱是两种完全不同的方式，却都是为了一个共同的目的，那就是希望巴迪能够成功。父亲的爱是警告、提醒，严厉的，而母亲的爱则是赞扬、鼓励，温柔的。这两种爱交织在一起，正确引导了孩子的成长，我觉得这样非常好，既不把孩子引入歧途，也不让孩子骄傲自满。
有人说，世界上没有永恒的爱。我说不对！父母的爱是永恒的，如同一颗不落的明珠。当我受到挫折跌倒时，是母亲用无限的关怀安慰我、鼓励我，使我能从新站起来。在我的眼中爸爸虽然有时很严厉，但更多的是温暖，是爱抚，所以，我也要和作者一样，在父母爱的鼓舞下，努力的划着生活的小船在生活的大海中勇敢的前进，成为一个勇敢的船手，成为一个对社会有贡献的人。
篇八：关于五年级下册的作文第五单元500字
人的生命是短暂的，时间却是永恒的。时间永恒，生命不断流逝，永不停息。生命终有一天将会走向死亡，在永恒时间的面前，又显得多么渺小无助。霞光灭了，暮色亮起；暮色灭了，夜色降临；夜色灭了，星光灿烂；星光灭了，曙色升起……人的一生就是这样，不断轮回，不断重复，最终死亡。虽然人类无法战胜死神，也无法超越永恒时间，更无法能让生命永存世间，但是，我们可以让我们短暂的医生活得更加精彩，让生面之花尽情绽放光彩！
一片落叶，没有人在乎他的存在，但他是树妈妈送给大地的礼物。落叶化为尘土，大地获得了树叶丰富的养分，土地就会变得更加肥沃，明年还会长出新的树叶，这就是落叶生命的寄托。
还有雷锋，他的一生实在是短暂，才22岁，如此年轻。虽然他已经不在了，但他的“雷锋精神”至今流传，他那乐于助人的热心劲仍在传递，他那高尚的品质深深铭记在我们心中，他的名字名垂千古，万古不朽，他感人的事迹犹如一座丰碑。丰碑是永恒的，雷锋助人为乐的精神在几代人的心中留下了深深地烙印，永恒的烙印。
其实，每个人都能创造生命的再生，医生、老师，甚至是农民，只要是在这个世界上做过贡献的人，精神就能永恒。让我们抓紧这宝贵的时间，好好学习，将来才能建设伟大的祖国，才能对得起这个世界。
篇九：关于五年级下册的作文第五单元500字
我有一只很有趣的小狗叫“黑咪”。
它有一身乌云似的毛，还有圆圆的、胖胖的小脑袋儿。
它最喜欢吃的是狗粮。只要别人一跑，它会跟着一起跑。
有一天，黑咪不知道跑到哪里去了，我们找啊找啊。终于找到了，原来它在阳台上，好像在感受夏天的到来！
我觉得我的小狗非常有趣，你呢？
篇十：关于五年级下册的作文第五单元500字
我家养了一只小鸡，我给它起了个名字叫豆豆。
豆豆长着嫩黄嫩黄的毛，用手一摸象个毛茸玩具；头上有一个很小的鸡冠子，我还不能通过鸡冠分清它是公母还是母鸡；它的翅膀很小，象两把小扇子，用手一碰翅膀还乱动；它有两只脚，每一只脚有三个尖尖的小爪子，爪子沾上水印在我给它铺的白纸上象一簇簇竹叶，真好看。
豆豆每天晚上都“叽叽叽”地叫，吵的我都睡不好觉，我问奶奶：“它是不是想妈妈了？”奶奶说：“宇宇说的对，动物也不想离开妈妈，我们要好好爱护它，它以后就不会叫了。”豆豆就爱吃小米饭，每天放学我都会给它盛一小杯喂它，开始它先把嘴放进碗里慢慢地吃，然后越来越快，一会就能把我给它盛的小米饭吃完了，吃饱了它就会冲着我叫几声，好象在说谢谢我。豆豆和我越来越熟悉了，我离它3米左右一跺脚，它就会很快地跑到我面前来。有时候我把它放在楼下院子里，下雨的时候，它就会躲到我家楼道底下，它真聪明。
我爱我家的小鸡——豆豆。