作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于承受作文字记叙文900，欢迎阅读与收藏。
关于承受作文字记叙文900 篇1
在这个美丽的，展现自我的，绽放自我的时期，我们似乎收获了许多，但仔细想想，我们也丢掉了许多。
小时候，放学一回家总会与妈妈谈论今天在学校发生的趣事，挑逗一下那个刚刚几个月大的小妹妹，还总是问爸爸许多可笑的问题，我们脸上时常洋溢着笑容，而现在呢？回到家中，也不会和母亲对视几眼了，总是自顾自的放下书包玩起了游戏，当玩兴正浓时，不论是被妈妈打断还是被妹妹干扰，我时常是一副臭脸相对，并加上一句：“别吵！我在玩游戏！”面对这样的神色和言辞，我从来没有想过她们的感受。爸爸经常出差，有时候半个月回来一次，这么长时间不见面，不知怎的，也没有一丝丝对他的挂念，每次他回到家中，都会看见我在玩游戏，他很气愤，强行关掉电脑，我却对其恶语相加，我没有流泪，反倒是他，几次看他眼角有几滴泪水，像是要缓缓流下，却被他止住了，每每此时我也会有一丝懊悔，但是当他不在我身旁时，我又回到原来的老样子。孰不知，在不知不觉中，我似乎丢了一份亲情。
周末，坐在电脑前，玩起了游戏，我自以为这样能让我收获快乐，我在游戏中尽情屠杀，很兴奋，似乎也很快乐，直到傍晚，我停止了这场“杀戮”，我坐着休息了会，还很兴奋，但是过了一会，一丝疲惫侵来，想起还没有完成的作业，开始有些烦躁，心情很是复杂，这样，又使我的身心更累了。我回过头来，反问自己，为什么这个下午要玩游戏呢？我收获了什么？快乐？哦不，并没有，我并没有很快乐，更多的是一种累。我仿佛，丢了这段时间。
学校里，同学们一起聊天，看上去聊得很尽兴，实际上，只是一个游戏的话题。但如果没有游戏，我们是否还会在一起聊得那么尽兴么？我曾经和一个同学单独出去，一见面，他就来一句“我昨天五杀了（游戏中的一个成绩）！”我沉默许久，今天我并不想聊游戏，当他的兴致高昂遭遇了我的敷衍后，我们的聊天变得索然无味，最后只能惨淡分别。我思考着，如果没有游戏，我们是不是就没有共同语言了，那么，我岂不是要丢了一份友情？
走在街上，我思索着，我为了玩游戏，丢掉了多少？朋友的问候？父母的嘘寒问暖？还是一点一滴的时间？也许，还有更多，我生怕，哪一天，我会把我自己丢了。灰暗的天空中，映照着我内心的无奈与恐惧。
思索许久，我给了我自己一个答案——丢掉游戏。对于别人，这也许是几秒钟的事，但对于一个沉迷已久的我，是很艰难的，但既然我说到了，我就一定会努力做到！因为我意识到，我一直在被游戏侵蚀，包括我身边丢弃的那些珍贵的事物，都被它吞噬了！我想，我要把它丢掉，我也必须要把它丢掉！在这个美丽的时期，做原来的我！绽放更精彩的我。
关于承受作文字记叙文900 篇2
朋友就像一滴甘泉，滋润你的心田；朋友就像一束阳光，照耀你那冰冷的心窝；朋友就像一面镜子，警醒着你，让你不再犯错。但是再要好的朋友间也难免会有争执，面对争执，每个人都有着不同的态度。有的争执不休到最后一拍两散；有的心里想和好，却始终拉不下面子迈出那一步。
小学时，我与班上的丽丽玩得最好，却也避免不了发生争执……
那天，她小心翼翼地捧着一个袋子，不知里面装的是何物，刚到门口，就受到了同学们的围观。大家都很好奇，不知她手里捧着的是什么？我也隐藏在人群中。承受不住同学们那如狼似虎的眼神，她打开袋子里拿了一盆盆栽出来。这是一盆仙人掌，圆滚滚的像团球，种在一个十分精致的瓷盆里。我看着觉得很眼熟，歪着脑子想了半天，这才想起这是放在她书桌上的那盆。这是她最喜爱的东西，去年生日时她姐姐送她的。她一直细心照顾着。不知为何，她竟舍得带来班级，就不怕被弄坏了！
同学们见只是一盆盆栽，齐齐“切——”了一声，便散开了。我走到她跟前，问她为何要带这个盆栽来？她说想送给我养。听了她这番话，我愣在了原地，心湖泛起了层层涟漪。心下感动，可嘴上却说：“你舍得吗？”嘴上虽这样说，却迫不及待从她手里抢过盆栽。
“让开！让开！”突然身后传来一阵呼喊，我还没反应过来，一股劲儿把我往旁边推，紧接着一个人影从我身旁擦过。这一推并没有把我推倒，虽然我没怎么样，但这并不代表手里的盆栽没事。只听“哐当”一声，盆栽便已五马分尸了。我脑袋浮现两个字——完了！扭头看向小丽，她狠狠瞪着我，扭头气冲冲的跑远了，我站在原地，看着地上的“尸体”不知所措。唉，都怪我没保护好这个珍贵的礼物。
自那天起，丽丽一遇见我扭头就走，几次我想上前去找她道歉，她就像陌生人一样，看也不看我一眼。渐渐地，我也生气了，不再去找她。
一周后，班里要举办一场活动，需要两个人一组。以往我都是跟丽丽一组的，但这次…… 我扭头看向丽丽，发现她也在看着我。我忙转过头去，装作一副若无其事的样子，却又微微地转过头，小心地看着她，她也不时用眼角瞄着我。要不跟她和好吧！心里有个声音偷偷的告诉我。于是我站起身，朝她的座位走去，说：“还在生气吗？冷战这么多天了，还不够啊！”“哼！谁让你不来道歉的！”丽丽愤愤地说。“我也想啊 ，可是你一看见我扭头就走，我怎么道歉啊！”“和好吧”我和丽丽异口同声。丽丽抬起右手，我毫不犹豫伸出左手“啪”的一声盖了上去，握手言和。
朋友闹点小矛盾是避不可免的，关键在于态度，只要你肯迈出那一步，你就会获得更多！
关于承受作文字记叙文900 篇3
“我们今天来做海砺煎吧！”爸爸提议道，在沙发上无精打采的我立刻兴趣盎然，急忙应和。“滋……”这是海蛎下锅的声音，如此普通的声音，将我带入一段不普通的回忆中，一段美好的回忆。
那是我小时候的春节，家家灯火通明，整个世界都是喜气洋洋的。 “明天再来跟我们玩吧！”小伙伴愉快地边跳边讲。我用力点了点头，便急急忙忙奔回了家，因为家中，此时定然有不寻常的美味。果不其然，刚一跨进家的大门，一股麦芽糖与鱼羊鸡鸭的香气，便迎面扑来。“孙子玩完了？”爷爷的脸上挂着满脸的慈爱，笑着问道。我应了一声，往屋里探了探头，那一个个窜动的人影忙得热火朝天！大姨大姑二姑外婆围在厨房中，每个人的头上都大汗淋漓，脸上却都堆着笑容。我小心翼翼的打开了门，不禁为之惊叹，整间厨房都弥漫着白雾，锅碗瓢盆的各式声音一齐发出。看了许久，觉得索然无味起来，索性坐在了厨房门口的躺椅上，等候着美菜佳肴出锅。
突然，外婆手持着一个大铁锅赫然从烟雾中走了出来，紧跟着他的人，不是拿着一碗海砺，就是手拿着一盆温水，浩浩荡荡。外婆将那大铁锅往客厅的方桌一放，发出老大的声音：“开始做海蛎煎啦！”所有的人便仿佛是饿极了的狮子，忽的一下冒了出来，有的从房间内睡眼朦胧的出来，有的从楼上“吧嗒，吧嗒“地穿着拖鞋急走下来，有的从花园内大呼小叫地冲了进来……不一会儿，大厅里围满了我的家人。我站在椅子上颤颤巍巍地往锅里瞧，满满的一锅面粉。只见外婆先拿了个勺子舀了一大勺的面粉放入自己碗中，姑丈对着自己的碗中又揉又搓，姑姑斯斯文文的对着自己的碗中倒了点水，小弟小妹则用干净的手在面粉锅中搅了几下，接着便我碰你脸一下，你甩我衣服一下，直至整个人身上都是白花花的面粉，整个大堂热闹得若早市一般。我呢，则是先拿了个小碗，舀了勺面粉，又照着别人的样子在碗中加了点水，用自己的小手使劲的搓揉，很神奇的，那加了水的面粉本是那么的粘手，却慢慢的从我手中掉落；接着，我又依葫芦画瓢，将面粉摊平，小心翼翼地舀了些海蛎，数了数，放在我的面粉上，不多不少，必须是我的岁数，我又裹了一层面皮在上面，压实，将海蛎包好，于是让二姑下锅油炸。
“滋……”，我的海蛎煎在油锅中四处翻滚，慢慢的，变成了金黄金黄的……一家人围坐在圆桌旁，甜滋滋地品味着海蛎煎的美味。姑丈的脸上喜滋滋的，姑姑则连连点头，对自己的手艺称赞不绝；小弟小妹们小心翼翼地将海蛎煎放入嘴中，生怕烫了口。等所有人的海蛎煎都出锅后，我才将海蛎煎包入嘴中，海蛎煎油而不腻，一咬，一嚼，满嘴飘香，满嘴的幸福啊！
海蛎煎，美味的海蛎煎！一家人，围着圆桌，品味着你，品味着团圆。我爱你，更爱我朝思暮想的家乡！
关于承受作文字记叙文900 篇4
秋天，枯黄，从那一刻起，我不再认为秋天是美好的，喜悦的。这一切的一切因为你的离开，从你生气的离开，你转身的那一瞬间开始。
秋天，我回家的时候又没有看见你的身影，那是我们吵架之后了，秋风萧瑟，刮过我的耳旁凉丝丝的。我低着头走，泪水模糊了我的双眼，抬起头，想抑制住自己的眼泪，却发现落叶，枯黄，飘零……
回想我们曾是最好的朋友，一起学习，一起玩耍，就连参加一个小到不能再小的项目，如果没有对方，就不愿意参加。我们总是在一起，形影不离，可这次怎么就分开了呢？那件事，是你的错，也是我的错。但我们都是倔强的孩子，尽管不再生气，也不愿意先开口道歉。
我们应该有一个月没有说过话了吧，今天在走廊上碰见，你却是一副冷冰冰的脸庞，我有些伤心，有些难过，想道歉，却又不知该如何说出口。
这一次，我认输，我先道歉！
怎么说出口？我站在镜子面前，不住地练习。“我们和好吧！”我对着镜子里的人说，却总觉得有些不大自然，但练习了许多次后，也便觉得好多了。呵，我笑了，对着镜子里的那个人笑。那个人，你对着我笑，要是你就好了！
第二天我去你班上找你，可就在远远地望着你时，我又退缩了，我还是说不出口！怎么办？我一再告诫自己，不要退缩！于是，那天下午我又去了一次，我鼓起勇气叫住了你，你冷冷的走了过来，说：“怎么了？”“我，我……”快到嘴边的话又咽了回去，还是不行？为什么还是不行！我扭过头，连句再见也没有说，就走了……
“我们和好吧！”这句话越长大就越难说出口，在离开之后，我的心里突然涌起一阵惆怅，一阵凄凉的感觉。为什么当时没有说出口？我不住地责怪着自己，这注定又是一个难眠的夜晚……
不止一次，我努力尝试着对你说这一句话，却怎么也说不出口。我在家里多次的练习，我以为我可以，可面对你我又退缩……
终于，我又鼓起勇气在长廊上叫住了你，我深深地呼吸，大步，大步地走向前，大声地对你说：“我们和好吧，对不起！”那一刻，时间似乎静止了，你笑了，就像镜子里对我笑的那个人一样，我长长的地叹了一口气，也笑了，笑得很甜很甜……
这一刻，时光似乎倒流了，回到了那个时候，我们第一次相识的那个秋天，我记得那时候，你对我的笑，就像现在这样，很甜很甜……
不止一次，我努力尝试，尝试再跟你说“我们和好吧！”我做到了，其实说这句话也很简单，只要你能鼓起勇气，努力尝试！
不止一次，我努力尝试。我明白了，努力尝试后的成功。是努力尝试让我挽回友谊，让我的人生路上，多了一份美好……
关于承受作文字记叙文900 篇5
太棒了，明天妈妈跟我又要包水饺了。我一定要努力地多尝试几次，争取包上一些漂亮的水饺，送给爸爸。
我们先把菜洗好并且折好，再把洗菜的盆用水反复洗的干干净净的，然后用碗接一碗水放到盆里，再按一定的比例放面粉，再拿两个鸡蛋打破放到面粉里，用双手使劲的和面。面和的“又光又滑”才比较好。再等面醒来发酵三十分钟比较好。
开始准备包水饺了。妈妈问我“宝贝，你要干什么呢？”我想一想：“嗯，擀面皮比较简单，那我就擀面皮吧。”选好了事情，我便穿上围裙开始了。先拿出一碗面粉放在面板的最边上，抓一把面粉洒在面板上，拿出一小块面团，用力把面搓成像大人的大拇指一样粗的长条，再用刀切成大约一厘米长的小面团，再把小面团压扁以后，拿出擀面杖开始擀起来。一直记得如何把面皮擀的又圆又好的诀窍是左手往前推，右手往后推。我一边心里默念着，一边擀。可是擀出来的要不是中间太厚，要不然就是中间太薄了。或者擀的不圆，还要妈妈包之前再擀一遍。我擀的那不像样的面皮，妈妈却还能把水饺包的甚是好看：就像一个个将军，各自挺着自己的将军肚，骄傲地站在那里。我便想：要不，我还是去包水饺吧！我把我的想法给妈妈说了，妈妈立即同意了，于是我脱下围裙，又尝试去包水饺。
我拿起一张妈妈擀好的饺子皮，一看，哇！面皮擀的好好啊！边缘这么薄，一定很好包，我用勺子挖了一点馅，开始包起来，哎呀！馅太多了，包不住，我又弄掉了一点馅，包起来，糟糕，馅又太少了。管它呢，接着包，我开始给水饺们关闭大门。先捏一捏，捏完开始把它们的新外套做漂亮一点，把封上门的皮折了一些褶皱。包好一看，把我惊呆了，这是什么啊！即不像馄饨也不像水饺。包水饺比擀面皮还困难啊……唉，也不好意思换来换去，继续包吧。失败一次没有关系，只要我努力尝试一定可以成功的。
于是我又包了起来，馅不能太多也不能太少……当这次包完以后跟之前包的比较起来，明显好很多。比较完我又开始包起来，我坚信我努力去尝试，一定可以包出像妈妈包的那样个个“亭亭玉立”的水饺。
我马不停蹄地做着，终于包完了，看着我越包越漂亮的水饺，都快要和妈妈包的饺子不分上下了，心里很开心，并且我更坚信了：
——不止一次，努力尝试，就会取得胜利！
关于承受作文字记叙文900 篇6
照耀万物是太阳的责任，哺育万物是春雨的责任。只有付出责任，才能让生命更美好！
那天，我从花店买了一株彼岸花的种子，将它精心的种下。早晨起来时，温暖的阳光晒进房间，在木板上悄然的绽放，窗台上一棵绿苗冒出了脑袋，宛如刚出生的婴儿。我每天早早起来，尽职尽责的浇水。小苗一天天的长大，它生长出细长细长的绿芽，微风一吹，就如舞者翩翩起舞。
但事情并没有我想象的那么顺利，它停止了生长，就如陷入沉睡一般。任凭我怎么尽心尽责，它都毫无反应，对我这万分焦急的种花人置之不理。渐渐的叶子开始发黄，黄昏的风一吹就脱落了，天边的徘红的夕阳看起来和我一样悲伤。我每天仍坚持着照顾它，每次回家那心中满满的期待又不免让我更加失望。母亲看到，却责备我说：“每个人都要呵护细小生命，这是对生命的尊重也是责任。”
我懂得这个道理。看着盆栽，重新燃起了斗志。除细心地为它浇水，为它施肥，为它拭去花茎上尘土。我还去寻找度娘，求助他人。陪它度过60多个朝夕。十月的风，渐渐的变凉。有一天早晨起来时，习惯性的拉长窗帘，一株红色的花骨朵儿映入我的眼帘。我高兴的几乎想要尖叫起来。惊讶的看着窗台，阳光照耀着绿叶，显得那么翠绿，光倒映在窗台上，这翠绿的绿叶，将那红花渲染的那么美丽妖娆，那一个个朝夕，让我觉得那么漫长，当我看到这一瞬间，我觉得之前的付出都是值得的。
是啊，看着这株细心培养了这么久的花，想着只有付出了责任，才能知道中途的艰辛和不易，也只有这样也才能体验到生活的美好。
每个人都应呵护细小生命，这是对大自然的责任！也是对生命的尊重！
关于承受作文字记叙文900 篇7
每当鲜红的旭日从东方升起，我知道新一天的来临；每当清脆的上课铃荡漾在校园里，我知道新一节课的开始；每当假期的末页从日历上干脆地被撕下来，我知道新学期到来了。
又开学了，都说新学期，新气象。开学不久，我便被同学们选为班长。面对老师同学们对我的厚望，面对这个光荣的职位，我暗暗下定决心：一定要做个好班长，尽到我应尽的责任，协助老师管理好班级！
于是，我开始以班长的身份去纠正同学们的一些不是。“某某某，请你把你的校服拉链拉上！”“谁和谁，你们不要在教室里扔粉笔头……..”
开始，同学们都觉得我这个班长当得挺称职的，可后来……
那是一个天气闷热的星期一，我一进班级被眼前的景象惊呆了——有大部分同学都在“忙碌”着，马不停蹄的“赶”作业（其实是在抄别人作业），有些同学则在喊：“谁作业借我”“谁帮我写一下作业啊！”有些同学则在做“空中交易”，把作业扔过来，扔过去。班级乱哄哄的，比菜市场还忙乱。我一见，心中想到：“班长.责任”这四个字，便赶快制止同学抄作业。我把作业抢过来，物归原主，可这边压住火，哪儿有燃起来了。我只好把部分同学的名字记下，交给班主任处理。这些同学因没有按时完成作业，而挨了老师的批评。
从那以后，有些同学便在背后议论我，说我是班上的“告密者”，老师的“卧底”。有一些好朋友来劝我不要多管别人的事，他们说这是制止不了的。我摇了摇头，坚定地说：“不，我是班长，这是我的责任！”
其实，看到伙伴们的反应和排斥，心里难免有些委屈和不甘，难道身为班长，做我该做的事，尽我该尽的责任，也有错吗？我坚信，走自己的路，让别人说去吧。我没有错！相信他们总有一天会认同我的。经过一番的自我调节，顿时觉得宽慰许多。
第二天，我依然行使班长的权力，在班级里“好管闲事”：“某某某同学，请不要在教室吃东西……”；见到地上的垃圾啊，我会主动捡起；见到桌椅很不齐，我会自觉去排……同学们看到后说：“让值日生做吧！”我会微笑而且自豪地告诉大家：“我是班长，这是我的责任！”
一个学期下来，我们班在我这个“好管闲事“班长的带领下精神面貌有了很大的改观，同学们也渐渐地认可我这个班长。
每当看到班级取得进步的时候，每当听到老师和同学表扬我的时候，内心总会泛起一丝的欣慰和自豪感，它们激励着我，让我更有动力积极地去行使班长的权力，因为“这是我的责任”！
关于承受作文字记叙文900 篇8
今天星期六,妈妈和一味阿姨约好了今天,我们一起去信阳.今天,我早早的起了床,吃过了早饭以后，我们便乘车到了信阳。
真巧，我们刚到信阳没多久，便遇到了我的同学和他的妈妈。刚见到他，他便告诉了我一件令人悲哀的事：
事情是这样的，有一个骑着自己新买的摩托车的年轻小伙子，飞奔在马路上。突然，一辆急驰而来的小货车重重地撞上了他，人从摩托上摔下来，一个活蹦乱跳地年轻小伙子，就在那一瞬间，在车下丧了命。听说，他满身地血，连头都让车压扁了。
类似的事屡见不鲜，都是不遵守交通规则造成的可怕的结果，近几年来，机动车辆猛增，交通事故数也数不清。
交通规则在很多人眼里都得不到重视。违反了交通规则，有的人只不过微微地一笑，说：“违反了，最多罚点钱，扣点分，并没有什么了不起！”有了这种轻视交通事故的态度，怎么会不出现交通事故呢？
由此我呼吁大家遵守交通规则！
“宁走十步远，不走一寸险。”我希望大家时刻记住“安全”二字。
关于承受作文字记叙文900 篇9
一大早，晨风轻拂，让人感到一股凉意，很是舒服。在路上能看到这时的菜市场算不得上忙碌，商贩们整理着等待出售的货物，整个市场除了货物的摆放声，已无其他声音。那稀稀疏疏的人群和那微凉的秋风倒是更加能突出它的清冷。
不过，在菜市场一旁的角落倒是有些意外的热闹：一群人围成个圈，指指点点的，三三两两的交流起来，有的人还把嘴巴附在别人的耳朵旁，不知里面是有着什么样的稀奇事。那一堆人群吸引了我们母子俩。
走近一看，人群里面一个“算命先生”席地而坐，一根发黄的竹竿、一副宽大的墨镜、一身破旧的白衣，还有旁边的布幡上上书“吴半仙看手相”6个大字。他的对面有着一个妇女，那阿姨打扮得很时髦。只见那她坐得直直的在木凳上，两手伸了出来，看上去她有点紧张，又有些急切的样子。算命先生那沉思了一会，迟迟不说话。过了许久，他捋了捋他那长长的胡须，伸出了手指，在那阿姨的手上比划着：“这位女士，这是……”
我抬头问妈妈：“妈，你信算命这东西吗？”“信，也不信”我有些不明白，妈妈怎么会给个这么随便的回答。可她又接着便有补充道“我相信与人为善的道理，但是不相信捕风捉影。我相信科学的正义，但是不相信所谓的鬼神之说。不过有时候科学给予人的刺骨的冰冷，远远达不到算命这种迷信给予人的宽慰。有一些人呐，明明知道这东西是不正确的，却还是选择去相信。所求的不是那个真正的说法，而是给予他们心里的那份安慰。”随后，她把脸转了过来“怎么，你也想去试一下？”我点了点头，说完她便给了我两个硬币，我走向了老人面前。
……
“小朋友，你多少岁了？”算命先生问我，他的话中带着大陆口音。“10岁了。”“小朋友，你生命线很长，身体很……”先生说了好多好多，但大多数的话语我却早已忘记。只有那手掌中微凉的触感告诉我哪条线是哪条线，我记得清清楚楚。看着手掌中那些虽凌乱的却有些美感的线条，当时的我慢慢的握紧了我的手掌。
这件事情过了许久，如今回想起来，我也只是笑笑。我的生命、爱情、事业之类的命运轨迹都在我的掌心之中，但我的生命绝对不是命运安排好的那样循规蹈矩。命运的魅力在于她的不确定性，她必将永远在我的手心。我不相信所谓的看掌纹算出来的命运，但是我相信手掌加上五个手指的力量！与其相信算命大师算的手掌的纹路和那些宽慰的语言，倒还不如去相信自己，靠着自己那两只手创造出来奇迹……
人群渐渐散去，市场里的人变多了，早点摊上红色的火星舔着锅底。逐渐增加的人群带来的吆喝声代替了它的清冷。不过，街边洒落的阳光还是那么的静谧安详…
关于承受作文字记叙文900 篇10
今天是一个令我们激动，让我们紧张的日子。高卓敏、查皓钰、潘锜等五名同学将代表我们班去参加学校举办的“纸的承受力”挑战赛。所谓的纸的承受力比赛就是用纸做成纸柱，将木板平放在纸柱上，再在板上放上重物，谁的纸柱承受的重力大，谁就获胜。
下午，一走进教室我就兴奋地加入了搬书的行列，因为书就是比赛的道具，相当于砝码，搬得越多越好。我们一起把书捧在手上，小心翼翼地往楼下走去。因为教室在四楼，所以我们一边走边一边报怨：“学校怎么也不装部电梯呀！要不将我们的教室安排在二楼也好呀！”当我们把搬来的书整整齐齐地摆放在学术报告厅的桌子上时，都已经累得筋疲力尽了。
三点整，栾主任走到了台上用洪亮的声音宣布：“盐城市实验小学第8届‘’正式开始。”比赛正式开始了，首先是由各组监察老师领取四张A4纸发放给参赛选手。我们班选手一拿到纸后专心致志地做起纸柱来。他们分工明确：测量、折纸、卷纸、粘贴、定点，五个人有条不紊地忙碌着，不一会儿，四个同等大小的纸柱就做好了。只见查皓钰小心翼翼地将木板放在了有另外四个伙伴固定的纸柱上，然后几人轻轻地松开手。“好！放稳了”我激动地盯着台上的柱子。接着就开始往板上放承重物。她们将书作为承重物，均匀地摆放在板上，随着越来越多的书放在了纸柱上，他们的动作也越来越慢，我的心却跳得越来越快了。“哗——”“啊——”伴随着一阵尖叫，五（13）班的平台被压垮了，书掉了一地。真为他们遗憾，幸好我们班还在加，直到老师宣布时间到才停了下来。最后的任务就是称重了，监察老师将书从板上取下称重：五（1）班29斤、五(3)班30斤、五（2）班28。5斤……五(6)班31。8斤……“我们班第一名噢，我们班赢啦！”看到结果，我们都兴奋地叫了起来，尤其是我高兴得直蹦三千尺，刚才的搬书的抱怨抛到九霄云外了。
这次比赛，不仅让我感受到各位的选手智慧和耐心，更令我钦佩的是他们小组各个成员的分工合作。团结就是力量！