无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我的“漫画”老师经典作文，欢迎大家分享。
我的“漫画”老师经典作文 篇1
今天带大家认识一下教我们语文的许老师——一位严慈又有趣的老师，同时也是我们的班主任。
许老师的脸圆圆的，皮肤并不白，但是给人的感觉很干净。她的五官搭配的很适宜，浓浓的眉毛，一双有神的眼睛充满智慧，时而温柔可亲，时而严厉可畏。如今我们已经被这双眼睛“盯”了四年多了。薄薄的嘴唇上课时能说会道，下课时“絮絮叨叨”。老师的头发刚刚及肩，扎起来很干练，披散开很优雅。现在你的脑海中是不是已经浮现出她的大概轮廓了?没错，在我们心中，她是最美丽的人!一般而言，女士的衣服总是如春天里的花朵般五彩斑斓，格外鲜艳，但是我的老师却不然，她总是喜欢在外面套上一件黑色或深色的外套，虽然没有光鲜的色彩，却总是给人一种飒爽英姿的感觉——她总有能力让我们在人群中一眼就认出她。
听许老师讲课我们都相当专注，倒不是她用了什么“恐吓”和“威胁”的“手段”，而是因为她上课特别有意思!只要一有机会许老师肯定会让我们“演”课文，读课文是谁都会，但是比起读，对文章情节的记忆效果却不如“演”的，凡是被我们演过的课文，至今想起还记忆犹新。比如四年级时我们学过的一篇《牛和鹅》，故事情节本身就很有趣，加之老师选的角色很精准，演出来的人物特点就非常鲜明，用上现在非常流行的一个词来说就是“本色出演”!我们边看边笑，都笑出了泪花!那节课我们是在欢声笑语中度过的，回味无穷。
我们的老师好像“上知天文，下知地理”，估计没有什么是她不知道的。许老师的每一节语文课都有一个与之相关的“拓展延伸”环节，我们都很期待这个部分，因为这时候老师会给我们讲述许多我们不知道的事情和知识。比如，学习《圆明园的毁灭》这篇课文后，老师把课文的每一部分都放大化、精细化。首先声情并茂地为我们描述圆明园的昔日辉煌历史：从一砖一瓦，到里面收藏的文物字画、奇珍异宝;从“买卖街”到西洋景观;上自先秦，下至唐、宋、元、明、清各朝代艺术的精华，我们民族艺术的瑰宝……听得我们犹如亲眼所见。然后她还为我们带来了一段视频——3D技术还原后的圆明园!太震撼了!圆明园的曾经竟然有那么多美好!我们仿佛置身园内，切身感受了圆明园被毁前的辉煌和壮丽。与此同时，老师看到我们由刚开始的满脸自豪到后面一个个小脸涨得通红、义愤填膺的样子，她却笑了……她的目的达到了——彻底激发了我们的愤怒感和使命感!
许老师不仅是我们学习上的引路人，还是我们生活中的良师益友。有一次，我和我的好朋友因为一点小事闹得很不愉快，从前形影不离、整天黏在一起的两个人一连“冷战”了好几天，这并不是我们想要的——我们很想和好，但是都不好意思主动向对方妥协、认错。细心的许老师看出了端倪，因为我们俩都是班干部，在一次发作业时她发现我们之间微妙的变化，只见她微微皱了皱眉头，很快又用幽默的语气问我俩：“哟，怎么了?我们的班干部们在表演哑剧吗?”我们俩不好意思地相视一笑。事后，许老师又是跟我们谈心，又是开主题班会，为的就是让我们团结一致，促进学习。从那以后，我和好朋友的友谊更深了，一起学习，一起进步。是许老师教会了我们，无论什么样的误会都要及时发现，及时解决，好多事情是不能靠逃避来解决的。正所谓“解铃还须系铃人”。
这就是我们的许老师，她热爱工作，热爱学生，热爱她的三尺讲台。她是我们的老师，是我们的朋友，也是我们的家人——我们爱您，许老师……
我的“漫画”老师经典作文 篇2
那棕色的短发，那淡淡的柳叶眉，那炯炯有神的大眼睛，那小巧的鼻子，那迷人的身姿。你们猜到她是谁了吗?没错，她就是经验丰富，教学有方的数学老师——郭燕。
有时，郭老师是可爱的，是幽默的。
记得那是一个艳阳高照的上午，我们正在上课，一通急匆匆的电话铃声在教室内响起，原来是郭老师让我配合录一个教学视频，不巧的是她正好感冒了，而且鼻塞很严重。我们做好准备工作，突然一波“迅捷如风”的“喷嚏雨”来袭，吓得我措手不及，微微颤抖。郭老师见状，手捂着嘴，抬起头，不禁“咯咯”笑了起来，像个可爱的孩子。视频录得非常成功，那一刻，她松了口气满意地拍了拍我的肩膀，衣服可爱无辜的表情对我说：“刚刚我都不敢深呼吸，生怕一个喷嚏出来咱们就前功尽弃了。”我看着郭老师放松的状态自己也如释重负，心想：平时严厉的郭老师原来也有像孩子一般童趣的一面。此时此刻，我们脸上洋溢着笑容，办公室里充满了笑声。
有时，郭老师是严厉的，是不苟言笑的。
一天下午，外边下着倾盆大雨，突然郭老师大声喊我的名字，我走上讲台，她将我的作业本使劲摔在讲台上，皱了皱眉头，瞪了我一眼，指着那道题：“你这道题为什么错?这都是上课反复讲过的题……”这时的作业本就像一只小小的流浪狗一样，被“丢弃”在一旁。我低下了头，默默回到座位上。此时的我，心里像打碎了五味瓶一样五味杂陈，回到座位的路，短短几步，但是对我来说像是走了一天一夜一样漫长，不是滋味。但也正是她的眼里，才使得我对待学习更加认真了，提高了听课效率。我体会到了“严师出高徒”这句话的意义。
郭老师，一个既可爱又严厉的数学老师，她用活泼轻松的方式带领着我在教学的海洋中遨游，给予了我“无形的财富”，让我收获了知识和快乐。
我的“漫画”老师经典作文 篇3
我们班有一个“大王”，她今天穿着红色上衣，黑色小裤，还有一双黑皮鞋，真好看!
她有双亮闪闪的大眼睛，还有一个高挺的鼻梁和一张樱桃般的小嘴，再加一个小丸子发型，可爱极了。她就是我们的班主任—闫老师。她有双火眼金睛，每当有某一位同学犯了错之后，老师都只是耐心地用眼神提示，不轻易发火。可错了一次俩次没事，一而再再而三的屡教不改式犯错就不能容忍了。那时，闫老师则会使用出她的“超级必杀技”了，那就是——跑圈。听起来好像很轻松可以搞定，但更厉害的在后面，计时跑圈，要是在规定的时间中跑不完，那可就死定了。
说起犯错误，我就想起了一件事与屈同学有关。有一天，我们去练习踏步，巧了，闫老师刚刚好看见了他与旁边的同学聊天，闫老师充满 “危险的气息”走了过来，把屈同学狠狠地批评了一顿后，使用出了她的“必杀技”：跑圈。“俩分钟跑完俩圈”闫老师说。那怎么可能呢?我觉得有点不可思议，果不其然，他超时了一分钟，闫老师又罚他跑了一圈，累得他说下次再也不敢了。
闫老师，多亏了您，才让我们重振班级纪律，让我们学习有显著进步。虽有时候您十分严格，用眼睛常常“穿透”了我们，把我们看得一清二楚，不留一丝谎言，但让我们懂得了诚实的重要性!谢谢您闫老师!
我的“漫画”老师经典作文 篇4
我相信一定有很多小朋友看过漫画，可你们见过用文字画出来的画吗?没有吧，现在我就用文字"画一画"我的老师。
我的老师身姿不够苗条，但她长着水汪汪的大眼睛和乌黑的长发，还有小小的嘴。
老师穿上裙子笑一笑，就像是在花丛中翩翩起舞的蝴蝶。
记得一年级时，第一次见老师，老师走进教室，十分自信地说了一句话，这句话深深的印在我心中五年!那句话是：我不会用自己的外表来让你们喜欢上我，跟我相处久了，自然就喜欢上我了!
起初我根本不相信，到后来我真信了，就在三年级时，我就把老师当成自己的妈妈了。
在三四年级时，老师经常和我们讲她的经历，比如：带一届毕业班时，老师压力太大，穿上高跟鞋，登上了南宫山;老师还着自己的女儿，肚子大得甚至连脚都看不见!但还是上了山，走回了老家。
听了老师的经过，我不禁感叹，老师真是个实实在在的女汉子!
与其说老师是女汉子,不如说老师是打乒乓球的高手。
下课男生去打乒乓球，老师也跟着过去，老师一上阵，男生真是不堪一击!
我的漫画老师介绍完了，你也来介绍介绍你的“漫画”老师吧!
我的“漫画”老师经典作文 篇5
在教过我的老师中，我最喜欢的是--杨老师。杨老师高高的个子，白白净净的皮肤，那双明亮的大眼睛里透露着严肃与温情。
杨老师是我们的语文老师，也是我们现在的班主任。至于脾气吧，有时好有时坏。只要我们表现好了，杨老师就对我们爱意浓浓，有时星期时竟然不给我们布置作业呢，每每这个时候都会令我们欣喜若狂，感觉这是世界上最理解我们的老师;但要是我们表现不好时，杨老师就会大发脾气，顿时火冒三丈，狠狠地批评我们，这时候就会给我们布置许多作业!此刻又感觉杨老师是世界上最严厉的老师。
杨老师对我们的学习非常关心。她每天都会提醒我们按时完成作业，不厌其烦地教我们学习的方法。在上课时如果你有不会的题，去找杨老师请教，杨老师总会反复的讲，一直让你理解这道题。我记得有一次，我把一个很简单的字“茶”写错了，心想：杨老师肯定会批评我一顿。结果杨老师来到我旁边，温和地告诉我：“写字的时候一定要专心，学习来不得半点马虎。”听到老师的话，我觉得很惭愧，也从心底更喜欢杨老师了。
杨老师不仅教给我们文化知识，还会利用课余时间给我们讲故事，教我们跳舞。上次我们作业都完成了，杨老师就教给我们《你笑起来真好看》的舞蹈。还利用体育课一步一步的教我们。等我们学会了这支舞蹈，我们在上课间操的时候当着全校同学跳，当时我紧张地不敢大声喘气，等悠扬的音乐声响起来时，吸引了全校老师的目光，都不约而同地来欣赏我们跳舞，这下把杨老师乐坏了，就连校长都给我们鼓掌了。现在校长让全校同学都在课间操跳这支舞蹈，我感觉可自豪了!
这就是我的杨老师，虽说是位很普通的老师，但是杨老师在我们心中却树立了高大的形象，我一辈子也不会忘记她。
我的“漫画”老师经典作文 篇6
古人云，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话就是赞美老师的“蜡烛”精神------默默无闻，无私奉献。
新学期，新气象，自然我们也换了一位新的语文老师。她有着一头乌黑亮丽的短发，浓眉下，一双炯炯有神的眼睛显得有些严肃。从这严肃的眼神中，又渗透着一丝焦虑，那是老师担心我们的学习。她就是我们的语文老师，也是我们的班主任--------马老师。
马老师上知天文，下知地理。课堂上毫无枯燥性，风趣幽默的课堂总是充满欢声笑语。说起幽默，可没人能比得过我们马老师。
记得有一次，老师在给我们讲第六课“将相和”，当讲到“负荆请罪”时，老师把教棍放在身上，学着廉颇的语气对旁边的一位同学说：“你抽一根荆条打我吧！”同学们却被老师那委屈的语气和夸张的神情，逗得捧腹大笑。这时老师挠了挠头说：“怎么了？是我学得不像吗？”我们齐声说道：“不，老师是您学得太像了。”老师回忆起刚刚的场景，居然也被自己逗笑了，在这欢声笑语中，我们很快就理解了“负荆请罪”的意思。
还有一次讲作文时发生了这样的事情：老师怕我们写作文写成了反面教材，就举了一个例子给我们绘声绘色地讲了起来，我曾经教过一个学生，他考试时写的《童年趣事》，这篇作文结果成了反面教材。他是这样写的：这一天，我爸爸妈妈去奶奶家帮忙，我一个人在家实在无聊，于是我叫上小伙伴一起去“掰”玉米。结果阅卷老师只在他的卷子上写了，叫“警察来抓你”！！我们立刻哄堂大笑。因为老师讲得绘声绘色，所以我们懂了怎么去写作文，老师对我们写的作文也非常满意。
马老师“随风潜入夜，润物细无声”的教会了我们许多知识，还让课堂更加丰富多彩，这恐怕是别的老师无法比拟的吧！
谢谢您，我的马老师，是您让我爱上了作文，使我写作不再“惧怕”，是您让我更加爱这幽默无比的语文课堂！
我的“漫画”老师经典作文 篇7
“哒哒哒，哒哒哒”这高跟鞋的声音听起来像机关枪，但这个走路快得像风似的，本人也像阵风的女子是谁?噢，她就是咱们的语文老师——周老师。
周老师看上去风风火火的，实际上她又温柔又幽默，她的课堂上可是笑声不断呢!
有一天，老师正在讲台上眉飞色舞地讲课，突然，老师停了下来，蹑手蹑脚地走向何嘉杰的位置，一边走一边大声说：“何嘉杰——”全班立刻回答：“发呆——”何嘉杰怔住了，眼睛瞪得像一对铜铃，嘴巴张得能塞进两个鸡蛋，下巴呆得要掉下来了。同学们看到他“萌萌哒”的表情，按下去的笑意忍不住爆发出来，何嘉杰回过神来，挠挠自己的后脑勺，像在问：“你们在笑什么?”周老师抛给他个大白眼，说：“这可是咱们班特有歇后语，以后我说莫晋鹏你们要说什么?”我抹了抹眼角笑出来的眼泪，跟同学一起说：“玩手!“老师也按捺不住了，跟着笑起来，“余鑫昊!”同学们一个个机灵得很，脑子飞速运转，说：“懒人!”话音未落，哈哈哈，我已经笑得上气不接下气了，全班同学的笑声险些把屋顶震翻了。这是我们班周老师自创的歇后语，也是同学们爆笑的“梗”。也许老师出于无奈，只能被迫使出这个大招吧!
除此之外，我也常常怀疑——周老师是个“摄像头”!而且是360度无死角拍摄的!因为，周老师每次背过身写板书时，总有某些同学玩手、晃腿、讲小话等，都以为周老师察觉不到哩。谁知，周老师“摄像头”发动了“攻击”猛地转身，随手卷起一块抹布，精准地投在开小差同学的桌上，以便提醒他。你说，周老师是不是个特先进、厉害的“摄像头”呢?不管用什么方法，我们班的同学明白了上课要认真听，课后一定按时完成作业。因此我对周老师佩服得五体投地。
有一次，因为起床晚了，没吃早餐，早读时肚子就饿的咕咕叫，我有气无力地朗读着。周老师走到我身边，让我到她办公室一趟，我内心忐忑地跟在她后面，我想会不会给我上一节“思想教育课”，谁知她拿出一杯芝麻糊递给我，并嘱咐我以后要记得吃早饭，要不然上课会没有精神的，对身体也不好。我感动的连连点头，眼泪一直在眼眶打转。
这就是我的周老师，细细品味，就能发现一个个笑声的背后，其实藏着一个个道理，时刻在提醒我们每个同学认真、专心对待每件事!
我的“漫画”老师经典作文 篇8
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这说的是谁呢?他就是我最喜欢的杨老师。
杨老师总爱戴着一副眼镜，穿着一身衬衣，就像是一个博学多才、学识渊博的人。每当他面对严肃事情的时候，他都会很认真，但每当下课或休息时，他也总是笑眯眯的，有时还和我们一起玩嘞。
他对我们总是很严厉，但有时候也会心软。有一次午休时，一个人把吃完饭的碗放在别人的桌子上，并且放碗的框也推走了，杨老师气得火冒三丈，怒斥道：“我给那个人十秒时间。如果还不出来，全班罚抄课文一到四课。”我们都心惊胆战的，生怕那个人不出来。“十、九、八、七……”倒计时开始了，杨老师大声数道，“四、三、二、一。”毫无疑问，我们被罚抄了。教室里一片埋头写字的现象，我不情愿的拿出本和笔，开始写起来。这时，教室里鸦雀无声，仿佛能听到同学们的心跳声。杨老师走了，周老师在讲台上为那位同学——制造灾难的人洗脑，但结果是无人承认。我正抄到第一课的一半，杨老师，就风一般的走进来，说：“不用写了，不能因为那‘一颗老鼠屎坏了一锅汤’啊!”我们欢呼起来，我心想：“杨老师，终于想通了。”但直到现在都还没有找出“凶手”。
杨老师，无论是在生活上、学习上还是道德上都是用心良苦啊!每周星期一他都会喋喋不休的告诉我们：“要注意安全呀!安全会在你不经意的时候发生，一定不能大意。”这难道不是对我们生活上的关心吗?他总是认真地批改每一个人的作业，仔细的听每一个人的朗读声，热心的帮助我们每一个人。这难道不是对我们学习的认真吗?他总会认认真真的上每一节品德课，与我们开开心心做每一次活动，与我们讲解道理。这难道不是对我们道德上的用心良苦吗?
直到现在，他还是对我们每一个人都是那么的关爱、呵护。啊!五年了，我终于明白了“一日为师，终生为父”这句话。
我的“漫画”老师经典作文 篇9
说起我的老师，不得不说的就是我最亲爱的王老师了，一双炯炯有神的大眼睛神采飞扬，在我们考试的时候她那一双大眼睛左右骨碌转，生怕有小眼睛在偷看，有一头棕黄棕黄特别卷的头发，鼻梁上总是架着一副眼镜，王老师还是一个丢蛋鸡，差不多七八天就会丢一副眼镜，她也很注意自己的形象，走路的时候一定要挺胸收腹，迈着轻盈的步伐，个子不高的她高跟鞋是她的最爱，因此也是人群中最闪亮的那颗星
不要以为王老师只爱美，讲课的时候很生动，只要我们一上语文课就会笑的肚子疼，因为她会把枯燥乏味的语文变成最精彩的故事……
上《丑小鸭》那一课时，我还历历在目，别的班上课一般就是老师在讲台上讲，同学们不动声色的听，而我们就不一样了，王老师请我们在讲台上表演，刚开始我们还放不开，只见王老师两腿弓子步，手臂上扬，手指成兰花指，手轻轻地放在头上，头一扬，屁股一撅，哈哈这真像大母鸡，全班都大笑不止
老师不光有善良的一面，也有魔鬼的一面，在我们跳绳时老师看完男生就来看女生，可是女生根本没有注意，老师忍不住发火了，突然来了一声河东狮吼，都给我安静，快点给我跳绳，大家都被惊到了，主要是我，吓得腿都软了
这就是我的老师，一个越严厉我们就会变得更好的老师，同时也是天使和魔鬼的化身！
我的“漫画”老师经典作文 篇10
每个人都有自己喜欢或敬爱的老师，有的喜欢性格温柔的语文老师，还有的喜欢十分搞笑的社团老师，而我却最喜欢脾气“暴躁”的皮老师。
皮老师是我们的数学兼体育老师，虽说是体育老师，平时锻炼得比较多，却挺着一个大大的啤酒肚。最有意思的还是“老皮”的头发，每当上课时，他总会摸几下头发，而头发就像被塑了形一样，呈呆萌毛毛的形状。
平时，老皮对我们总是十分严厉，即使老皮出教室以后，教室里也是十分安静，连一根针掉在大理石地面上都会听到声音。而且，皮老师几乎不送我们放学，我们班的纪律也十分良好。
一天早上的数学课，皮老师抱着一沓长江作业走进来，我偷偷一瞄，不看不知道，一看吓一跳。皮老师的脸阴沉沉的，眉头紧皱。眼睛里好像藏了一头即将觉醒的雄狮。看到这儿，我心里咯噔一下，老皮肯定又要发火了，难道是班上哪几个同学作业没交?还是有人违纪了?周围的人也感到了不对劲，瞬间低下头连大气都不敢喘，紧接着，皮老师照着本子上的名单，大声念了起来。我心里的鼓停了，因为名单上没我的名单。念完后，皮老师大声说道：“这个题我已经讲了几遍，怎么还有这么多人做错?”说完，便把本子朝讲台上一扔，“砰”，桌面上的笔、尺子、红旗……都一起掉落下去。站起来的同学一个个吓得面无血色。“这个题，抄5遍，今天中午之前交，这时候，自己预习书本!”皮老师讲完，便离开了教室，看那背影，我还惊魂未定。从此以后，再也没人敢不认真听讲了!
我爱我们班的皮老师，他之所以严厉，是为了让我们更优秀。