无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是《心田上的百合花》读后感，欢迎大家分享。
篇一：《心田上的百合花》读后感
《心田上的百合花》读后感550字篇一
今天上课，学习的是《桃花心木》，作者是台湾的一名散文家，他就是林清玄，这篇《桃花心木》就是的作品哦，还有呢，如《莲花开落》、《冷月钟笛》……超赞!
《桃花心木》主要讲了老家的一片空地用来种桃花心木苗，后来有一位先生培育，最后长成了坚强、高大的而不再娇嫩的桃花心木。课后老师还给我们读了另一篇他的作品，那就是《心田上的百合花》，使我受益匪浅，在一座万丈高的悬崖上，不知什么时候开出了一朵百合，它很小，只是一粒种子，而他的内心却有远大的理想：“我要开花，证明自己的价值，经过努力，终于有了一点成就，开出了花苞，它很开心，又在洋洋得意，过不久，我就开花了。但附近的杂草们可不这样认为，还不停的嘲笑它：”放弃吧，杂草永远是杂草，不可能开花了，就算开了花，在这荒山野岭，谁也不能证明自己的价值，哈哈哈哈!“尽管别人怎样嘲笑它，它的内心只有一个使命：”我要开花，证明我不是杂草，我是一朵美丽的百合花，圣洁的花朵代表光明、代表希望。“于是，它每天都努力吸收天地精华，这才开出了第一瓣花朵，杂草们不敢嘲笑它，这是信念给它的力量，让它在成长的道路上风雨无阻。许久，这朵娇嫩的百合开花了，花香弥漫在山谷及草地，它的种子也在各自的地区努力开花，但它们永不忘第一朵百合的教诲：”我们是花，而花的使命就是开出美丽的花朵。“
我很佩服这朵百合花的勇气，它不怕困难、不怕嘲笑，最后终于开出圣洁的花朵，我也要学习它，在人生的道路上风雨无阻!
《心田上的百合花》读后感550字篇二
这几天我读了一篇林清玄写的文章，题目是《心田上的百合花》。读完后，我颇有感触。
文章主要讲了在一个遥远偏僻的断崖边上，长子杂草丛中的一株百合，为了完成作为一株花的庄严使命，不顾身边杂草的冷嘲热讽，努力的吸收阳光和水分，释放自身的力量，开出了美丽的花朵。
读了这篇文章，让我不由得想到了我们班的班诗：成功的花，人们只惊羡它现实的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。是啊，这株百合又何尝不是呢?人们看到的只是它美丽的一面，却不曾想过在这美丽的背后隐藏着多少的辛酸。它受到杂草的嘲讽，却依然坚守自己的愿望，最终开出了美丽的花朵。
在大自然的万物中，还有许多像这样的”百合花“：种子冲破了层层的泥土，变成茁壮的幼苗，结出了丰硕的果实;毛毛虫历经痛苦的蜕变，才变成了五彩斑斓的蝴蝶……”宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。“只有面对逆境不放弃，才能达到成功的彼岸。
历史上和现实生活中具有百合花精神的人也举不胜数。贝多芬从小生活在一个贫困的一个家庭里，生活的磨难没有吓倒他，使他最终成为著名的音乐家;我国著名的文学家曹雪芹，年幼时家中被抄，他仍然坚持写书，终于写出了传世巨著——《红楼梦》。邰丽华是一位聋哑姑娘，靠自己的努力成为了《千手观音》的领舞者，感动了全中国。
通过读这篇文章，我深刻的认识到：只有不受世俗的束缚，努力实现自我价值，生命才更完满。
篇二：《心田上的百合花》读后感
《心田上的百合花》是台湾著名作家林清玄的一篇散文。同他的其他散文一样，这篇散文文字优美，意境高远耐人寻味，发人深省。
一株断崖边生长的小小百合，为了实现其生存的价值，不惧四周杂草的冷嘲热讽顽强地生长，努力的吸收水分和阳光，深深的扎根直立挺着胸膛。终于开出美丽的花朵，几十年后花香远播，誉满城乡。、
这篇散文给我以深深的启迪，无数成功人士奋斗的历程与百合花的经历又何其相私，印证了至理名言“不经风雨如何见彩虹”。
“ 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们的生活又何尝不是这样?如果仅仅遇到一点挫折就倒下来了，那你就永远不能成功。每个人遇到挫折都要像百合花那样坚持，不顾别人的冷嘲热讽，坚持自己的原则，只有这样才可以成功。
有一次我作题时，有道题我不太明白，就按书上的方法写出来答案，可妈妈检查时却说我作错了，我坚持自己的答案去问老师，最后是我对了。
了这篇散文好长时间了，每当我遇到难题，我会像百合花一样顽强向上、奋力拼搏，克服了一个又一个学习中的困难。
篇三：《心田上的百合花》读后感
百合长在一个偏僻遥远的山谷里，一直受着杂草的讽刺和讥笑，但百合心里一直有一个念头：我是一株百合，不是一株草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。有了这个念头，百合努力的吸收水分和阳光，最终开出了最美丽的花朵。
“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花;我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。”这三个排比句写出了百合为实现自身的价值，不屈不挠、坚持不懈的向着目标迈进的精神，这种精神值得我们学习。
“在杂草的鄙夷下，百合努力的释放内心的能量。有一天，它终于开花了。她那洁白的颜色和秀挺的风姿成为断崖上最美丽的风景。这时候，杂草再也不敢嘲笑百合了。”这句话写出了在杂草的鄙夷下，百合开出了美丽的花朵。在事实面前，杂草再也不敢嘲笑百合了，百合终于以花证明了自己的存在，证明了自身的价值。
其实，每一个人都像一株小小的百合花，不经历风雨怎能见彩虹。百合正是拥有这样的品质：面对困难，它有坚强的意志;面对嘲笑，它有坚持的信念;面对赞赏，它有谦虚的品质。这些也正是我们应该学习的地方。
篇四：《心田上的百合花》读后感
当你看到漫山遍野的百合花娇艳盛开时，可曾想过，那第一株孤单绽放的花儿会有着怎样的一个经历，是欢快，是艰难，还是悲伤。
在杂草的心中，也许，那白色的花朵只不过是和他们相同的一株小草头顶上长了一片白色的叶子罢了。可是，他们却没有亲身体验过什么叫做坚定，没有历经磨难之后欢喜的成就感，没有懂得“默默”这个词的真正含义，更没有领会到昨日的百合那一份顽强、执着的精神。
“我要开花”，是因为它知道自己是一株美丽的花;“我要开花”，是为了完成作为一株花的庄严使命;“我要开花”，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。野百合如此执着地坚定信念，默默地与世俗抗争。“不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”
“不经历风雨，怎能见彩虹。”人生就像奔流的大海，没有岛屿和暗礁，就难以激起美丽的浪花。寒冬总会过去，风雨总会停止。只有经历了冬的寒瑟，才会倍感春的温馨;受到了暴雨的冲洗，才会有清新几缕。
即使人生有一千个理由让你哭泣，你也要拿出一万个理由笑对人生。
篇五：《心田上的百合花》读后感
第七单元里，我们学习了《鹬蚌相争》、《自然之道》、《蜘蛛脱险》和《心田上的百合花》。
讲的是在一个偏僻遥远的山谷里，有一株小小的百合，刚开始，百合长得和杂草一模一样，周围的杂草嘲笑它，说它不要做梦了，百合却不退缩，终于有一天，它那洁白的颜色和秀挺的风姿成为断崖上最美丽的风景。
读完了这一篇文章，我深受感动，一株小小的百合不受杂草鄙夷，坚持不懈，最终开了花。我想：我们身边就有这样的故事。比如：一个同学考的很不理想，周围的同学就嘲笑他，讥讽他，而这个同学不灰心，不沮丧，还立下了一个念头：我一定要好好学习，考出好的成绩。他努力的学习，终于考出了优秀的成绩。
在有的时候，我们不能因别人的嘲笑讽刺，而退缩，有时，这也是一种鼓励，让你上进。
好了，你把你读过的文章写成读后感吧!
篇六：《心田上的百合花》读后感
自己在班上总是被别人嘲笑，在别人眼里，每一个人都是一株杂草，一无所有，在断崖边哭泣，可是，我不甘心，因为我不想当断崖上的一株杂草，我相信自己是一朵百合，只是没有发挥出最好的能力而已，我拼命吸出热量，来让我补充能量，我拼命学习，使我的成绩大大提高，终于有一天，我开出了花，我兴奋不已可是，在别人眼里，我还是那一株杂草，那朵花苞只是一个肿瘤，没有什么了不起的。但我认为，是种子始终都会开花的，我始终都是一朵百合花，我只渴望自己比别人强，最终，我终于开花了，别人没有再瞧不起我了，我终于成为了班里的尖子生了，我自豪，我骄傲。
我做的一切，不为别的，我只为了向别人证明我的卓越，证明自己是卓越的。
篇七：《心田上的百合花》读后感
五年级上学期，我学了林清玄的《心田上的百合花》一文，学后我受益匪浅。
学过这篇课文后，我的第一感受就是原来生活在这个世界上是这么美妙。百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花;我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花是为了证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管别人怎么看我，我都要开花!”这简短的几句话，透露了百合坚贞不屈与被人嘲笑不动摇的宝贵品质。
我要开花，是因为我知道自己有美丽的花。说明了白和敢于表现自己。我身边的一些同学，上课时畏畏缩缩，生怕老师提到他，我觉得那些同学要敢于表现自己，要学会毛遂自荐。
我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命。说明了百合认准了自己的目标，并努力实现目标。生活中，我们每个人的岗位都不同，使命也不同。但不管你干什么，都必须有自己的奋斗目标。我曾在电视上看到一个老师在贫困山区一待就是几十年。他不图享受，只一心一意教学，只盼望山里的孩子能走出大山。他用青春和心血实现了一名优秀教师的使命。我作为一名小学生，我要把学习使为我的第一使命，长大成材回报祖国。
我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。百合默默的开花，以花来证明自己的存在。在生活中，不同的人实现自己人生价值的方式也不同。老师以教育人体现价值，军人以保家卫国体现价值……我则要以优异的成绩来体现我的价值。
学完这个故事后，我明白了一个道理：只要认准了自己的人生目标，就要为之而奋斗，实现自己的人生价值。
篇八：《心田上的百合花》读后感
我们学习了《心田上的百合花》一课，这篇文章对我们的启发很大。
《心田上的百合花》讲述了这样一个故事：在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数尺的断崖。一株百合花生长在这个断崖上，长得和野草一样。百合有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力开花，终于结出了一个花苞，可是却遭到杂草的讥笑。百合在鄙夷下，坚定信念，终于开了花。百合开出越来越多的花，得到人们的赞赏。百合们谨记第一株的教导，以开花来证明自己的存在。
“我是一株百合，不是一株草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”这是百合最终开满整个山谷的信念保证。它一开始就将自己与杂草区别开来，并努力地想证明自己，百合的努力让我感动。
人生就像奔流的大海，没有岛屿和暗礁，就难以激起美丽的浪花。寒冬总会过去，暴风雨总会停止。只有经历了寒冬的寒瑟，才会倍感春的温暖，只有度过了暴雨的冲洗，才会有清新几缕。一个人一旦有了远大的理想，就是在最辛苦的时候也会感到幸福!
篇九：《心田上的百合花》读后感
老师将要学习第28课《心田上的百合花》时，我便像以前一样预习课文。读完之后，心有所感，便写下了这篇文章的读后感。
这篇课文主要讲述一朵生长在断崖上的百合花，她扎根在偏僻遥远的山谷里，默默无闻，悄然开放。但她从不因此而放弃，埋怨，数十年如一日，忍耐着酷日寒暑，狂风暴雨的打击，忍耐着寂寞孤独的煎熬。在这几十年里，她曾经被无数的花草嘲笑讥讽，可她毫不在意，努力释放着内心的能量，所以最终博得了人们的赞美和欣赏。
读过之后，我想了很久很久，她的坚持不懈值得我们学习。我呢，在游戏中受到一点点的打击，就不情愿的放弃，躲在墙角里哭泣，哪像百合花呀，她风吹雨打都不怕。我深深地意识到：在人生道路中也要有百合花那样的自信心，有坚定的信念，顽强的毅力，执着追求就一定能实现自己的梦想。此时，我不仅仅要向百合花学习，还不能向那些花花草草一样，自己没有梦想，还去嘲笑别人。就像鲁迅先生写的“法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿”一样无知。
篇十：《心田上的百合花》读后感
在这个学期里，我读了许许多多的好文章，至今让我记忆犹新的还是《心田上的百合花》这篇课文。
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样，受尽了杂草的嘲笑、讥讽。努力释放内心的能量，开出最漂亮、最洁白的百合花，年年春天，百合努力地开花、结籽，它的种子随风飘扬，落在山谷、草原和断崖边上，到处都开满了洁白的百合花。几十年后，人们都千里迢迢地赶到这里，欣赏百合开花，许多人看到这从未见过得美，感动得流下了眼泪……
“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花;我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”这个排比句，让我们体会到百合花的信念坚定，执着追求。这句话最使我感动。
在生活中，也有许多像百合花一样不屈不挠，坚持不懈的人，海伦。凯勒就是一个这样的人。海伦凯勒是一个残疾人，她看不见、听不见、说不出话，但是她依靠自己自强不息的毅力，在安妮。莎莉文老师的帮助下，掌握了英语、法语、德语、拉丁语等五国语言，考上了美国哈弗大学拉德克利夫学院，成为了世界上第一位完成大学教育的残疾人。她又是19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家，被评为美国十大英雄偶像。海伦。凯勒坚持不懈、自强不息的精神让她克服了黑暗和聋哑。海伦。凯勒就像那朵百合花一样不屈不挠、勇敢坚强，他也是我们学习的好榜样。
《心田上的百合花》正是借百合花不屈不挠、坚持不懈的精神告诉我们一个道理：不受世俗的束缚，努力实现自我价值，生命才更完美。