作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？四年级上册语文第二单元作文，欢迎阅读与收藏。

　　四年级上册语文第二单元作文 篇1

　　我家阳台上种植了五盆牵牛花，每盆里面各插着两根竹竿，牵牛花很乖，从竹竿底部一直爬到竹竿顶部。近看，牵牛花的茎又细又长，叶子象鸭脚似的，风一吹，发出了沙沙的响声。远看，碧绿碧绿的叶子象一面挂毯，上面镶着一只只小喇叭。色彩斑斓，美丽极了。

　　牵牛花有三种颜色，红的，蓝的，紫的。一朵一朵的牵牛花象一个一个小喷泉，可能喝水了。我三天浇一次水，每次浇水时都给他松土，还要给他修修枝叶。牵牛花散发出一股浓烈的香味，把小蜜蜂吸引来了。小蜜蜂从这个花蕊跳到那个花蕊上，忙忙碌碌的，最后两只后脚上粘着两球球花粉，高高兴兴的飞走了。这时，蝴蝶又来了，它在花丛中翩翩起舞，好不热闹，我被牵牛花的香味陶醉了，真想变成一只小蜜蜂和牵牛花亲密接触，还想变成一只小蝴蝶与它共舞。

　　牵牛花，我喜欢你。

　　四年级上册语文第二单元作文 篇2

　　我家养了几条银龙鱼。

　　银龙鱼的身体细长细长的，扁扁的，全身都是银白色。

　　人们之所以称它为“银龙鱼”我认为有两个原因。第一“银龙鱼”全身都是银白色的，所以叫“银龙鱼”。第二“银龙鱼”这三个字中“银”还表示稀有、罕见和非常珍贵的意思，因为银龙鱼很难繁殖后代，属于稀有鱼类，而“龙鱼”这两个字说明了银龙鱼的体形象龙，很长，而且扁扁的。

　　银龙鱼是食肉鱼，它很凶猛。一次，我在给银龙鱼喂食时发现它们吃食的样子很吓人，嘴巴张的大大的，对准食物就是一口，就像饿坏了的大狮子。这不我刚把鱼食放进鱼缸里，它们就一拥而上把食物抢了个精光。我赶紧又往鱼缸里添了一些鱼食，这一回，它们终于没那么凶了。原来它们是太饿了！嘿嘿，是我错怪了它们！银龙鱼有凶猛的一面，也有胆小和可爱的一面。

　　记得有一回，我刚走到鱼缸前，想和它们打个招呼。不料他们却“通”地一声跳了起来，把鱼缸的顶板撞得咚咚响，可把我吓坏了！结果爸爸告诉我，说我的动作太大了，把它们惊着了。哈哈，原来银龙鱼像我一样也是个胆小鬼！银龙鱼也很可爱呢！有一次，我轻轻地走到鱼缸前给它喂食，我刚刚把鱼食放进去，它竟然跳出水面用它的小脑袋蹭了一下我的手，好像在说：“谢谢你给我喂食！“我兴奋极了，高兴地喊着：快来看！它给我打招呼了！”结果声音太大，把银龙鱼吓得在水里乱扑腾。唉！真是个胆小鬼！

　　这就是我家讨人喜欢的银龙鱼，你们喜欢吗？

　　四年级上册语文第二单元作文 篇3

　　有人喜欢淘气的小猫；有人喜欢忠实的小狗；还有人喜欢活泼的小鸟。而我喜欢的却是灵活的银龙鱼。前几个月，爷爷养了一条可爱的银龙鱼。那条银龙鱼可漂亮了！两只大大的眼睛一直睁着；一张大嘴巴一直张着，要和我们说悄悄话似的；一身银白色的鱼鳞在太阳光的照射下，闪闪发光。

　　对了！可别光看它的外表是那么的可爱，可它吃小鱼时的样子却是那么的凶残。以前爷爷总是害怕看银龙鱼吃小鱼时的样子，可日子久了，他反而把这当成了一天中最好的消遣。终于，今天我也大饱眼福了！只见爷爷从塑料袋中取出了几条活蹦乱跳的小鱼，放入了鱼缸。鱼缸里立刻一阵骚动，泛出大量水泡。银龙鱼也立刻兴奋起来，身子马上往前一探究竟，然后迅速镇定下来。

　　水缸里又慢慢恢复了平静。在不知不觉中，银龙鱼悄悄地游到了一条小鱼身后，一动不动。突然，冲了出去，把小鱼一口吞下。还没等小鱼们反应过来，银龙鱼有一个侧身，“啊呜”一口把另一条小鱼咽下肚中。

　　之后，它又用同样的方法，没过多久他便把小鱼几乎全都吃光了只剩下最后一条小鱼了，那条小鱼好像发觉了什么似的，拼命的游了起来。此时，银龙鱼好像也浑身充满力量，开始对小鱼“紧追不舍”，围着游了好几圈。只见小鱼一会儿藏到气泵后，会儿躲在网兜下，可最后仍然逃不过银龙鱼的魔爪。终于，银龙鱼吃下了最后一条小鱼。

　　它“如释重负”慢吞吞地朝缸底“趴”去，好事一位老人慢慢的坐在椅子上。惹得我哈哈大笑。一场惊心动魄的“捕鱼”行动就这样结束了。今天，我不仅看到了银龙鱼吃小鱼时的样子，也让我明白了什么是“大鱼吃小鱼”。

　　四年级上册语文第二单元作文 篇4

　　1月29日星期五

　　这个风信子是我和同学去游玩时买回来的，刚开始我以为是水仙花，是科学吴老师告诉我是风信子。今天我观察了风信子，发现它有八片叶子很多花蕾，但是长得并不高。

　　1月31日星期日

　　这几天的天气太冷了，我每天都在观察，可是发现风信子没有什么变化，我想可能是天气冷的原因吧！

　　2月2日星期二

　　今天我发现风信子的叶子舒展开了好多，花苞越长越大，快和叶子差不多高了;大大的花苞把叶子撑的鼓鼓的，好像就要开花了似的。

　　2月4日星期四

　　我的风信子陪着我坐了一天的车来到了奶奶家，我发现它坐了一天的车一点都不累，花蕾反而显得更饱满了。就要过新年了，我祝愿它能有一个和我一样快乐的新年。

　　2月6日星期六

　　今天我发现花蕾的表皮慢慢变紫了，叶子也长高了好多，花蕾悄悄从叶子里探出了头似乎在朝我笑了。

　　2月8日星期一

　　今天我把风信子晒了太阳，它的茎长高了好多，叶子也已经完全舒展开了，花蕾的皮越变越紫了。我喜欢这种淡淡的紫，多么希望我的风信子就是这种颜色的。

　　2月9日星期二

　　哇，我的风信子发生了巨大的变化，它终于开花了！如我所愿，花朵是紫色的，太漂亮了！我发现风信子是有好多花蕾形成的花球，花朵一共有6朵花瓣，里面3片，外面3片。它还发出了淡淡的清香，可好闻了，我的风信子真是太美了，我越来越喜欢它了。

　　2月10日星期三

　　风信子的花朵变得越来越紫，就连还没有开的花蕾也都逐渐开花了，风信子的花已经完全超过了它的叶子，好像在说“主人，快带我去晒晒太阳吧！”

　　2月11日星期四

　　我的风信子的花完全开了，沉甸甸的，茎都被压弯了，我真担心他会倒下去。我爸爸出了个主意：拿根棍子把它撑住。风信子的香味也越来越浓，芬芳扑鼻像个紫色的绣球，真漂亮。

　　四年级上册语文第二单元作文 篇5

　　无意间，我发现了着大自然的精灵，他有敏捷的身手，还有色彩嫩绿的外表和两把锋利的“剪刀”，它就是螳螂。

　　我发现它的时候，它站在草上一动不动，好像正在捕食。我便喜爱上了它，把它抓了回来，它锋利的双剪夹的我只疼。

　　它的外形极为匀称，有着锋利的前臂与带钩的六条腿，这六条腿可以牢牢的抓住叶子，即使剧烈的摇晃也不会使它掉下来。

　　它还有一层绿色的防护色，很不容易会被发现，远看它好像绿叶，可仔细一看才知道啊它是螳螂。

　　每当我给它喂食时，他总是爬来爬去，好像已经迫不及待要享受美食了。我每次喂的是蝗虫，但他总是很挑剔，它只吃蝗虫的身体，翅膀和腿总是不吃。我仔细观察过它的头部，它的眼睛很大，每次我看它的时候，它也总是看我，好像有话对我说。它还有一张血盆大口，它上颚和下颚各有两各须状的牙齿，而且很锋利，

　　我们要善待动物，只要我们善待它们，它们也会和我们成为朋友，所以我喜欢动物，喜爱大自然。

　　四年级上册语文第二单元作文 篇6

　　我独自一人漫步在田野里，目光被一群蚂蚁所吸引，它们昂首挺胸，像凯旋而归的战士们。它们排着整齐的队伍，出去寻找夏天的食物，一路哼着欢快的歌曲，鸟儿在空中为他们伴奏，五彩斑斓的蝴蝶在他们身旁伴舞，阳光照在他们的身上，暖洋洋的。

　　走着走着，小蚂蚁们来到了一块大石头上，在那里，他们发现了一块巨大的西瓜皮，看到这么大的西瓜皮，所有蚂蚁都兴奋不已，有的说：“它就像一座西瓜山。”有的说：“不，它应该是一幢西瓜大楼。”还有的说：“像一个西瓜小吃部才对。”听到“吃”这个字，蚂蚁们中有些蚂蚁就开始站不住了，他们抬头望去，那西瓜鲜红鲜红的，散发着诱人的香气，再向上看，咦？西瓜上面怎么会有几个小黑点呢？原来，是几个贪吃的蚂蚁宝宝正在上面享受美味呢！噍，有个蚂蚁宝宝正坐在西瓜上抓下一小块西瓜往嘴里塞，还有一个蚂蚁宝宝干脆把自己埋在西瓜里。

　　可是，总得搬回家和大家一起分享呀，于是，一只蚂蚁来到西瓜旁，用双手和两只触角使出全身的力气推着西瓜，可是，那块西瓜像在地上扎了根似的，一动也不动。过了一会儿，又来了一只蚂蚁，他用双手推着西瓜，双脚还蹬着地，而第一只蚂蚁则用屁股顶着西瓜，两只手反着托住西瓜，使出吃的劲儿顶着西瓜，可那西瓜却还是无动于衷。第三只蚂蚁来了，他们努力地抬西瓜，西瓜还是纹丝不动。第四只蚂蚁终于来了，他和其他蚂蚁齐心协力地推西瓜，可是，西瓜却怎么也动不了，有一只蚂蚁想：这样可不行啊！我的马上去搬援兵才行。想到这里，那只蚂蚁就飞快地跑回蚁巢。回去报告的那只蚂蚁站在洞口向洞里大喊：“伙伴们，发现好东西了，快跟我一块去搬吧！”

　　蚂蚁们听了这个好消息后，都争先恐后地拿起工具，跑出洞来，来到了广场上，当他们看到那块大西瓜时，都不由自主地说：“好大的西瓜皮啊！”并一个接一个地爬上西瓜开始工作，他们用两根长长的木棒，想应用杠杆原理把西瓜给撬起来，可是，最终这种办法没有成功。聪明的蚂蚁们又用铁锹把西瓜分成一小块一小块的，每个蚂蚁都背着一小块，就这样，蚂蚁就把西瓜运回了蚁巢。这一天，蚂蚁们的收获可真不少呀，这是团结的收获，更是智慧的收获。

　　四年级上册语文第二单元作文 篇7

　　9月21日星期一中雨

　　我泡的绿豆发芽了

　　星期天晚上，我拿来一个盘子，它约有两个巴掌那么大，我再往盘子里放上二十几颗绿豆，浇上一点水，水刚好盖住绿豆。那些绿豆十分小巧，椭圆形的身子裹在深绿色的衣服里，很是可爱。

　　星期一下午，我放学回家，朝装绿豆的盘子里望瞭望。呀！上面已经长出了一些小芽儿，我走近一看，一个个小绿豆都长胖了，深绿色的“衣服”被涨开了，在“衣服”破裂的地方长出了一个小小的白色的芽儿。“这就是它的根吧！”

　　那些白色的根好像小绿豆那短短的小头发，又像一只快要从蛋壳中爬出来的小鸡，正把小嘴朝着天在呼吸呢！

　　小小的绿豆生命力真是旺盛，只要给它水、阳光、空气，它就能生根发芽成长。

　　9月22日星期三小雨

　　豆芽有了新变化

　　今天是泡绿豆的第二天了，放学回到家中，我干的第一件事就是看绿豆。

　　我走近一看，有些绿豆好像很着急，早已脱掉了绿色的“外衣”，露出了白白胖胖的身子，根也已经长得很长了，最长的有一厘米左右。有些绿豆似乎有些舍不得那件“大外衣”，半脱半穿着，显得有些犹豫，还有一些绿豆好像有些发育迟缓，裹着那件深绿色的“外衣”，一动也不动。

　　我把鼻子凑近闻了闻，闻到了一股淡淡的清香，让人神清气爽。这些绿豆中，有一颗长得又高又壮的，我拿红笔给它点了个红点算是鼓励。另一颗还没发芽的，我用蓝色笔给它点了个蓝点，希望它努力赶上。

　　9月23日星期三阴

　　绿豆长叶子了

　　今天是泡绿豆的第三天。绿豆的身子上裂开了一条缝，缝隙中间长出了两片嫩绿色的小叶子，它们是那么小巧，令人难以发觉。在小叶子上套着那件深绿色的小外衣，好像一顶帽子。

　　原来那白白嫩嫩的身子变成了嫩红色，有些像一个害羞的小姑娘。

　　根也长长了，扒住盘底，使小绿豆慢慢地立了起来。

　　它们长得可真快，我每天都好像听到它们“刷刷”向上生长的声音。

　　9月24日星期四晴

　　绿豆的叶子长长了

　　早晨上学时，我让妈妈多给绿豆芽晒晒太阳，希望它们更加茁壮地成长。

　　放学回家，我急忙奔到阳台上，去看绿豆芽。一棵棵小绿豆苗已经完全立了起来，探头探脑地向外张望着。豆瓣中间的叶子长长了一些，已经有一点点离开嫩红色的豆瓣了。那叶子嫩绿嫩绿的，有些像刚从地面钻出来的小草的小叶尖。

　　根更长了，最长的已经有6—7厘米了，根底部长出了分叉，牢牢地扒住了盘底。我可真喜爱它们。

　　四年级上册语文第二单元作文 篇8

　　上个星期六，妈妈带着我去了一家花草店，到了花草店里，到处都是花花绿绿，还不时传来阵阵花香，真是太棒了！这时，我的目光移向了在角落里的那株小巧的含羞草，在那些翠绿高大的植物中，它显得那么渺小。让我对它产生了一种莫名的感情，临走时，我让妈妈买下了那株小含羞草。

　　回到家，我迫不及待地想看看它到底是怎样害羞的。含羞草的叶片是碧绿的，由几十片细小的叶片组成，像一个织布的梭子，中间有一根连接叶片的叶茎，把细小的叶片串起。它的每根枝条上都带有小刺，手不小心碰到它，会刺出血来。含羞草真像个害羞的小姑娘，我在它的叶片上轻轻一碰，它就沿着叶柄合拢了，叶片就变得很细很细，同时枝条也低低地垂下了头，好像不敢见人似的。真好玩！我有时间就去拨弄它。

　　可是有一次，我又去拨弄含羞草，却发现含羞草叶子动的速度明显慢了许多。我不停地拨弄，到后来含羞草居然纹丝不动了！难道它死了吗？可把我急坏了。

　　我马上翻阅《十万个为什么》终于找到了资料，明白了这个奥秘：原来，含羞草的叶柄下面有一个豉囊囊的包叫叶枕，里面含有充足的水分，当你用手触摸叶片时，叶枕中的水马上流到别处去了，叶枕就瘪了，于是叶子垂了下来。我经常连续去触摸它，叶枕内的水分流光了，新的水分来不及补充时，就出现了叶片不动的状况。

　　没想到，一株小草竟然藏着这么有趣的知识。看来平时生活中还得多观察观察呀！

　　四年级上册语文第二单元作文 篇9

　　今天，我们学校组织春游去上海植物园。我很激动。

　　我们来到上海植物园。有几种耐热的植物给我留下了深刻的映像。有一种名叫叶仙人掌的，学名pereskiaaculeate。别名虎刺。在我家里也有仙人掌，是盆栽的，好象没开过花，更别说结果了。而这种叶仙人掌，不仅开花结果，而且果实可以吃。还是一种攀缘灌木，真如它的别名，它的茎上长满了刺。它的花长在茎的分枝上，花象圆锥一样。闻上去有一种芳香。感觉很特别。听说它多生长在美洲和印度群岛的热带地方。

　　有一种名字很奇特的耐热植物名叫乱雪。为什么叫乱雪我很好奇，细细观察，它的叶子较长，扁平状。表面光滑，很象家乡的包棕子的材叶，不过它的叶面较窄。整体看上去象正在喷射的烟火。似乎真的有些乱……

　　让我映像最深的是一种叫帝王花的植物，它原产于南非，是一种当地普遍种植的花。但是对于我们却很少见过，帝王花的花体巨大，外围有颜色好看的苞片包裹，色彩异常美丽，造型优雅脱俗，在世界名贵花卉中占有十分重要的地位，因而被称作帝王花。帝王花是多年生、多花茎常绿灌木植物，植物生命期可达100年以上。不仅整体寿命长，帝王花花球中的花蕊也可以开放很长时间，这使得它在几个月内都成为园林中一道耀眼的风景，作为鲜切花也可以摆放很长时间。

　　据说它“久开不败”，自然代表着旺盛而顽强的生命力，也许还象征着胜利、圆满、富贵与吉祥。被南非人敬为国花。艳丽的帝王花丛生在遍地鲜花的南非海角。在干燥的夏季，那里常发生大火，但这对帝王花却是天赐良机，因为火是它赖以生存的一个条件。它的果实太过坚硬，令鸟类和老鼠都无福消受，所以它只能靠大火的高温使果实破裂并将种子喷撒在地上。大火过后肥沃的土壤是帝王花繁殖的天堂。

　　当我们带着惊奇、笑声走出植物园，我们的心却走进了大自然……

　　四年级上册语文第二单元作文 篇10

　　不经意的，我注意到了那颗纯白的小雏菊，毕竟在一簇绚丽多彩的花草中，它太特别了。文静典雅，却又仿佛花中精灵，小巧玲珑。它静静立着，与世无争。但正是这恬静性格，却让更多人赞扬起它，这大概就是“无心插柳柳成荫，有心栽树树不成”的真实写照吧？

　　它的花瓣是纯白色的，许是因为正值清晨，瓣儿上沾了些许晨露，摇摇欲坠的挂在上面，好似洗尽铅华的仙女，至纯至善，不染一丝尘埃。有些重瓣，却为其平添了不少秋色。它的花蕊是嫩黄色的，鲜嫩鲜嫩的颜色，带着丝丝细小的淡白色绒毛紧紧附在花蕊间，好像仙女的饰品，可爱典雅。嫩绿的茎直直伸展着，趁着洁白的瓣儿嫩黄的蕊儿，更显无暇清澈。

　　雏菊不仅美于外表，内心也一样美。为什么这么说呢？

　　记得小时，每每为老人敬茶，倒得总是它，满满的清香沁人心脾。我疑惑不已，为什么不泡那香气袭人的龙井，不泡那甜入心扉的果茶，偏偏泡仅仅带有一丝清香的它？我将疑问悉数问出，却换来妈妈释然一笑：“为什么不呢？可千万别小瞧它娇小的身躯呀，它可是位列四大名菊之首呢！”原来如此，我默默点点头，看向茶杯的目光多了一丝敬佩，若有一天我也能如它一样该多好？

　　或许人们并未注意这朵朵默默无闻的花儿，甚至注意到了，却毁坏了它们。但是，它们毫无怨言，一直无私的为人们奉献着，奉献着。燃烧着自己本就为数不多的生命。