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篇一：我爱古筝作文(通用10篇)
华夏文明千余载，中国乃世上泱泱大国，文化博大精深，有围棋、书法、武术……而我则爱有两千八百多年历史的古筝。
我爱古筝，爱那变化的琴音。那委婉的颤音，娴熟的摇指，充满韵致的泛柱音，波澜壮阔的扫摇……音致惟妙惟肖，颇有韵味。心，也随着那琴音放飞到深邃的苍穹去了。多美的琴声啊！让人如痴如醉。
我爱古筝，爱那丰富的内涵。“燕草如碧丝，秦桑低绿叶，当君怀归日，是妾断肠日。”唐代诗人李白《春思》的佳句恰好展现了《秦桑曲》的画面。《秦桑曲》流露出一个少女思念亲人的急切心情，让人喟叹于那细腻的情思；名曲《高山流水》清丽淡雅，时而雄浑挺拔，如巍巍高山；时而缠绵婉转，似潺潺流水，展现了两千多年前钟子期与俞伯牙知音的情怀；一曲《崖山哀》，旋律深沉哀伤，让人仿佛身临宋代民族英雄文天祥在五坡岭抗击元兵，终因寡不敌众被俘，宁死不屈，英勇就义的场面；聆听《渔舟唱晚》，喜获丰收的渔翁，迎着夕阳的晚霞，在碧波万顷的湖面上划桨摇橹。让人仿佛来到西子河畔，听那湖水琤瑽，归舟欸乃；耳闻《寒鸦戏水》，音色清纯圆润，恍惚来到亦真亦幻的世界，寒鸦点点，流水脉脉，宁静广袤的夜空，一轮熠熠生辉的明月徐徐升起，仙女轻歌曼舞……一首首各异的曲子，展现了一幅幅多彩的画卷，使人思绪飞扬，感慨万千。
沉郁之时，拂袖弹奏一曲。在琴声中放飞心灵，陶冶性情，尽情释怀，奇妙的音乐给予我许多许多。一曲终毕，余音袅袅，心境顿时如洗般纯净开朗。於石已去，云烟已散，眼前蓦然开朗，一切都是那么美好。
我爱古筝，它给我带来心灵的享受，它是我生活的调味剂，使我的心灵绽放芳华，温暖如春，抛却烦恼，忘记不快。
我爱古筝，爱其中的道理。虽是二十一根琴弦弹奏出的音乐，却使人浮想联翩。听！那一曲《山丹丹开花红艳艳》。勤劳的人民啊，你们是在歌咏那漫山的红花吗？我听见了，听见了你们高亢的牧笛声，听见了你们对未来生活的美好追求。一首《战台风》，轰轰烈烈。是台风来了罢？风雨交加，枝叶飘摇。但最终雨过天晴，云开日出，大地又呈现出一派欣欣向荣的景象了。“不经历风雨，哪能见彩虹”呢？是啊，人生如金，不经受烈焰的洗礼，难以释放黄金般的光泽；人生如器，不经受大火的炙烤，难以形成如玉般的色泽。这一个个蕴藏在琴声中的道理无不发人深省，
我爱古筝，不仅在于它的天籁之音，那“此曲只应天上有，人间能第几回闻”的天籁之音；在于它展现的画面，那无与伦比的画面；在于它的内涵，那丰富的内涵；在于它告诉我们的道理，那发人深省的道理；更在于它是我们中华千年文化的结晶。它象征着古老与悠久，是中华民族音乐的瑰宝，是民族乐器的骄傲！
篇二：我爱古筝作文(通用10篇)
每一次触摸古筝都有一种奇妙的感觉。
每一把琴，都是一件艺术品。琴身细长，散发着木头的清香，琴弦透着一股淡淡的韧劲，古筝的头与尾雕刻着精美的图案和文字，古筝的两边摸上去细腻柔滑。怎么看都使人爱不释手
每一次观看古筝的演奏都是那么有趣。
细长的琴弦仿佛会唱歌似的，忽高忽低的乐音想甘甜的清泉流淌出来。这乐音有时柔软缠绵，让人陶醉于其中，有时气势磅礴，使人为之一振，有时活泼轻快，让人一下子又放松了许多……姑娘细长的手指好像一位美丽的舞者，轻巧活泼。尖尖的指尖闪闪发亮，在琴弦上快速滑动着，眼花缭乱。姑娘时不时会闭上眼，好像与这琴声融合到了一块。她沉醉了，嘴角有着一抹淡淡的微笑。
每一次聆听古筝的乐音就是一次心灵的冲刷。
每一首乐曲都能令人回味无穷。那流水划过的声音，细细品味，仿佛还带着勃勃的生机；那风儿吹过的声音，静静聆听，仿佛还带着活泼的色彩；那雨滴落下的声音，默默思索，仿佛还带着淡淡的微笑……每一次的品味都好像令人的灵魂融化进了这悠扬的乐曲。潺潺的流水，高耸的大山，急促的雨滴，呼啸的狂风，一切与一切好像展现在眼前，轻轻的触摸，似乎还有感觉。闭上眼，乐音围绕，整个身心都放松了，时不时口中还吟诵着一段曲子。有时，原本沉重的心情也随着这乐音而变得开朗起来。
我爱古筝，我爱古筝那精美的构造；我爱古筝，我爱古筝那悠扬的旋律；我爱古筝，我爱古筝给我带来那舒心的感觉。
哦，我爱古筝！
篇三：我爱古筝作文(通用10篇)
我们的生活是多姿多彩的，也是快乐的。我觉得在我的生活中学习最快乐，因为从学习中我门可以得到无穷无尽的知识。在我的学习中最快乐的就是学古筝的这几年。
古筝是一件很古老的乐器了，有21根琴弦，其中有4根是绿色的，也逐渐成为各具浓郁地方特色的流派。我从六岁开始学古筝，刚开始学的时候，指法比较简单，很容易掌握。可到后来就不那么轻松自如了，指法一个比一个复杂。可是我胆子也很小，而且还是老师一对一教，上课时我脑子里一片空白，紧张的都找不到琴弦了。那时，古筝老师为我着急，妈妈也为我着急。我心想：为什么学古筝就这么难呢？可我又看那些大姐姐们已经考过七级了，而且还能弹出好听的曲子，我羡慕不已。所以，我鼓起了勇气，不管前方有多少困难，我都得克服困难，坚持到最后，绝不能半途而废。从我鼓起勇气的那一天起，我天天练琴，练的很认真。虽然指法很难，但经过我很长时间的努力，得到了古筝老师的好评。几年后，我也考过了七级，学会了很多曲子。我心想：当初我选择坚持下来是对的，证明了我这几年付出的努力没有白费。虽然我现在取得了好成绩，但我也不能骄傲，也要每天坚持练琴。写完作业后，就去练琴，用灵巧的双手拨动着琴弦，弹出一首首美妙的曲子。音符是活的，它们就是一个个小天使。弹时，她们舞起身姿，煽起翅膀。
一首激烈的《战台风》淋漓尽致地表现了码头工人英勇战台风的生动情景。更表现出了码头工人意气奋发、满怀激情，投入紧张的劳动之中。还有一首名曲叫《渔舟唱晚》，这首曲子描绘了夕阳西下，渔人在碧波荡漾的湖面上满载而归的欢乐情景，也奏出了一连串的模进音型，表现荡漾、浪花、飞溅、歌声、笑声……一幅晚归的欢乐情景。
现在已经弹八级的我，学的不仅仅是这两首曲子，还有很多。每天我弹琴时，听到的不止是音符，还有那柔婉迤逦的景色。回到家后，还是总会拨弄一番，尽管不算流畅，不算动听。每当心情浅浅、心事淡淡的时候，坐在琴前，那声音会带给人一种轻柔温暖的抚慰。中国的古筝历史悠久，我们要好好学习，为祖国做出一些贡献。
我爱古筝，从古筝的学习中得到了无穷的快乐，也得到了可以使我受益的知识，而且还培养了我在学习上顽强的毅力，陶冶了情操。
篇四：我爱古筝作文(通用10篇)
“女儿，明天我带你去学古筝吧！”学“古争”干什么？“古争”不就是古代的战争吗？我一个女儿家，学兵书干啥用呢……一连串的问题在我的脑海里出现。
正当我迷惑不解的时候，妈妈搬来了一样东西。“这就是古筝，从今往后它就是你的朋友了。”原来古筝是一种乐器啊。我很好奇，随手一弹，真好听，像小河流水一样。我一下子爱上了古筝。
妈妈帮我找了一个专业的老师，姓王。一学期下来，我勉强把基本的指法学完，当时爱古筝的劲儿荡然无存了。
冬天来了，两手冻得不行了。在老师和妈妈的鼓励监督下，我每天坚持练一个小时。知道有一天，我一而再，再而三的弹错了，趁妈妈不在的空隙，我放手不弹了。
会琴的时候，我弹的很不熟练。老师并未批评我，而是给我讲了一个故事：孔子向师襄子学琴，学了十天仍没进步，师襄子说：“可以增加学习内容了。”孔子说：“我已经熟悉乐曲的形式，但还没有掌握方法。”过了一段时间，师襄子说：“你已经会弹奏的技巧了，可以增加学习内容了。”孔子说：“我还没有领会曲子的意境。”过了一段时间，师襄子说：“你已经领会了曲子的意境，可以增加学习内容了。”孔子说：“我还不了解作者。”又过了一段时间，孔子神情俨然，仿佛进到新的境界：时而庄重穆然，若有所思，时而怡然高望，志意深远；孔子说：“我知道他是谁了：目光深邃，心系苍生，王者气度，胸怀天下，除了文王，还能有谁会写这首乐曲？”师襄子听到后，赶紧起身再拜，答道：“我的老师也认为这正是《文王操》。” 出身为万世师表的大教育家孔子尚且如此好学、善学，我怎能半途而废呢？
俗话说：一天不练，自己知道；两天不练，老师知道；三天不练，观众知道。从此以后，我决心下苦工练习了。我一心一意的坚持不懈，不管是炎热的夏日，还是北风呼号的寒冬。终于，功夫不负苦心人，一首首优美动听的曲子，从我的手指尖轻盈溢出，在微风中隐隐回荡。
我爱你，古筝。你将是我永远的好伙伴，永远陪伴我成长。
篇五：我爱古筝作文(通用10篇)
窗外，夕阳的余晖映红了天空，在青山的衬托下，格外的美丽怡人。我坐在窗前，伸出纤长的手指轻轻弹拨着柔韧的琴弦，悠扬的曲调随着傍晚的阳光如云如雾般慢慢散去，余音袅袅，回味无穷。这就是令我陶醉的古筝，中华民族最古老的乐器之一。
最早知道古筝的时候是在电视上，小时候看着电视上身着古装的美女款按琴弦，觉得是那样的优雅飘逸，而奏出的音乐犹如天籁之音，瞬间震撼了我的心，从那时起我就爱上了古筝。
在我的央求下，妈妈给我报了古筝学习班，并花3000多元给我买了一架古筝。首先，我从最简单的指法练习开始。因为古筝是靠左手按弦，右手拨弦的，每次弹奏时，都要戴上假指甲，从最早的勾托抹托开始练习，一弹就是两小时，每次练习完，我的手指酸疼，胳膊发麻。每天反复练习的就是枯燥单调的练习曲，时间一长，我慢慢失去了学习古筝的兴趣，有好几次都想放弃了，老师便对我说：“一天不练自己知道，两天不练老师知道，三天不练观众知道。”在妈妈和老师的鼓励下，我坚持住了。渐渐地，我喜欢上了弹古筝。每天放学回家，写完作业后，我便开始弹古筝。我发现，古筝是一块充满了灵性的木头，如果我用快乐的心情去弹奏它，它会发出欢快的声音；如果我满怀伤心地去弹奏它，它会发出悲伤的声音。它成了我生活中亲密无间的好伙伴。练习时间也不像以前偷工减料了，终于有一天古筝老师说：“这首曲子你练的进步多了。”在去年的艺术节上，我自信地进行了表演，赢得了同学们的阵阵喝彩，我的心比喝了蜜还甜！可我知道：今天的成功是靠平日里刻苦练习换来的呀！当其他同学打电脑的时候我在弹琴；当其他同学看电视的时候我在弹琴；当其他同学做游戏的时候我还在弹琴……正如老师说的：“台上一分钟，台下十年功。”
学习古筝以来，我不仅明白了天道酬勤的道理，而且陶冶了我的审美情操。弹一首《渔舟唱晚》，在轻柔舒缓的乐曲中，我仿佛看到：晚霞照在碧绿的湖面上，渔夫望着一篓篓活蹦乱跳的鱼儿，心里无比欢喜，我似乎又看见渔夫驾着小船，在清澈见底、彩霞满天的暮色中，离开水边；最妙的是乐曲结尾时，渔夫划着小船回到家里，湖面重归平静……这是一幅多么动人的画面！
古筝象一把金钥匙，悄悄地为我打开了音乐世界的大门，我爱古筝！
篇六：我爱古筝作文(通用10篇)
“花篮里花儿香啊，听我来唱一唱呀！”一曲《南泥湾》伴着掌声与泪水成功的诞在了我的手下，脱开喧闹，我站起身，仰望天空。我静静闭上了眼睛，啊！夜真美，衬托了我的琴声。夜真静，那一滴滴泪水与通红的手还历历在目，那一阵阵泣声和枯燥的乐曲还回荡在我的耳畔，过去总是离我很近，近的我触手可及。
回忆我初学古筝，第一滴泪：一起开始的“旅程”，其实我被它迷住的根本不是它华丽的外表，古铜天地的皮肤，金丝般的琴弦，出于对我的爱，一家人让我走上了音乐之路。
我的音乐之梦从一个酷夏开始，那个简单的教室是我的创作，老师是一位优秀而又帅气的男老师，他亲切的目光给了我勇气和自信。一对师生，一架架古筝，雪白的墙壁，大功告成，音乐快车发动。
“好！看这些就是琴弦了。”随着老师的指示，我目不转睛的盯着那些弦。不看不知道，一看吓一跳。天啊！二十一根弦，这怎么辨认的出来，眼前的情景让我目瞪口呆。
老师早已猜出我的心意，他笑而不答。
真奇怪，我疑惑了，他在教我什么吗？我更加卖力了。可是我笨拙的手指总是不听指挥，尽管我很小心。但是老师说“东”琴弦，我总会把手放到“西”琴弦上。意识到自己找错了，我又抬起困窘的脸——
老师并没有生气，反而对我更加详尽了。我深知，知恩要懂得图报。而我最好的报答就是专心弹琴，尽管指甲上的胶布弄得我疼痛不已，我也不退缩。
单单用右手弹是不够的，还要用左手按出它的魂。那种磨练，那种疼痛，是非人的肆虐。
想到老师的眼神，想到家人的期盼，我咬了咬牙，在空中道出弧线，完美的弹奏了一个上滑音。我睁开眼睛，老师笑了，妈妈笑了，我成功了。
过了一段时间手上磨出了茧子，演奏时也不感到疼痛了。
可是我哭了，这好苦啊！
第二滴泪水：数人过不去的坎
音乐之路往往不比我想象的简单，肢体磨练不算什么，心里磨练才是最可怕的。
慢慢的，上滑音、下滑音、轻颤、重颤都不在话下了。
我正暗暗高兴时，又一只拦路虎潜伏在了道路上。
学会了手法，就要开始演奏了，刚开始的曲子并不复杂，只是简单的练习曲而已。
正因为简单，所以我认为它很枯燥，开始的那种兴趣已经全无了，迎面来的是折磨。
弹完一曲，我出气般的把指甲仍在一旁，算是一种解恨吧！老师却说：“好极了，真动听。”我笑了笑，因为我知道老师说出这句话需要多大的勇气和多久的思考，即使我弹的那么难听，而我善良的老师没有伤害我，维护了我的自尊。
终于，我的信心被击败了。
人们常说，最过不去的坎就是这个段，我想，这大概就是那种类型、那种典范吧，正要全家人做出这个决定的时候，老师的《南泥湾》那我深深吸引住了。学会了，那该多好，我坚持了。
第三滴泪水：浪子回头金不换
但现在的我，《紫竹调》、《南泥湾》都不在话下了，我尝到了成功的喜悦。
成功的路，我慢慢走，曾经泪水和艰难陪伴。
篇七：我爱古筝作文(通用10篇)
如果你问我，我最喜欢的乐器是什么？我会回答：古筝！的确，我爱古筝，怎样爱？格外地爱，痴迷地爱！
我爱古筝的外形
古筝，像一座小山，中间那一根根琴弦，好像是一座座小桥，从“山”的这边一直延伸到那边。
仔细看，古筝上雕有各种花纹。这个古筝刻着荷花，有的亭亭玉立，好似一位美丽的少女，有的含苞欲放，宛如一位害羞的姑娘。朵朵冰清玉洁，真是“出淤泥而不染”。有了荷叶的衬托，显得格外迷人。那个古筝刻着一位打扮朴素的少女，正坐在小石凳上，轻轻弹着古筝。夜幕降临，繁星点点，那琴声随着风，飘向远方……
我爱古筝的琴音
听，琴声又响起来了！
这琴声时而如行云，时而如流水，时而似春风，时而似秋雨。每当我坐在古筝前，用手抚着一根根琴弦，眼前就会浮现出一幅幅景象，每幅都不同。
那美妙的琴音，会让人不由得静静欣赏，更会让人浮想联翩：有时一阵瀑布往下冲，有时一位渔人在高歌，有时一位姑娘在倾诉……
这琴音还给我带来了荣誉，我已经有古筝六级的水平了！
我爱古筝的气质
古筝，这个民族音乐的巅峰，已经有几千年的历史了，多少人为它所陶醉：从古代的皇帝、君王的寿宴，到现代的民族音乐会，哪一个少的了古筝？
梦回古代，当我站在古筝面前时，不禁为它的气质所拜倒。这是一种什么样的气质？形象迷人、意味深长、琴音梦幻、古典韵味……能形容古筝的词太多太多，那么多词合起来，就形成了一种气质——古筝的气质。
古筝啊，你多么高亢激昂，又那么委婉深沉；你多么历史悠久，又那么引人注目。
同学们，去抚摸古筝的外表，去聆听古筝的琴音，去感受古筝的气质吧！
我爱古筝！
篇八：我爱古筝作文(通用10篇)
第一次见到古筝这个一米六的“庞然大物”，还是在我六岁的时候。
有一天，我的爸爸妈妈搬回了一架古筝，随后立即带我去了古筝老师家。在我明白他们是要让我学一样乐器后，放声大哭。因为我们幼儿园的同学告诉我，学古筝很累，很苦。
妈妈开导我，说会弹古筝的女孩是天上的仙女。我当时小，被妈妈“忽悠”了。就这样，我开始和古筝——这个庞然大物打起了交道。也正是因为这个观点，让我一学就是六年。
在我学习古筝的第一个年头中，我爱上了弹古筝。每天，我都要抚摸着一根根熟悉的弦；每天，我都要弹那一首首如高山流水般的曲子。在我伤心的时候，拨动琴弦，琴声就像是母亲的安慰；在我开心的时候，拨动琴弦，琴声就像是朋友的祝福与鼓励。古筝成了我的好朋友，只要一天不摸琴，就像没有见到朋友似的。
但就在我考四级的时候，我的“好朋友”给了我一个沉重的打击。我没有通过考试。我伏在琴上大哭。一抬头，无意间看见了窗外大树上的一只小燕子。它努力地展开了翅膀，试飞了一次又一次都没成功。筋疲力尽的它并没有放弃，终于，它在呼啸的北风中飞了起来。
小燕子的力气那么小，简直无法与强烈的北风相抗衡。但它为什么飞得起来？勇气，还是信心？不管为什么，它通过自己的努力，飞上了向往已久的蓝天。
我想通了。不经历风雨，怎能见彩虹？我现在就得像那只小燕子一样，在哪跌倒，就在哪爬起来，不顾一切，冲向我自己的蓝天。我再次拨响了那熟悉的琴弦，再一次谈起了那一首首宛如高山流水一般的歌。那只小燕子此时从窗前飞过，在天空中盘旋，并且不停地鸣叫，仿佛在告诉我，加油，有有付出才会有成功。
现在，我已经持有古筝七级证书，原来的那个“庞然大物”已经小多了。每当我再次做到古筝前，那只小燕子就又会出现在我眼前，往日学琴的坎坷辛苦都历历在目。我坚持过，努力过，我现在不仅仅成为了妈妈所说的“仙女”，更学会了坚强。我想，那只可爱的小燕子，或许正在蓝天中自由地飞翔！
一路走来，我突然觉得我就像那只小燕子，古筝就像是小燕子对蓝天的向往，困难就像那凛冽的寒风。我相信我奏出的不仅是古筝曲，更是我向困难发出的挑战。
古筝教会了我太多太多，我爱古筝！
篇九：我爱古筝作文(通用10篇)
古筝，是我最喜欢的乐器。它音域宽广，音色优美动听，被称为“众乐之王”，它是我们中国的骄傲，也是我的骄傲。
还记得，第一眼见到古筝，我觉得它太大了，浑身棕黑，约一米长，在中间凹进去的地方，系着20来根弦，有绿的，也有白的，看着它，我感到好奇，也感到迷惘，小小的我能驾驭得了它吗？
刚开始学古筝并不觉得很辛苦，只觉得古筝的声音很动听也很好玩，谁知苦头却在后头。最初弹琴时不能戴指甲，所以没练几天，我的指尖就磨出了水泡，再弹琴时手指非常痛，我忍不住想放弃，这时妈妈鼓励我“你要勇敢，吃这点苦不算什么，只有学会坚持，将来才会取得成功。”
就这样，在妈妈不断的鼓励下，我每天忍着疼痛练习，一个月后终于可以戴着指甲练习了，我迈出了成功的第一步。后来我越来越喜欢它，高兴时，我经常弹一些比较欢快的曲子，来表示我满心的愉快；不高兴时，我就弹一些舒缓的曲子。弹起古筝，我的快乐会被放大，我的烦恼会烟消云散。
我非常喜欢古筝的音色。我常在家里细细感受每一根弦的音准，到了少年宫，老师教我们学调音，我是第一个学会的。我觉得妙的乐声如泉水叮咚，滋润着我幼小的心田，我常常被古筝中的名曲所陶醉。我最喜欢弹的是《渔舟唱晚》，那优美的曲调、舒缓的节奏，会让我感受到夕阳西下，渔船满载而归的快乐。
不知不觉我已经学习古筝3年多了，在这期间，我参加了几次大大小小的比赛，还参加过许多场演出。但是，我觉得我最大的收获不仅仅是获得了许多荣誉，而是明白了天道酬勤、只要努力耕耘就一定会有收获的人生哲理。我爱古筝，更感谢古筝！
篇十：我爱古筝作文(通用10篇)
一想到古筝，那“春风吹落天上声”的美妙韵律就自然而然地流淌在我的心间，我的双手十指也忍不住暗暗滑动，因为我已深深爱上了古筝，它已成为我生活中不可缺少的部分，在我十年的成长路上古筝给我带来了许多乐趣，学习古筝的过程让我不仅掌握了美妙的音律乐曲，也收获了许多为人处事的道理。
记得第一次认真聆听古筝那行云流水的美妙声音时，我才3岁半多。是在一个夏季的午后，妈妈带我在小区玩耍，一阵叮咚如泉水般的声音吸引了我们。一位年轻漂亮的女老师正带着几个小姐姐在弹奏一个用两条腿架起的长长的乌漆的“琴”，当时我完全被这个“大家伙”和它发出的好听的声音及小姐姐们娇俏的气质迷住了。妈妈告诉我这是中国的民间乐器——古筝。老师是妈妈的朋友，看我好奇着迷的样子，让我去摸摸琴身试试弦音，并提出收我做学徒。妈妈问我“想学吗？”当时满心好奇的我赶紧点头承诺。于是从那个小班的暑假开始我便成了一名古筝小学员。
清晰记得从最初的托指、抹指、勾指到第一只完整的曲子《北京的金山上》、一年级校才艺大赛《渔舟唱晚》获得三等奖和东方青少年艺术明星推选赛《洞庭新歌》金奖……六年的学琴过程中感受着老师的教诲和关心，叔叔阿姨、同学朋友的夸赞和羡慕，爸爸妈妈的引导和激励，在掌声中、在爸妈和老师期望的目光中，我一点点地克服着浮躁和自满的情绪，懂得了“天外有天、人外有人”，做任何事都要认真勤勉和坚持的道理。
指滑音柔万种情，古筝这个美妙的乐器，让我的生活丰富多彩，我——爱古筝，我会始终用心用情去弹奏它，让高山流水般动听的旋律滋润净化我们的心田。