《和孩子一起读书的幸福》是一本由欧群慧 / 赵子欧著作，清华大学出版社出版的平装图书，本书定价：39.00元，页数：232，文章吧小编精心整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《和孩子一起读书的幸福》读后感(一)：会读书才能更好得享受幸福
在我看来，阅读不仅能陶冶一个人的情操，也能涵养一个民族的精神气质。
一个人的精神成长,与他的阅读密切相关；而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。国民阅读水平的高低，直接关系到国家软实力和综合国力的强弱，影响到全社会的总体文明程度和创造能力。我们中华民族自古以来就是礼仪之邦，这其中一个重要原因，就在于我们是一个热爱学习、勤奋读书的民族。
在建设创新型国家和学习型社会的时代任务下，阅读作为推进社会发展的力量是不可取代的。在这本书中，通过欧群慧和赵子欧这对母女在阅读过程中的各种有趣的故事，我们可以感受到一个孩子在阅读中学习，在阅读中成长，也可以感受到读书给她们和我们带来的幸福。
选择什么样的书籍让孩子阅读，是一个非常重要的问题。这本书中欧老师结合自己女儿的阅读经验，给出了一些非常有益的建议，值得我们借鉴。诸如儿童阅读从绘本开始，让孩子阅读传统民族文化的书，读经典的书籍，尊重孩子读书的选择，历史故事是孩子最好的启蒙书，让孩子看看地图册等等。
如何培养孩子的阅读方法和习惯，这也是非常重要的问题。欧老师结合自身的实践经验，谈到的一些方法，也值得我们借鉴。和孩子讨论读书的内容，带着问题去阅读，在批判中阅读，在批判中阅读，重视书的目录，听书也是一种很好的方式等等方法的实用性也很强。
会读书才能更好得享受幸福。让孩子会读书，从中享受读书的快乐！
《和孩子一起读书的幸福》读后感(二)：读书给宝贝听，是无比乐趣的事
昨天晚上睡觉前玩着新玩具，还不忘告诉我，要看《小象米米波》，还不允许我坐在旁边读给他听，必须我搂着他边看边读，看了一遍就想睡觉了，于是“命令”我，读给他听，陪他入睡，于是在我的阅读声中小家伙慢慢入睡了。
这个学期，幼儿园也要求我们坚持记读书记录，孩子也很喜欢阅读，从出生几个月亲子阅读就开始了，断断续续坚持到现在，有很多书他都非常喜欢，还一起玩猜书名的游戏。
看到这本《和孩子一起读书的幸福》，我仿佛看到了长大之后的孩子，也会和我共享阅读的各种乐趣，目前我们是亲子共读的阶段，孩子年龄比较小，讨论的知识点比较少，但我相信坚持下去，日后会和书中的子欧一样带给我更多的惊喜。
读书不仅仅是沟通亲子关系的一个桥梁，带给孩子的财富将伴随他的一生，书中有精美的图画，丰富的知识，可以看见人、事，还可以培养孩子独立思考的能力。
在《和孩子一起读书的幸福》这本书中，作者不仅列举了为什么要让孩子阅读的10条理由，更指导家长如何根据孩子的兴趣选择适合孩子的图书，培养孩子良好的阅读方法和习惯，营造孩子喜欢的阅读环境。
和书中的子欧一样，我们家宝贝刚上幼儿园就被评为读书明星了，其实陪伴孩子阅读是一件幸福的事情，这种幸福在孩子小的时候最为明显，当再大一点的时候，他可以独立阅读，幸福感就变成其他形式的了。
《和孩子一起读书的幸福》读后感(三)：让孩子爱上阅读（转自当当）
大部分的家长都希望自己的孩子爱读书。可是，为什么要让孩子阅读？怎么给孩子选择合适的图书？要让孩子养成哪些阅读方法和习惯呢？怎么营造孩子喜欢的阅读环境呢？……这些问题萦绕在关注孩子是否能爱上阅读的家长们的脑海里。
《和孩子一起读书的幸福》的作者教育学博士欧群慧正是从这几个方面来给我们讲述她和她女儿赵子欧一起读书的经历，分享她在亲子阅读中的经验，她的女儿子欧是一位六年级学生，从小在妈妈的教育和熏陶下酷爱阅读和写作，而这本书也是母女俩共同讲述、著作的，与我们分享了让孩子爱上阅读的好方法，并解答了爸爸妈妈们最想知道的关于儿童阅读的问题，以及为大家推荐了儿童阅读书目。
大家都知道，读书有很多的好处，不仅仅获取知识，还能修身养性、陶冶情操，而一个孩子在成长过程中，对这个世界有许多的未知，正是通过读书来获知的，喜欢阅读的孩子，他的其他很多能力也能在阅读的同时得到提升，比如阅读让孩子知道历史地理，有方向感，能吸收以往人类的经验，可以将学到的理论知识结合到生活实践中等等。我们大人又何尝不是这样呢？所以我们深知阅读带来的便捷，所以我们也希望我们的孩子爱上读书。当然，有的书可以读，有的书却不适合孩子读，而孩子年龄小还没有很强辨别力的时候，就需要家长为孩子选择合适的图书。
作者在chapter2中跟我们分享了如何给孩子选择合适的图书，这里面的经验非常宝贵，她说儿童阅读从绘本开始，因为绘本图书无所不包的想象带给孩子巨大的想象空间，当然，它们的内在精神含量也远远地扩展到了图书之外，这个我很赞同。她还说要和孩子一起阅读经典的书，历史故事书、地图、儿童文学等都是适合孩子阅读的，当然除此以外，家长也要尊重孩子的选择，不要强迫孩子看他不喜欢看的书，但是可以鼓励孩子看那些适合他的书。
关于怎么培养孩子的阅读习惯和阅读方法，是很多家长特别关注的问题。就这个问题，作者讲述了她总结出来的14个方法，值得借鉴。让孩子与书成为朋友，首先作为家长，要以身作则，爱书、喜欢阅读，给孩子买书、带孩子逛书店、去图书馆看书等都不失为有效营造阅读环境的方式。而且我们也要珍视孩子在阅读中的感受和独特理解。看了书中子欧写的那些阅读日记，我们能够明白孩子也是独立的个体，对于阅读、对于图书孩子是有自己的看法的，作为家长，要鼓励孩子持有自己的见解。
这真是一本如朋友般的书，就提升孩子阅读力给了我们中肯的建议。
《和孩子一起读书的幸福》读后感(四)：让孩子徜徉在书的海洋里
读这本书的时候，我正在为小胖这段时间对《斗罗大陆》的痴迷感到担忧，一个是字体有些太小容易让眼睛更加疲劳，更重要的是，我实在对书里的内容不感兴趣，孩子能从中学到什么？我真怕他上课的时候，脑子里想的还是传奇和穿越。
可我的制止却收效甚微，甚至更加助长了他对那些书的兴趣。
和书中的教育学博士妈妈相比，我也是一个一直在和孩子一起读书的妈妈，小时候我和他一起看绘本，给他读书，大一点，他自己读带拼音的小故事，我读我的书，有时候我们还互相讲故事，我也常常和孩子分享书中精彩的片段，家里的角角落落都堆满了书，我希望我的孩子在书香中长大，希望他有较好的文笔和口才，希望书香能培养他较高的情商。
可现实总是和理想有一段距离，如今我的小胖子已经上五年级了，看的书我已经无法控制，我选的他不一定感兴趣，他感兴趣的又不是我喜欢的，尤其是，他的作文，在我看来总是缺少细节，缺少心理描写，每到结尾总是平平淡淡，怎么就没有一点想法呢？
《和孩子一起读书的幸福》这本书我读了很久，也想了很多，不得不承认，在孩子读书这件事上，自己是一个功利心很重的妈妈。每一本书，我总是想着，孩子应该从中学到什么，常常，孩子对我推荐的书表现出敌对情绪，尤其是作文书，原来是因为自己过于强调孩子从书中学到的知识，而忽落了孩子的兴趣。
书的作者是首都师范大学副教授、博士硕士生导师欧群慧，她的女儿赵子欧是一名六年级的小学生，酷爱读书和写作，文笔流畅，让人很难猜出是出自一个小学生之手。
全书共分四个部分：为什么要让孩子阅读、如何给孩子选择合适的图书、应该让孩子养成哪些阅读方法和习惯、怎样营造孩子喜欢的阅读环境。书里和我们分享了许多母女之间阅读的故事，看得出，这个叫赵子欧的女孩，徜徉在书的海洋里，如同吮吸甘露般的幸福，书让她兴趣广泛，性格开朗，全书看不出一点妈妈强迫孩子读书的烦恼，孩子爱上读书，完全是兴趣使然。
书里许多和孩子一起读书的经验，都值得我们学习：“不要干涉孩子的阅读，他喜欢阅读就让他按着自己的兴趣来读；让孩子在阅读中感受到快乐；认真地和孩子分享阅读的快乐；和孩子讨论读书的内容；带着问题去阅读；营造孩子喜欢的读书环境”。
感觉这些最值得自己学习，是因为这些在生活中我都做的不够好，读完这本书有种豁然开朗的感觉。仿佛我的对面坐着一位贴心的心理咨询师，静静的听我的倾诉，然后又耐心地给我讲解，窝在心里的郁闷和烦恼如同找到了一个打开的钥匙 ，我竟一下子轻松了，和孩子一起阅读，我应该怎么做，有了答案。
《和孩子一起读书的幸福》读后感(五)：高质量的亲子阅读
大部分的家长都希望自己的孩子爱读书。可是，为什么要让孩子阅读？怎么给孩子选择合适的图书？要让孩子养成哪些阅读方法和习惯呢？怎么营造孩子喜欢的阅读环境呢？……这些问题萦绕在关注孩子是否能爱上阅读的家长们的脑海里。
《和孩子一起读书的幸福》的作者教育学博士欧群慧正是从这几个方面来给我们讲述她和她女儿赵子欧一起读书的经历，分享她在亲子阅读中的经验，她的女儿子欧是一位六年级学生，从小在妈妈的教育和熏陶下酷爱阅读和写作，而这本书也是母女俩共同讲述、著作的，与我们分享了让孩子爱上阅读的好方法，并解答了爸爸妈妈们最想知道的关于儿童阅读的问题，以及为大家推荐了儿童阅读书目。
大家都知道，读书有很多的好处，不仅仅获取知识，还能修身养性、陶冶情操，而一个孩子在成长过程中，对这个世界有许多的未知，正是通过读书来获知的，喜欢阅读的孩子，他的其他很多能力也能在阅读的同时得到提升，比如阅读让孩子知道历史地理，有方向感，能吸收以往人类的经验，可以将学到的理论知识结合到生活实践中等等。我们大人又何尝不是这样呢？所以我们深知阅读带来的便捷，所以我们也希望我们的孩子爱上读书。当然，有的书可以读，有的书却不适合孩子读，而孩子年龄小还没有很强辨别力的时候，就需要家长为孩子选择合适的图书。
作者在chapter2中跟我们分享了如何给孩子选择合适的图书，这里面的经验非常宝贵，她说儿童阅读从绘本开始，因为绘本图书无所不包的想象带给孩子巨大的想象空间，当然，它们的内在精神含量也远远地扩展到了图书之外，这个我很赞同。
她还说要和孩子一起阅读经典的书，历史故事书、地图、儿童文学等都是适合孩子阅读的，当然除此以外，家长也要尊重孩子的选择，不要强迫孩子看他不喜欢看的书，但是可以鼓励孩子看那些适合他的书。关于怎么培养孩子的阅读习惯和阅读方法，是很多家长特别关注的问题。就这个问题，作者讲述了她总结出来的14个方法，值得借鉴。让孩子与书成为朋友，首先作为家长，要以身作则，爱书、喜欢阅读，给孩子买书、带孩子逛书店、去图书馆看书等都不失为有效营造阅读环境的方式。而且我们也要珍视孩子在阅读中的感受和独特理解。
看了书中子欧写的那些阅读日记，我们能够明白孩子也是独立的个体，对于阅读、对于图书孩子是有自己的看法的，作为家长，要鼓励孩子持有自己的见解。这真是一本如朋友般的书，就提升孩子阅读力给了我们中肯的建议。
文/ashley
《和孩子一起读书的幸福》读后感(六)：愿每个孩子都有一位爱读书给她听的妈妈
文/暖暖蓝田
从教五年多，今年第一次接手低段学生，面对一群二年级学生，我想趁孩子们还小，尽早培养他们养成爱阅读的习惯。于是开始阅读相关书籍，从《朗读手册》开始，到手里的这本《和孩子一起读书的幸福》，都给了我很多帮助。《朗读手册》的扉页上，引用的那几行诗：“你或许拥有无限的财富，/ 一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。/ 但你永远不会比我富有——/ 我有一位读书给我听的妈妈。”这句话深深的震撼了我，我在心里暗暗决定要做一个给宝宝读书的妈妈。
自古便有书中自有黄金屋，书中自有颜如玉的诗句。亦舒曾经在她的小说里说：“读书目的是进修学问，拓阔胸襟。人生所有烦恼会不多不少永远追随，只不过学识涵养可以使一个人更加理智冷静地分析处理这些难题而已。”培根曾说：“书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。” 从做老师的经历来看，班级里爱读书的孩子语言表达能力、写作能力等都明显比同龄人好。读书的重要性不言而喻，而腹有诗书气自华绝对是亘古不变的真理，让孩子从小养成爱读书读好书的习惯绝对会让孩子受益终生。
但是相信大多数新手妈妈会和我一样有种种困惑，比如究竟该怎样给孩子读书，给孩子读哪些书，万一孩子不爱读书该怎么办。而这本书恰恰可以答疑解惑。
本书作者欧群慧是首都师范大学副教授，博士，硕士生导师。在教育学院任教十多年，赵子欧是她的女儿，一位小学六年级学生。
全书共四章：为什么要让孩子阅读、如何给孩子选择合适的图书，应该让孩子养成哪些阅读方法和习惯、怎样营造孩子喜欢的阅读环境。作者从女儿两三岁起就带着她一起阅读绘本，与此同时，作者开始给孩子记日记，当记到几十万字日记的时候作者发现关于孩子读书的故事是其中最丰富的一个内容。本书主要记录了孩子在阅读过程中的各种有趣故事，此外，还有孩子自己写的关于读书的故事。从书中，可以看出一个孩子是怎样养成爱读书的习惯的。书中最实用的就是如何给孩子选择合适的图书和怎样营造孩子喜欢的阅读环境两部分了，我看了颇受启发，准备依据本书来给我的孩子选择不同年龄段阅读的书籍。此外，书的附录2是儿童阅读推荐书目100本，非常棒。
《和孩子一起读书的幸福》读后感(七)：悦读从亲子共读开始
“好书是良友，终身不可离。”“读万卷书，行万里路。”“读书破万卷，下笔如有神.”诸多的古语良言清晰可见地记载着阅读对孩子们成长上的无穷帮助。那么我们家长是否真正地了解如何带领孩子们在阅读的天地中发掘真金，提升自我，寻求突破呢？
带着这样的疑问，我们不妨一同探索有关于“阅读“的哲理。正所谓：”他山之石可以攻玉。”与其我们茫然不知方向，倒不如参考借鉴有经验的家长经验分享，体会亲子共读的幸福真谛。一本源自于教育专家，又更是身为人母的记录------《和孩子一起读书的幸福》无疑可以为我们这些正被困惑的家长指点迷津，指明方向。
读书是一件快乐的事情。孩子和家长一同阅读更是一件令人感到幸福的事情。如何将读书的过程赋予全新的生命？如何带领孩子从被动地读书过度到主动“悦读”？借助着《和孩子一起读书的幸福》，我们可以发掘到无数宝贵的经验分享。不可否认当今有很多的家长都认识到阅读对孩子们学习的帮助，但是我们却并没有真正地意识到自己更应该和孩子一起读书。借助着本书的学习，我发自内心地感受到了”亲子互动阅读“的宝贵所在。一如本书作者介绍的：“和孩子一起读书，是一件多么美妙的事情！让孩子爱上阅读，在阅读的喜悦中快乐成长。”尽管市面上也有不少类似的育儿类丛书，但本书以其独特的观点阐述，意见表达带领我们书外的家长用心去聆听关于和孩子共读的必要性所在。全书共分四个章节，通过设问的形式，带领着读者带着问号去寻求“孩子悦读”的妙方。为什么阅读？如何选择合适的图书？养成哪些阅读方法和习惯？营造怎么样的阅读环境？抛砖引玉的过程中，我们读者更是带着问题去思索，去寻求答案，去找寻良方，去感受“亲子互动阅读”的温馨，幸福和成就感。阅读就是用心去读，就是激发和点燃孩子内心深处热情的火焰，就是家长带领孩子共同幸福成长的过程。书中介绍的很多方法着实让人受益匪浅。身为一名家长，我以往的意识仅仅停留在督促孩子学习。但是在翻阅学习这本书的过程中，我才恍然大悟地领悟到了家长更应该参与孩子的阅读成长过程之中。因为在孩子的学习过程中，家长可以间接地指导，互动地学习，亲密地沟通，生动地学习，多样化地交流--------毫无疑问的是“亲子共读”更是一次心与心的互动悦读。阅读过程中，孩子是主导的领悟者，家长是幕后的倾听者。事实上，本书除了阅读方法的讲解，阅读经验的分享之外，更别出心裁地随附上了作者和孩子共同阅读过程中的细小点滴。类似于给孩子买书作为礼物，写给美国作者的一封邮件，记录孩子的读书目录等等。实际事例的勾勒带给我们书外读者是更加真实，生动，形象的“互动阅读”共鸣。在本书的最后，还备注上了儿童阅读常见问题回答和儿童阅读推荐书目100本两大附录。让我们这些正准备着亲子互动阅读的家长有章可循地步入正轨，与孩子们一同分享阅读的快乐和幸福。
陪伴孩子的成长本就是一件幸福的事情。在阅读的过程中，家长可以和孩子一同感受互动的悦读快乐。品味亲子共读的美好时光，积聚一起读书的幸福点滴。所以这里就让我们从《和孩子一起读书的幸福》学习宝贵经验，与我们的孩子共同徜徉好书的精彩殿堂吧！
《和孩子一起读书的幸福》读后感(八)：享受亲子阅读的快乐
享受亲子阅读的快乐
——读《和孩子一起读书的幸福》
彭忠富
三十多年前，我识字后喜欢读书，可是家里除了一本小说《三国演义》，再也没有其他的课外书。从囫囵吞枣到能够流利地说出三国人物的个性和相关故事情节，我把这本小说翻了五六次。我深知阅读对于孩子成长的重要性，因此但凡女儿要我去逛书店，我总是满口应承，而且毫不犹豫地给她买了许多书籍。有时候实体书店买不到的，我们还在网上购书。买书、看书、交流读书心得甚至写文章，成了我们父女俩共同的爱好。有什么难事，女儿也乐于跟我交流，我觉得阅读拉近了我和孩子的距离。
教育学博士欧群慧喜欢读书，受其影响，其女儿赵子欧也喜欢读书。因为读书量大，子欧兴趣广泛，酷爱写作，成为了同龄人中的佼佼者。欧博士认为，是阅读让子欧的成长和发展插上了翅膀。在欧博士的新著《和孩子一起读书的幸福》中，她从阅读带给孩子的好处，如何给孩子挑选合适的图书，如何培养孩子的阅读习惯和方法以及如何营造家庭阅读气氛等几个方面，生动形象地描述了一位母亲和女儿之间共同阅读的故事，分享了和孩子一起读书的经验。在本书附录部分，欧博士还开出了适合儿童阅读的书单，对家长“儿童阅读中的常见典型问题”进行了集中回答，相信定会使读者获益匪浅。
欧博士认为，要想培养孩子读书能力，一是要给孩子选择合适的书籍。二是要指导阅读方法，养成良好的阅读习惯。具体包括：让孩子多走出家庭，走出学校，走向社会；和孩子讨论读书的内容；带着问题去阅读；在批判中阅读；重视书的目录；了解书的作者；培养阅读的好奇心；拓展式阅读法；比较读书法等。对于年龄较小的孩子，家长应该和他一起阅读，和他一起慢慢享受读书所带来的各种幸福，如故事中的智慧、温暖和力量等。对于年龄较大的孩子，家长可以和孩子一起来交流读书的体会，和孩子一起对于故事情节、人物角色、作者等方面进行讨论等。三是家长要构建一个愉悦的书香家庭。家长以身作则是非常重要的，只有爱阅读的父母才能培养爱阅读的孩子。家长可以通过多种方式来构建书香家庭，如陪孩子逛书店、去图书馆等。
本书主要记录了欧博士和女儿赵子欧在阅读过程中的各种有趣故事，还插入了很多子欧自己写的关于读书的故事。通过这些故事，我们能够感受到一个孩子从学习阅读到通过阅读来学习的过程，也能分享到一个母亲成功的家庭教育经。培养一个爱读书的孩子是很多家长的心愿，因为我们都知道读书的重要性。在学习化的社会里，阅读是现代人所应具备的基本素养，人们通过阅读获取信息并促进个体发展，可以说阅读能力是奠定个人一生幸福的基石。因此培养孩子的阅读能力和兴趣是家长义不容辞的责任与义务。
一本好书，可以影响人的一生。阅读让孩子的心灵世界更丰盈，爱读书的孩子长大更幸福。和孩子一起读书，可以给孩子高质量的陪伴。爱孩子，就和孩子一起读书吧！书籍是人类进步的阶梯，让孩子爱上阅读，在阅读的喜悦中快乐成长吧。