我的孩子虽然还在念幼儿园，但是我和我老公都一致认为，只要假期有时间就一定要带他们出去玩一玩，涨涨见识。
有人会说，孩子还小，什么都不懂，但是俗话说“三岁看大，七岁看老”，对于孩子而言，性格与世界观的形成，都是从童年开始的。
01
我自己小的时候，一到周末，爸爸总是带我上山下河，去郊外进行一场场冒险。爸爸会告诉我河里的石头为什么是圆形，蝌蚪是怎么慢慢长大变成青蛙的，不能污染饮用水保护地的水源……这些体验让我脑子里总能冒出一些奇思妙想。
家里条件虽然普通，但是每次小长假或是寒暑假，爸妈总会早早做好规划，带我到周边的景区或城市去旅行。他们会提前告诉我目的地有哪些有趣的景点，让我选择自己想看的、想玩的。我并不是他们出门旅行时不得不带上的“小累赘”，而是这次旅行的小主角。
我记得初一的时候，和爸妈去四川看熊猫，熊猫馆里的动物饲养员告诉我，熊猫其实是会吃肉的。当时，我原有的世界观就受到了挑战：大熊猫萌萌憨憨的，每天抱着竹子啃，怎么就成了凶悍的肉食动物？那大概是我有生以来第一次进行的关于“颠覆认知”的思考。
即使是不能出门的假期，我也没放弃阅读大量的书籍。当时的老师常常会反对学生看“课外书”，认为这是不学无术的表现，但是我爸直接跟老师说，“没关系，让她看，她看了成绩说不定会更好。”
那时候我在班上有个“宿敌”，每次期末考试都要和他争个高下。他是典型的“别人家的孩子”，五年级的时候，已经学完了六年级的课本。但是爸爸总是说，小朋友过度用功，其实并不是一件好事情，让我不要变成那种“学霸”。
后来这位学霸进入了体制内，成为了朝九晚五的公务员，现在已经是标准中年人的模样。虽然也很不错，但隐约总是觉得他的世界，本应该更大。
其实我大学时期选择去北大交流，也有过犹豫，一个二本学校的学生，跑到北大去，是不是有些不自量力了？不过一想到爸妈从小就鼓励我去看看更大的世界，就无法放弃这个机会。
事实证明，我是对的。在北大，我看到了那些比我更聪明却比我还努力的人，这些人身上散发出来的精神状态不断激烈我成为更好的人。如果没有这段经历，我的人生可能不是现在这样。
02
之前和老公带孩子去远足，认识了一对夫妇。丈夫曾老师是大学教授，太太叶老师在某科学院任职，看起来都像是不苟言笑的学者。没想起平时都带孩子各种“疯玩”，去俄罗斯看世界杯，去苏格兰高地徒步，去新疆穿越沙漠……
他们才刚上初二的孩子小然，就表现得特别独立，会在背包里随身携带创可贴和药品。当时他看到我被蚊子咬了好几包，还拿出了防蚊虫的药水。他爸妈说出门要带的东西都是孩子自己准备的。他会提前列出一个清单，咨询爸妈的意见，能自己准备的东西，绝不让爸妈操心。
我注意到他还带了一个塑料袋，除了把自己的垃圾放进去，还会把路边看到的其他垃圾捡起来带走。小然说，自己很喜欢大自然，不忍心看到人类制造的垃圾破坏大自然。
小然的三观特别正，也敢于表达自己的意见。同行的家长们当时讨论起自己所在的家长群，认为里面过多的信息偶尔会对家长造成心理负担。小然说，其实家长群最好只是老师传达班级事务的平台，家长们没必要在群里炫耀自己和孩子的成就，也不要对老师有过分的要求或事溜须拍马。有时候家长可能过分关心孩子了，但这对孩子和老师都是一种负担。
当时我就觉得这个小朋友很有意思，后来和曾老师夫妇留了联系方式，经常和他们讨教育儿经，也慢慢成为了好朋友。
我的孩子特别崇拜这个见过世面的“大哥哥”，喜欢追着他玩儿。面对同一件事情，小然总能说出一些不寻常的看法。家里买了苹果，我和孩子讲起牛顿被苹果砸晕的故事，而他就会跟弟弟妹妹们聊起乔布斯的故事……
03
前段时间和曾老师他们聊天，约好了国庆假期出去玩。这次他们居然不带儿子玩了！让孩子一个人出门到西双版纳去看大象。我不禁问自己，孩子几岁的时候能让他一个人出去玩呢？男孩或许可以早几年，女孩子嘛，似乎总是有点不放心。
曾老师告诉我说，孩子一直很渴望不在父母陪同的情况下出门，这次刚好给他一个锻炼的机会。他参加的是融创为小业主举办的活动，和全国各地的三十多名小业主一起去西双版纳进行为期六天的“果壳营地”，去看看亚洲象，去穿越热带雨林，去溶洞里探险……
孩子们除了被父母带出去见世面，也需要像这样和同龄人一起去探索世界。听说在“果壳营地”里，孩子们需要分组完成不同的任务，每天都有不同的挑战。其实我之前也想过等孩子大一点之后，送他去美国参加一些夏令营，但是现在看来，国内的营地似乎也办得不错。
曾老师之所以放心让孩子自己出门，是因为融创的工作人员会全程陪同孩子，从接机到送机，每个流程都规划得很细致。家长们也可以放心享受几天久违的独处假期了。
可以想象，也许小然从西双版纳回来，说不定会对濒危动物的保护产生什么新的看法。说实话，同为家长的我，有些羡慕买了融创房子的曾老师。不如，攒攒钱再买套房吧。