1999年的时分，我刚上小学二年级，我的班主任是一名姓陈的女教师。

　　陈教师30多岁的姿态，长的瘦瘦高高，头发短短的、卷卷的，带着一付四四边边的银色眼镜，脸上有两簇雀斑。陈教师走起路来不急不缓，总是正襟危坐，每逢她沉着脸抱着一摞家庭作业本走进教室的时分，整个教室的空气都会凝重起来。

　　陈教师先带了咱们班一阵子的绘画课，后来才成为咱们的语文教师兼班主任。当陈教师仍是咱们绘画教师的时分，我在绘画课堂上展示出了过人的天分，每次绘画评比都是榜首，一幅小兔子的素描图赢得了陈教师的连连称誉。却不曾想，开始学写汉字后，语文课堂上的我不幸拖了后腿，汉字博学多才的排列组合总是让我目不暇接，终究落了个“错别字大王”的雅号，而陈教师也由起先的赞赏逐渐变成了恨铁不成钢，不留情面的批评让陈教师在我心中的形象益发的威严，我乃至有几分畏惧她。

　　一天下午，夏天的和风穿过教室刷的碧绿的窗框，慢慢地吹了进来。因为榜首节课是陈教师的语文课，平常皮闹的“孩子王”都在安静的等候上课铃声。铃声还没响，陈教师就不急不缓的走了进来，这天，她一手抱着一摞作业本，一手还拎着一只黑袋子，同学们的目光顺遛遛地跟着黑袋子落在了呛了一层薄薄粉笔灰的讲桌上。

　　陈教师面带微笑，不急不缓地理了理黑袋子，然后拿出了一串咱们并不知道的圆乎乎的东西，只见她一转一扭从上面摘下一颗拿在手上，同学们的目光又跟着她的动作齐刷刷地盯在了那只半红半青的果子上。

　　“今日咱们学习课文《荔枝》，在学习之前，有没有同学情愿上来尝一尝？”她口气轻捷，眼睛里放着光。同学们这才茅塞顿开，本来教师手里拿着的就是课文中的荔枝。1999年的苏北小城里，荔枝并不多见。在人们收入普遍只要几百元、孩子们天天追剧《海尔兄弟》、的确良还没有完全过期的时代，这个叫做“荔枝”的新鲜玩意儿让同学们不由瞪大了眼。

　　时刻一分一秒的过去了，陈教师举着荔枝的手抬了抬又垂了下来，她想象中的场景好像没有呈现。“有没有同学情愿上来尝一尝？”陈教师叹了口气、又问道，轻风吹得陈教师额前的短发轻轻散乱，也将她手中的荔枝蒙上了一层薄薄的粉笔灰。教师的再次发问让好奇心逐渐散去的同学们敏捷低下了头，教室里安静的好像可以听见粉笔灰浮动的声响。

　　“有没有人？”陈教师完全落下了举着的手臂，同学们听出了教师口气中的愠怒，就像训诫考试不及格的学生。只见她两只手臂支在讲台上，一只手里依然捏着那只荔枝，高低不平的果子在她的手指间左右转动。

　　空气像结了冰一般，呼吸都困难起来。教师一言不发，好像非常焦急又好像耐性十足。

　　我悄悄的抬了一点允许，把眼球往上翻了又翻，悄悄地调查陈教师还有她手中的那枚荔枝，生怕起伏太大引起了这位严峻女教师的留意，又期望陈教师可以留意到我，由她点我的名让我上台尝一尝，如此我便能不羞怯而理所应当的品味这枚荔枝了。

　　时刻依旧在流动，陈教师好像较上了劲儿，就要在这冰湖上齐截回船。而我则是想测验又缺少勇气，剧烈的思想斗争让我憋红了脸。年幼的我乃至不知道为什么想，是想尝尝荔枝仍是想替陈教师突围，也不知道为什么不敢，是惧怕当这回“出头鸟”仍是惧怕其他同学的眼光，我们都不敢的情况下，我能不能“敢”？

　　不知犹疑了多久，我终是走上了讲台，陈教师手中的那枚荔枝成功的进了我的肚子，是酸是甜，是软是脆，我通通记不起来了，我也不知如何做出了举手的选择，也没有顾及到两排同学齐刷刷的注目礼。却唯一记住陈教师对我竖起了大拇指，她把荔枝递给了我，眼睛里放出了光，“你是全班最英勇的同学，谢谢你，教师为你感到骄傲。”顿了顿，她又对台下的同学说道“请我们为她拍手。”台下瞬时掌声雷动。那一刻，我便知道，那枚半青半红的荔枝就像一颗种子伴跟着陈教师的良苦用心悄悄地种在了我的心底。

　　当天晚上，逛超市时，我骄傲地与妈妈讲起白日的事情，不出意外的，乃至是超市里的收银员阿姨，一切人都对英勇的我赞赏不已，榜首次对勇气的追逐让我收成满满。

　　11年后，我脱离家乡小城，独自背起行囊参加空军阵营，这些年，我相继走过传真女兵、军医学员、女兵排长、卫生队军医、宣扬干事等等岗位。每每遇到困难挫折，我总能想起陈教师和那枚荔枝，想起荔枝那其貌不扬的外壳里晶亮皎白的果肉，一如陈教师亮堂的双眸里闪现出儿时那个英勇自傲的自己。她们如源泉，源源不断地赋予我活跃应战、迎难而上的勇气，让我在应战面前不怯步、机会面前敢上前，去英勇淬炼软弱表面下果敢泼辣的女性之魂。