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科学精神培养从孩子抓起
日期:2018-07-26 20:41:35 作者:心暖花开 来源:文章吧 阅读:

  7月25日上午,“心暖花开”实践队照常踏上通往东莞市望牛墩镇洲涡村文化中心乡间小路天气依旧是阴天,但却挡不住支教老师们的热情

  今天给一班同学科学课的是张老师。对于这个大朋友,一班的孩子们总是一如既往的热情,对张老师的科学课也充满了兴趣。本节课张老师围绕生命周期展开,目的是让同学们了解教学实践,主要的教学策略有两个:一是引导学生亲历活动体验种植养殖过程坚持长期全面记录。二是示范—模仿学习操作技能策略。如制作昆虫标本、搜集和制作种子萌发的阶段性标本,提高同学们的动手能力同时,张老师还开展观察记录展示交流活动,促使学生坚持观察记录活动,并教导学生完善观察记录的方法,使他们做到乐记、会记。

科学精神培养从孩子抓起

  紧接着,张老师以一小段视频引出生命周期的话题,并课件讲解,使同学们了解到了生命的奥秘。针对一班同学年龄较小,知识面较窄的特点,张老师在讲解概念内容时候,尽量使用简单例子作为引导,让同学们听得懂,并且乐于听还。在张老师的带领下,同学们积极举手回答问题,很好地融入了课堂表现出对科学浓厚热爱

  课堂虽是短暂,但对同学们科学精神形成逻辑思维培养将会使他们获益无穷。

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