在今天的英语作业辅导课堂上，学生们完成作业之后，我们便开始教学生们英文歌。学生们也相当的配合，虽然很多英语对于低年级的学生来说不太容易理解，但是他们也跟着我们的节奏一起欢快的唱起英文歌来。除此之外，我们还设置了一些情景模拟，想通过对话让学生们更好的掌握英语。在我们的鼓励下，学生们积极参与，踊跃的扮演情景角色，收到了很好的效果。同时我们也会为那些表现突出的学生奖励糖果。在我看来，我们英语作业辅导班的学生真的很活泼，很可爱，能够在这里教他们英语我非常高兴，我很享受这段美好的时光，有一些队员是决定让一到五年级的学生分组坐，这样容易区分不同年级的学生。在英语作业辅导课堂上，针对昨天大部分的高年级学生已经完成英语作业，所以我和我的队友决定出一些英语练习题让高年级学生做。学生们的态度也相当积极，踊跃完成英语练习，课堂学习气氛也比昨天好很多了。今天我和辅导的每个学生都聊过天，而我的目标是在三下乡支教活动结束之前，记住每一个学生的名字，我想这也是对他们的一种尊重。在课堂辅导英语作业之余，我还和学生玩起了小游戏，学生们列举食物的名称，然后看谁能又快又准确地拼写出它的英文名称。在课堂结束之后，为了奖励学生们的出色表现，我和队友为他们分发糖果。看着他们一张张开心的笑脸，我们的心情也是相当高兴呢。还有一些反映到：第一次接触英语辅导，觉得英语班的小孩子还是有一点调皮的，但是调皮中又带点可爱，前两天是着重给他们分年级讲题型，但是今天的重点是口语交际，培养他们对英语的兴趣。我们首先就是用英文进行简单的自我介绍，然后鼓励他们模仿我们的自我介绍，也上来用英文自我介绍一下，在培养胆量的同时也让他们感受英语的乐趣。从这里可以发现有的同学口语是讲的非常好的，很棒。而有的同学虽然讲的不是很流利，但是他也很勇敢地站上了讲台想要用英语表达自己。这让我很感动。然后就是老规矩要出一些新题型给他们做，然后耐心地下去教导他们。做完题目之后由我的另一位搭档曾宸给他们普及一些第一次见面的问话以及礼仪知识。today's topic is meeting. 通过重复的阅读来增强他们的记忆。接下来有趣的环节就要来了，我们进行了情景模拟，通过在黑板上把场景的对话写下来 让他们上来进行角色扮演，增强对英语口语的训练。有一点小插曲的是大部分上来的同学都是四五年级的，而一二年级的同学还不是很会读，有一点小小的遗憾。但是哥哥姐姐给他们带了个好头。然后是教唱英文歌的环节，我们选了you are my sunshine 这首歌，把歌词写到黑板上教她们唱歌，但是成效却并不乐观，由于我们考虑不够周全，他们可能会觉得这首歌有点偏难了，所以没有达到我们预期想要的效果。但是我们会从中吸取教训，下次挑一些简单容易上口的英文歌教他们。我们当时想到的补救方法是唱字母歌，低年级的小朋友唱字母歌也唱的挺嗨的哈哈哈。最后就是游戏环节了，就是同类词抢答，我们今天要说的同类词是动物，小朋友的积极性真的是超乎我们的想象，争先恐后地抢答，有的竟然说出了蜘蛛spider 恐龙dinasour这些生僻词，我觉得他们都很棒，真的。我希望下次的课堂能够保持这样的氛围或者更甚，你们既能学到知识，又可以享受课堂的乐趣是老师们一直追求的目标了。