写给老师的一封信
刘泽见
杨老师：
您好！我是lxy的爸爸，很高兴能有这次机会和老师交流孩子的情况。
lxy是个乖巧听话的孩子，在老师面前尤其如此。她行为习惯较好，老师布置的任务无论有多不愿意，她也会认真地去完成。孩子玩伴较少，平时基本在家看看书，看看电视，上上网（周末上网，时间一般控制在1小时以内）。孩子喜欢阅读，目前看过的书有上百本吧。她比较喜欢看哲理故事、历史故事、寓言、名著、作文等；喜欢看杨红樱、郑渊洁的童话作品；非常喜欢看《查理九世》等流行作品；科普类的作品喜欢程度要稍低一些。
因为喜欢阅读，孩子作文较流畅，尤其在自由发挥的作文中表现突出。对老师布置的命题作文虽能写，但是缺乏灵性；孩子喜欢创新类作文，特别喜欢创网，自己也常把习作发到上面，还特别重视自己作品的点击率。
虽然孩子生活在教师家庭（我和她母亲均为语文教师，我教初中语文，孩子妈妈是小学语文教师），但是平时我们对孩子并没有提过高的要求，对她的辅导也不多。我们认为读书不宜过死，如何在学习中保持孩子对学习的兴趣，对未知事物的好奇心，保持孩子固有的灵性更为重要。越是教师，有时候越明白其中的身不由己。现在教师辛苦，孩子辛苦，如何过一种幸福而完整的教育生活，学习生活，成了当下我们的教育理想。
lxy在数学习题上细心度还需加强，应该跟平时的训练方式和做题时专注度有关。小学数学老师较能调动班上同学的积极性，她们非常喜欢，对奥数也有涉猎，但对深难的题还需进一步加强训练。
因lxy小学英语学得很少，也学得很简单，期间没参加什么补习班。所以相比较而言她的英语起步晚了点。现在信心稍显不足，但学习热情还可以，希望她今后能努力向上，争取优秀。
在家务方面，大人安排的，她虽有时不太乐意，也会去做。我们在家务上有基本的分工。大家基本能做到。
因为玩伴较少的缘故，孩子做什么事情总喜欢要求大人一起。比如锻炼身体，甚至有时候学习英语，写读后感等。只是很遗憾，由于这样那样的原因，我们很多时候没能满足她的要求。
虽然在家玩伴少，但孩子性格一般，并不是十分内向，比较合群，能较好地和同学相处。可能因为我们觉得孩子比一般孩子小半岁左右吧（她5岁半左右上的学），总感觉她做事稍显稚嫩，独立性不太强。
lxy较容易情绪化，有时候很自信，有时候又显得信心不足，不过总的来说，有信心时占多一点。
听说杨老师是才出来的新教师，我们还是非常放心地选择了您的班。因为我们认为一个有闯劲的班主任，一个有活力的班主任，一个有创意的负责的班主任能带给孩子一生中最宝贵的财富。孩子回来说，她很喜欢您。我想，您正在孩子心中播下信任的种子。亲其师，信其道。您一定会成为孩子一生中最好的老师！
敬祝
lxy爸爸
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