我听到好几个人说家里没有电视、没有网络，原因是孩子上初中了，怕影响孩子学习。
说实话，这样的说法让我心里很不是滋味。记得自己刚上中学的时候，电视还没有普及，我们家是没有的，隔着几家的一个邻居家有。那时正播放电视连续剧《血疑》，每次晚上一听到《血疑》开始的前奏音乐，不管吃没吃饱，扔下饭碗就冲放电视的邻居家跑去。
后来，村子里买了一台14英寸的彩电，放在墙上的佛龛里，外面用铁皮门锁上，由专人管理。每天晚上那个人定时把电视打开，一千多人的村子，不说家家倾巢出动，好几百观众还是有的，其间不乏初中生。
再后来，电视普及，家家都有电视，有几档电视节目还是非常爱看。比如，《动物世界》、《人与自然》、《探索发现》、《科技之光》、《新闻调查》、《今日说法》、《艺术人生》、《午夜读书》等等，它们给了自己很多信息，教给了我很多知识不说，最关键是教会了我许多思考问题、解决问题的方法，展开了我想象的翅膀。
在河北省计量监督学校任教语文课的时候，我给学生留的寒假作业，主要就是要求明确了栏目的看电视。
大学毕业后，单位里有电脑，星期天我就拿了别人办公室钥匙，跑到别人的办公室玩电脑游戏，一玩就是一整天。玩得昏头胀脑的，几次告诉自己不能这样，对身体不好。可每到星期天逮住机会还是玩；每次玩的时候，总是找出各种理由给自己延长时间。
有了网络，不只是有了更多游戏可以玩，学习知识，查找问题答案，都方便了许多。QQ、微信等等社交软件，是很多人玩游戏、交狐朋狗友的机会，也是很多人获取新知识、结交更有思想朋友的工具。
总而言之，一个事物到底怎样，完全在人们怎样驾驭它，看它给自己提供怎样的服务。你利用得当，它就是你发展的利器；你不能利用，它就是你前进路上的绊脚石、拦路虎。
古人有语云：“世事洞明皆学问。”目之所及，每样东西都有它的“学问”在里面，只是我们常常因为不知道，而把它神秘化，或者不屑一顾。当然，我们也没有必要事事明白，不过常识性的东西还是应该多知道一些的好。
现在，大多数时候，是爱人用手机通过网络播放一些电视节目；她播放什么、什么时间播放，我就听什么。每次都觉得有很大收获。《缘来非诚勿扰》、《爱情保卫战》和《金牌调解》等情感类节目，常常教会一个人更客观的、多角度的、全面的看问题，对于生活有更清醒的认识；而《职来职往》和《非你莫属》等招聘节目，不仅可以常常学习到一些新知识，还经常了解到一些很励志的事迹；而一些阶段性节目，像《中国好声音》、《中国好歌曲》、《音乐大师》等音乐类节目，总是让平淡的生活增添一些趣味；《最强大脑》则让我们了解到那么多神奇，更多信心；《我是演说家》不仅常常把我们带到一个新的领域，还增强意志。《笑傲江湖》不仅让人开怀大笑，更让人看到智慧的闪光••••••不要说这些节目，就是电视剧、广告也常常会让我有所收获。可以说，我现在是来者不拒。我觉得，不管什么节目都是他人智慧的产物，凝结着他人的汗水，甚至泪水，好好欣赏是对他们最好的尊重，也是对自我的负责。那种浮光掠影、走马观花式的观看常常是浪费他人的智慧和自己的时间。(爱情故事大全 www.wenzhangba.com)
中学生看电视我不觉得是耽搁学习，而是让人增长知识，启迪智慧，丰富想象。学习是什么？不是只要记住书本知识。书本知识也不过是一些人从知识的海洋里采撷的几朵浪花，不是知识全部。我们的学习不是只看到几朵浪花，而是海洋。只看到浪花的所谓学习，不是在培养人，而是在禁锢人。学习是让一个人具有鲜活的思想，有独立思考的能力。一个人什么新东西都不接触，怎么会有鲜活的思想？即使那些被“隔离保护”的孩子能够考取不错的分数，他的创新能力恐怕也值得怀疑，将来步入社会其生存能力、生存意志都可能会面临更为严峻的考验。
其实，不管面临什么东西，关键都是在成人对孩子的引导，而不是把孩子隔离封闭起来。比方，我和读初中的外甥一起看过《武媚娘传奇》后，我会问他电视反映的是什么朝代的事情？然后就可以提出很多他学习的历史问题。（当然，前提是你要了解孩子学习的进行情况。）还可以让孩子再讲一遍刚才的故事，提写剧中对白用到的词汇，重复其中精彩的语句，讨论对事情处理的看法等等。总之，如果用心，哪里都有学习的契机；如果不动脑，封闭的学习也是浪费时间。
在和外甥讨论到学习问题时，我经常拿游戏来打比方。我觉得那样他更容易明白。比如，说到学习中的问题应该一个个及时解决，不能积攒时，我就拿游戏作比。多数游戏会有这样的安排，在攻关过程中，一关会比一关更难，也就是面临的问题会越来越多，而且每一关当中，如果你不是出现一个问题解决一个问题，即使你侥幸冲到关口，也往往会因为前面没有处理掉的问题，一下子都冒出来，让你困难重重，功亏一篑，败在关口。学习情同此理，也要各个击破，不能积攒，妄想一次歼灭，只会给自己增加难度。
还听说过一个孩子高考成绩不错的家长在交流育子经验时，骄傲地说，十二年陪读，从来不看电视。我一点也不羡慕她，不是因为我没有孩子，不关注教育问题。恰恰相反，我一直都非常关注教育问题。我认为那种方式可能造就了一个高分孩子，但是能不能培养出一个人才却值得怀疑。中国一向缺乏后续报道，长期的跟踪调查也没有。其子后来怎样我并不知道，所以不敢妄言。
只是觉得那些电视都不看，甚至没有，远离网络的父母，真的应该好好琢磨一下学习到底是什么。