由高考作文想到的

　　2016年吉林省高考作文出炉，题目是：从课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践三个方面，谈一下如何提升语文素养。由于自己从事信息写作工作，对今年这个作文很感兴趣。从事信息写作的我们，不也需要从这三个方面来提高写作水平吗？

　　课堂有效教学。我想这个问题包含两个方面，一是积极参加各级各类写作培训，注重培训成果转化。比如，2012年，我参加某报社组织的培训，老师讲的写好文章要深知选取角度、实施采访、策划标题、设计结构、构思开头、锤炼语言、巧妙投稿“七步走”道理，至今仍记忆犹新。二是关注兄弟行社稿件，细细品味，同样一个素材，别人就写的很生动，“写活了”，自己却写得干巴巴，如同嚼蜡。要找差距，查不足，才能不断进步。其实，写稿子是越写越难，因为我们的思想要与时俱进，不能老是陈词旧调。有句话叫“做人要老实，作文要狡猾”，我觉得很有道理。(人生哲理 www.wenzhangba.com)

　　课外大量阅读。在这个知识爆炸的时代，办公室信息人员更需要知识储备。其实每一个人都需要学习，不能满足现状。要多读多看，增强悟性，才能解决本领恐慌问题。在办公室工作，平时事务繁多，工作期间很少能闲下来看看书。“课外”应该多读书，给自己“充电”，把学习作为一种习惯，一种修养，一以贯之坚持下去，多培养自己积极健康的生活情趣。好读书，读好书，开卷有益。

　　社会生活实践。作为信息工作者，应该多参加社会生活实践，就是多到基层走走，“沉下去”。没有调查研究，就没有发言权。避免写出来的稿件“生搬硬套”，不接地气。过去，曾经有个记者为了写矿工的生活，乔装打扮成矿工，到百米深井下作业，同工人同吃同睡，一个月下来，他写出了上万字的报道，引起社会关注。所以，从事信息写作的同志，应该勤于实践，写出的稿子有看头，不空话连篇，读者看到的是生动，有新鲜感。对于银行而言，社会实践更多的是“放贷、收贷、揽储、营销”等等。只有我们深入实际工作，深入生活，我们才能真正了解基层，熟悉业务，写出来更有现场感，做到理论与实践的完美结合。