作为一名大学生，参加“三下乡”社会实践活动是义不容辞的责任。今年夏天，我作为“守望心田”社会实践队的一员去到了茂名市信宜镇六云村的六云小学进行支教活动。回想这十天以来的时光，有苦也有乐，有悲也有喜，正因为如此，这段时光显得珍贵又美丽。

　　进入“守望心田”社会实践队是一场幸运的相遇。在这里，我遇到了十分合拍的队员。正因为有他们，三下乡的每一天都是欢声笑语的。我们思政专业的同学，历史专业的男生以及新认识的朋友每一个都是有趣的朋友。与他们相处起来，轻松又愉快。

　　在准备阶段，我们每个组都有着各自的准备和任务，我是宣传组的成员，主要负责队服的设计还有队旗的设计以及拍照和推文任务。这个工作与其他组的工作相比之下，没有那么繁重。加上很多朋友有这方面的相关经验，操作起来十分得心应手。有不会的就去问就可以得到解决。

　　除了宣传组成员，我还兼任一年级的副班主任。原以为一年级虽然小，但是管理起来也没有那么困难，但是到真正去了那里，看到一年级的小朋友。现实跟想象真的完全不一样。说是一年级，但是大部分的小孩子都是幼儿园级别的，有些不会说普通话，有些根本不听教，就只会哭闹。班主任和我一开始真的是一个头两个大。场面根本控制不住。还好我们班的黄青青同学力挽狂澜，成功哄住住了小朋友们，她也被我成功拖进了一年级班主任的行列里。在接下来的日子中，一年级虽然仍然状况百出，但是每一天孩子们都有他们的成长。每一节上课前的“老师好”、每一节下课后的“谢谢老师，老师再见”。早读一年级的朗诵声，排练时间的玩闹声。那些收获和感动是用言语表达不出来的。作为师范生，我很期待我真正成为了老师的日子。不知道高年级的孩子和这些小朋友有什么不同，我是否还能收获这样的感动。

　　因为宣传组的工作在前期比较多，所以我在三下乡的时候比较清闲，所以我去后勤帮忙的时间很多。厨房绝对是我三下乡最喜欢的地方。一开始看厨房图片的时候，觉得脏乱差，很不喜欢，去到那里之后，经过我们的努力开辟了一个新的厨房，环境很棒。虽然我自己不会炒菜，但是帮忙打下手这些东西我还是可以做的。像洗菜，切瓜啥的我还是可以上的。我在三下乡期间对做饭培养了新的感情，回到家里也是跑去学做菜。最喜欢在厨房一边干活一边和朋友唠嗑的感觉了。作为宣传组的成员，要和调研组一起去村里进行问卷调查。我们从早上八点绕了半个村走了一遍。一开始真的就是完全陌生的村，陌生的道路，走丢了也不知道能不能自己走回来。现在我敢拍着胸脯说，我要是去带路走那半个村，绝对不会迷路。因为真的就是走熟了很多地方。看见人就问，看见家里有人就走过去。很多边边角角的人家我们也去访问了。我们在调研途中感受到了当地人的淳朴热情，很多人问我们要不要喝水。要不要去家里做客。我发现，村里真的很少很少年轻人了，家里的田都是上了年纪的老人在种，我们走完半个村子，才见到了两个在家里带孩子的年轻姐姐，她们的丈夫也在外务工。在她们填问卷的时候，问了一下附近有没有市场。她们告诉我们这里的人都是吃自己家的菜，不用去市场的，所以市场在比较远的地方。看到我们失望的表情后，她还想把家里的菜送给我们。我真的从这位姐姐身上感受到了温暖。

　　在三下乡的晚上，我们是自由活动时间，队长因为想让整个队伍更加有凝聚力，特地举办了玩游戏的活动。就一个踩气球的活动，我们玩的忘乎所以。这类要动起来的游戏真的是让人肾上腺素彪升。最后我们队伍还是输了。因为还想继续，就举行了加时赛。五个女生对四个男生。最后竟然留下的两个人全是女生。看来绝对不能小瞧了女孩子。爆发起来太可怕了。后面，我们还在一起唱了歌。这个晚上真的超级棒！超级享受！

　　在此次社会实践中，我用心参加了各种活动，在各项活动中不断锻炼自己，提升自己。在本次暑期社会上实践活动中，我得到了以下的认识：

　　1、农村的教育质量跟城市的教育质量还是存在差距的。越发达的地区越注重教育的发展。像我们这次进行调研时发现，本地人并不觉得自己的村子里面的教育质量有什么落后的，因为整个村子的孩子都是在同一所小学同一所中学这样上学的。他们不知道村子外面的世界的教育发展到什么程度了。社会应该给不够发达的地区更多的关注，尤其是在教育方面，注重软件和硬件设施的共同发展。我们大学生就应加倍努力，为祖国的强大多出力，多流汗，多动脑。实践活动还促进了我们对国情、民情的认识，增强了适应现代化建设的历史使命感和职责感。

　　2、人生就是一场旅行。很多人都会参与进你的人生，但不一定一起走向一个方向。对我们的学生来说，我们是他们很多老师中的一员。对我们来说，他们是我们真正意义上的第一届学生。虽然我们清楚地知道，我们和他们的感情，仅仅只有那十天而已。我们参与进他们的人生也只有那十天的时间。希望我们所教的东西能对他们产生一点点的影响。那我们这次三下乡就不虚此行了。感谢相遇，我们的孩子们。希望以后的日子里，你们还能记得有那么一群大孩子曾经做过你们的老师。

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