我很幸运，能够参加暑期“三下乡”爱心支教社会实践活动。对于师范生的我来说，这是我第一次站上三尺讲台，进行授课。在这过程中，除了收获了教学的经验，还有的是，能了解到学生们的内心世界。

　　作为一名尚未毕业的学生，我深知学生有多么讨厌作业，特别是寒假暑假，也要在家面对无穷无尽的作业，真的是一件非常痛苦的事。但是，我还是决定给我班的孩子们布置一下作业，让他们每天写一写日记，让我们了解一下他们心里是怎么想的。当我第一次收到他们的日记的时候，我真的觉得很惊讶，我并没有强制要求他们都要写，只是说如果有感而发，就可以写一下，不限字数。结果全班25个人都交齐了。十几天的三下乡，我每天都看了他们的日记，看着他们由敬畏我们，到把我们当作朋友，通过日记跟我们聊心里话。可以说，在日常上课玩耍，我跟他们建立友谊，在日记上，我跟他们建立了信任。

　　日记，是每个人内心的栖息地，因为孩子们的童真，日记更大程度直观展现出他们内心真实的想法。有些话，也许害羞未必愿意当面说出，但日记为我与学生搭建了沟通的桥梁。即使我现在也是一名学生，但让我更好的用老师的身份尝试与学生交往，了解他们的内心世界。