开始招生了，有的是家长牵着孩子们满心欢喜地进来，有的小朋友自己过来用着普通话乖巧地询问着。还有一群小朋友带着弟弟妹妹跟同学一起过来学校耍，他们中有调皮的，有乖巧的，有故意捣乱引人注目的，有默默不语的。刚开始与他们相处时，并没有感受到他们的过于羞涩，更多的是期待，随心，好奇……
一开始，结对来学校玩的小孩子们想要与我们一起玩耍，但是又带着一些腼腆。我们便尝试着主动地去接近他们，了解他们，跟他们谈一些他们当地的东西以及他们感兴趣的东西。
由于我们那边下乡支教的活动并不多，因此在此之前我还在想，会有比较多的学生过来报名参加吗？不过，看着成群结对的小朋友们迎面走来，我慢慢相信支教的力量。从他们口中了解到，三下乡活动在我们之前也有过很多次，而且他们觉得这些都非常地有意义，其中有一个小孩子告诉我，去年他在三下乡期间认识了一个小老师，那个老师很关心他，对他很好，他现在很想念那个老师，所以今年他还想来。
在招生过程中，我们发现有很多学生是留守儿童，正如中心小学的校长所言说，这些留守儿童在暑假期间是没有什么地方可以去，一般都在家里面，也很少会去上补习班，兴趣班这些，三下乡活动很好地利用了他们的暑假时间，让他们学到一些课外知识，开拓视野。留守儿童，这是一个比较特殊的群体，我们也有注意到部分的留守儿童跟一般的孩子不太一样。他们有的会比较稳重，有的比较调皮以引人注意，有的则沉默寡言……在接下来得到的几天里，我们将用心地去了解，关心他们，让他们感受来自外界地力量。同时，也希望自己能够用好的行为去影响他们，让爱传承！