自“晨曦逐梦”下乡以来，我的每一节课都是在跟学生玩游戏。我记得，下乡之前，我说过：“假如我只是过去学生玩游戏，那这样的下乡还有什么意义？”，尽管下乡后的这几天我都是无可奈何地跟学生玩游戏。
昨晚睡觉前我绞尽脑汁还是没有想出一个学生们没有玩过的游戏，突然一个声音在反复地问我“你到底在干嘛？”，是啊，我到底在干嘛？我就认认真真地上一节课不好吗？我相信我的课会很有趣，更重要的是，我相信我可以让学生学到知识的。
这一节课如期到来，这节物理我打算以游戏的方式展开。游戏规则：整个班分为两大组，以抢答的形式进行，答对一题加一分，获胜的一组将有小礼品作为奖励。这样我的这堂课就可以做到：让学生既能学得开心，又能学到知识。
然而一节课下来我的感受不是开心，跟多的是失望。我很失望，初二的学生答不出我给出的关于物理第一章第一节《力》的问题，他们甚至不知道力的三要素，力示意图等。我很失望，可我还是很认真地上完那一堂课，把它作为新的知识重新教给学生。下课后我要一个同学来分享一下这堂课的感受，他说这是他上过最有趣的物理课，当我问他学到了什么的时候，他说：“我知道了里的三要素，我知道了作用力与反作用力的性质，我，学会了画力的示意图。”，听到他这样的回答我真的很感谢他们能这么配合我，真的很欣慰我可以让学生们学到知识。 (经典美文摘抄 www.wenzhangba.com)
课后，我在班上跟同学闲聊了好久，一开始同学们是说读完初中就不读了，经过我激动又生气的谈话后，他们异口同声的说：“老师，我们要考高中，考大学，老师你要在大学等我们。”。我可能做不到在大学等你们，但我希望你们都不要食言，你们要考高中，考大学，唯有这样你们才能走出这座大山。