1、知道一项艺术的规则，跟养成习惯是不同的。我们谈到一个有技术的人时，并不是在说他知道该如何去做那件事，而是他已经养成去做那件事的习惯了。当然，对于规则是否了解得够清楚，是能不能拥有技巧的关键。如果你不知道规则是什么，就根本不可能照规则来行事了。而你不能照规则来做，就不可能养成一种艺术，或任何技能的习惯。 ----《如何阅读一本书》
2、所有的人都会使用“实用”跟“理论”这两个字眼，但并不是每个人都说得出到底是什么意思—像那种既现实又坚决的人，当然就更如此，他们最不信任的就是理论家，特别是政府里的理论家。对这样的人来说，“理论”意味着空想或不可思议，而“实用”代表着某种有效的东西，可以立即换成金钱回来。这里面确实有一些道理。实用是与某种有效的做法有关，不管是立即或长程的功效。而理论所关注的却是去明白或了解某件事。如果我们仔细想想这里所提出来的粗略的道理，就会明白知识与行动之间的区别，正是作者心目中可能有的两种不同的概念。 ----《如何阅读一本书》
3、你可能猜对了一本书的主题重点，但你还是需要自我训练，证明你是“如何”，又“为什么”这么说。 ----《如何阅读一本书》
4、想要读得好，一个主动、自我要求的读者，就得采取一些行动。 ----《如何阅读一本书》
5、对于“整体内容”这件事，光是一个模糊的认知是不够的，你必须要确切清楚地了解才行。只有一个方法能知道你是否成功了。你必须能用几句话，告诉你自己，或别人，这整本书在说的是什么。（如果你要说的话太多，表示你还没有将整体的内容看清楚，而只是看到了多样的内容。）不要满足于“感觉上的整体”，自己却说不出口。如果一个阅读者说：“我知道这本书在谈什么，但是我说不出来。”应该是连自己也骗不过的。 ----《如何阅读一本书》
6、要让知识变成实用，就要有操作的规则。我们一定要超越“知道这是怎么回“如果我们想做些什么，应该怎么利用它”。概括来说，这也就是知与行的区别。理论性的作品是在教你这是什么，实用性的作品在教你如何去做你想要做的事，或你认为应该做的事。 ----《如何阅读一本书》
7、你一定要知道这个种类的书到底是在谈些什么？书名不会告诉你，前言等等也不会说明，有时甚至整本书都说不清楚，只有当你自己心中有一个分类的标准，你才能做明智的判断。换句话说，如果你想简单明白地运用这个规则，那就必须先使这个规则更简单明白一些。只有当你在不同的书籍之间能找出区别，并且定出一些合理又经得起时间考验的分类时，这个规则才会更简单明白一些 ----《如何阅读一本书》
8、除非你能掌握全书各个部分之间的组织架构，否则你也无法理解全书。 ----《如何阅读一本书》
9、True freedom is impossible without a mind made free by discipline.
没有训练有素的头脑，不可能有真正的自由。 ----《如何阅读一本书》
10、我们要开始说明第五个阅读规则了（以论说性的作品为主）。简略来说就是：你必须抓住书中重要的单字，搞清楚作者是如何使用这个单字的。不过我们可以说得更精确又优雅一些：规则五，找出重要单字，透过它们与作者达成共识。 ----《如何阅读一本书》
11、一本书的整体精说风向可以有各种不同的诠释，子能了有哪一种一定对。当就到如内，某些诠释而心生开为够精简、准确、容易那夫了自以解，眼只往么是这夫自后人另一些诠释好。 ----《如自后人阅读一本书》
12、对我们这些离开学校的人来说，我们了解到，如果我们还想要继续学习与发现，就必须知道如何能让一本书教导我们。在那样的情况中，“如果”我们想要继续学习，“那么”我们就要知道如何从书中，从一个不在我们身边的老师那儿学习。 ----《如何阅读一本书》
13、学习指的是理解更多的事情，而不是记住更多的资讯。 ----《如何阅读一本书》
14、不管千变万化，规则本身还是没有变。不论你是完全照做，或是只掌握一个形式，你都得了解要如何跟着规则走才行。 ----《如何阅读一本书》
15、如果你让自己在一碰上的地方就停住，最后就可能对这本书真的一无所知了 ----《如何阅读一本书》
16、就一部论说性的作品来说，通常他会承诺要指导我们做某件事。为了确定他有没有遵守这些承诺，我们就一定要找出他的主旨(propositions)。 ----《如何阅读一本书》
17、与其强迫他们接受这种装模作样的做学问的读法，不如鼓励他们一次读完全剧，然后讨论他们在第一次快速阅读中所获得的东西 ----《如何阅读一本书》
18、知道一项艺术的规则，跟养成习惯是不同的，我们谈到一个有技术的人时，并不是在说他知道该如何去做那件事，而是他已经养成去做那件事的习惯了。 ----《如何阅读一本书》
19、某些知识领域有一套完整的专门用语，在一本这种主题的书中找出重要的单字，相形之下就很容易了。就积极面来说，只要熟悉一下那个领域，你就能找出这些专门的单字；就消极面来说，你只要看到不是平常惯见的单字，就会知道那些字一定是专门用语。遗憾的是，许多领域都并未建立起完善的专门用语系统。 ----《如何阅读一本书》
20、以《汤姆琼斯》的情节为例，可以简化为一个熟悉的公式：男孩遇到女孩，男孩失掉女孩，男孩又得到女孩。这真的是每一个罗曼史的情节。认清这一点，也就是要明白，为什么所有的故事情节不过那几个的道理。同样的基本情节，一位作者写出来的是好故事或坏故事，端看他如何装点这副骨架。 ----《如何阅读一本书》
21、阅读的一部分本质就是被困惑,而且知道自己被困惑。 ----《如何阅读一本书》
22、你必须读出言外之意，才会有更大的收获。 ----《如何阅读一本书》
23、你挂念着想读的好书太多了，而除非你能真正起身接触到他们，把自己提升到同样的层次，否则你所挂念的这些好书只会使你厌倦而已。并不是起身的本身在让你疲倦，而是因为你欠缺有效运用自我提升的技巧，在挫败中产生了沮丧，因而才感到厌倦。 ----《如何阅读一本书》
24、大多有得人自将人该有能多能第才走都有中们现在读的速度年来更快一点，更十夫十况有你没多孩想样要根本不值得我们花个到实界么多时间来读。 ----《如十夫十阅读一本书》
25、明智的行动就是来自知识。知识可以用在许多方面，不只是控制自然，发明有用的机器或工具，还可以指导人类的行为，在多种技术领域中校正人类的运作技巧。这里我们要举的例子是纯科学与应用科学的区别，或是像通常非常粗糙的那种说法，也就是科学与科技之间的区别 ----《如何阅读一本书》
26、也很可能，对作者来说很重要的字，对你却不是问题—因为你已经了解了这些字。在这种状况下，你与作者就是已经找出共通的词义，达成共识了。只有那些还未达成共识的地方，还需要你的努力。 ----《如何阅读一本书》
27、如果你追寻的是一种解释，你就必须去理解它，否则没有人能向你解释清楚。 ----《如何阅读一本书》
28、除非你愿意努力去注意文字，找出它们所传递的意义，否则我们所建议帮助你在一本书里找出重要字句的方法就一点用也没有。 ----《如何阅读一本书》
29、如果组成的各个部分他后往间子能了有有机的关联，一定不来为形成一个整体。说得严格一点，根本不来为有整体，只是一个集合体为上已。 ----《如自后人阅读一本书》
30、所谓艺术或技巧，只属于们着个能养成习惯，当物声这十且能依照规则来运作的人。 ----《如他气阅读一本书》