●想让沈炎萧承认是蓝封璃的“失误”,那绝对
是不可能的,沈炎萧对于蓝封璃绝对是溺爱,哪怕蓝封璃哪天真的失手杀了什么人,她也会为蓝封璃清除掉那人身后的所有势力,防止他们报复蓝封璃。
所以说……
护短什么的,这对姐弟还真是如出一辙。 ----夜北《绝世神偷：废柴七小姐》
●毕竟风要自由你要怎么将它困于蓝天
●水圈由数百条大小河道相互沟通，石桥串连缀接而成，就像一串瑰宝，由颗颗晶莹的珍珠连缀起来。天明地蓝，丛林远处，耸立着几处高楼和尖顶教堂，如同于蓝色盆景里点缀上一簇簇村落。空中海鸥白鸽振翅飞过，奇异的光芒照在白羽上。 ----天籁纸鸢《天神右翼》
●可我明明
就只钟情于蓝色的海平面
古城中传出的民谣
一个人的背包
碎花的小布裙
以及像极了星星一样你的眉眼。
●君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴（pù），不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。诗曰：“嗟尔君子，无恒安息。靖共尔位，好是吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子性非异也，善假于物也。 ----荀子《劝学》
●最好的我们，最好的现在，存在于蓝天与大海之间，对潜水者来说，有些人一辈子都不会遇到鲸鲨，就像有些人一辈子都没遇到对的那个人。爱如鲸鲨，于彼海中。终有一天，她将和他一起，再次与它重逢。 ----明前雨后《千屿千寻》
●方世镜回头，看着走廊尽头，一群少年中的两位。
那是魏琛对他的托付，是蓝雨的未来，是属于蓝雨的双核。
剑，与诅咒。 ----蝴蝶蓝《巅峰荣耀》
●死缠烂打的样子特别丑 我还是喜欢自己走
心里话累积多了迟早有一天心会垮
我做不到热泪盈眶的求任何人留下别走
不管自己怎么努力都得不到的东西 别人轻易的就得到了
鱼那么喜欢水水却把鱼煮了
毕竟风要自由你又怎能将它困于蓝天
别再去打扰那些连回你话都带敷衍的人
想要珍惜却浑身脾气
坚持那么久说放弃真的会舍不得
其实我想说总有一天你会离开我那时我会很心酸但也会很勇敢
相似的人适合玩闹 互补的人适合终老
要知道断过的绳子怎么系都会有结
交集本来就少所以怎么感情深
宁愿在梦里从未见过也不愿醒来后一人沉默
过去的故事很难说清楚只能让它渐渐变模糊
●荣耀，再玩十年也不会腻！
霸图 【十年霸图，一如既往】
嘉世 【嘉世不会倒】
蓝雨 【我们还有很多个属于蓝雨的夏天】
微草 【区区微草，生于毫末，毫末之草，可以成原】
雷霆 【相信自己的团队，那是胜利的信仰】
轮回 【我始终相信轮回可以获胜，无论对手是谁】
兴欣 【兴欣之火，可以燎原；冠军之队，王者之师】
虚空 【盛宴鬼舞，巅峰虚空】
百花 【双花哪里够？要百花才好】
三零一 【三零一度，一击必杀】
烟雨 【我会用最柔弱的肩膀，撑起那一座烟雨楼】
呼啸 【以下克上，势不可挡】
●青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子性非异也，善假于物也 ----荀子《劝学》
●冰出于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。
●我们还有很多个属于蓝雨的夏天。
区区微草，生于毫末。毫末之草，可以成原。 ----蝴蝶蓝《全职高手》
●你独自深处于蓝不透光的漩涡之中，身边围绕一圈三十英丈高的在气流中高速运转的巨浪，他肯定会朝着你坍塌下来把你吞没成粉末状态，而他此刻却仿若凝固般的迟疑着一直屹立着看上去纹丝不动，风雨将至却久久未来，紧张到心跳狂乱的逼窒感，莫名地兴奋，每根神经都在绷紧再绷紧中等待断裂的声音，你耳鸣了，耳鸣到万籁俱寂，这个就是跃跃欲试地期待着什么事时所要面对的压力了。
●肯·福莱特将作品名字定为《巨人的陨落》，其实又是站在文学巨人肩上，从伟大作品之上源源不断地输送素材与灵感，让小说更加饱满、充实，不敢说青出于蓝而胜于蓝，但是也形成一股吸引人一口读完的叙事风暴，读之酣畅淋漓，回味无穷。 ----肯·福莱特《巨人的陨落》
●有朋友问我：“怎么让孩子喜欢看书？”“你叫孩子看书时，自己在干什么？”“我可不爱看书，我一拿起书就犯困。但孩子不看书不行呀！”我问：“你不爱看书就没有资格要求孩子爱上看书；为了孩子，你装也要装出爱看书的样子，每天要花点时间在他旁边装模做样的读书，你能够做到吗？”“那我追的电视剧怎么办？”“那你活该！”并不是说父母必须要在各方面都比孩子优秀，我们希望的结果是“青出于蓝而胜于蓝”，但前提必须是，父母无愧于一棵能提炼出靛青的蓝草！事，不必躬亲，但精神上的引领不可或缺。教育，是深入灵魂的事，是精神上的扎根和熏染。父母所扮演的角色，不应是审判者，而应该是引领者。希望孩子走多远，你就应该要求自己走得更远；希望孩子攀登多高，你就应该要求自己攀登得更高！ ----《博美早报》