●无用功的多少会改变调查的结果。 ----东野圭吾《祈祷落幕时》
●我们读一部名著，看见他征引那么繁博，分析那么细密，动辄伸着舌头说道，这个人不知有多大记忆力，记得许多东西，这是他的特别天才，我们不能学步了。其实哪里有这回事，好记性的人不见得便有智慧，有智慧的人，比较的倒是记性不甚好，你所看见者是他发表出来的成果，不知他这成果，原是从铢积寸累、困知勉行得来。大抵凡一个大学者平日用功，总是有无数小册子或单纸片，读书看见一段资料，觉其有用者即刻抄下（短的抄全文，长的摘要记书名卷数页数）。资料渐渐积得丰富，再用眼光来整理分析他，便成一篇名著。想着这种痕迹，读赵瓯北的《二十二史札记》，陈兰甫的《东塾读书记》，最容易看出来。 ----梁启超《治国学杂话》
●虽然很多有成就的人士都没有受过很多教育，但並不等于不用功读书，就一定可以成功。
你学到的知识，就是你拥有的武器，可以白手兴家，但不可手无寸铁，谨记！
●真心用功，就会有所收获，反之，只会陷入悲天悯人的恶性循环，再高的期望，没有行动，终究只是一句空话，倒不如点滴的收获来得实在，最重要的是，自己想要做好，而且还为这份意愿傻傻的付出很多努力........其实回想昔日的成就，大多都是这么得来的.....
●当你说废话，做无用功，干傻事时，请时刻记住，钟表在走，生命在流逝
●“像是别人每天花钱雇你用功似的，”对方说，“其实你是不喜欢用功的，只不过是害怕老师和你父亲罢了。就算得第一名或第二名，又能怎么样？虽然我是第二十名，但并不代表我就比你们苯。” ----赫尔曼·黑塞《在轮下》
●○五歌
山对水，海对河，雪竹对烟萝。新欢对旧恨，痛饮对高歌。琴再抚，剑重磨，媚柳对枯荷。荷盘从雨洗，柳线任风槎。饮酒岂知欹醉帽，观棋不觉烂樵柯。山寺清幽，遥临万倾烟波。
繁对简，少对多，里咏对途歌。宦情对旅况，银鹿对铜驼。剌吏鸭，将军鹅，玉律对金科。古堤垂亸柳，曲沼长新荷。命驾吕因思叔夜，马车蔺为避廉颇。千尺水帘，今古无人能手卷；一轮月镜，乾坤何匠用功磨。
霜对露，浪对波，径菊对池荷。酒阑对歌罢，日暖对风和。梁父咏，楚狂歌，放鹤对观鹅。史才推永叔，刀笔仰萧何。种橘犹嫌千树少，寄梅谁信一枝多。林下风生，黄发村童推牧笠；江头日出，皓眉溪叟晒渔蓑。 ----李渔《笠翁对韵》
●宝钗写诗和黛玉写诗非常不一样，宝钗很用功，记忆力又好，写诗非常遵守古人的典故。黛玉的诗也写得极好，很多地方却不用典故，或者大胆破除古人的典故，甚至有时都不押韵。宝钗的美在于守规矩，黛玉的美在于不守规矩。宝钗像一部字典，黛玉像一首诗。我们有时候会比较喜欢诗而不喜欢字典，但其实两者很难比较，字典有时候也蛮重要的。 ----蒋勋《蒋勋细说红楼梦》
●从小到大我从来没有怕过，但这一次我很怕，我怕我努力变成无用功，我怕我的汗水再次转化成我的泪水，我怕上天给我开的这个玩笑，最怕的是处处都怕。
●打个比方吧 我跟你现在的状态就像我在解一道很难的计算题 解一道题需要的是公式 你的爱好兴趣是我了解你的关键 就像这道题需要的公式 你的日常生活 经历的事儿就像课本 课本里面有公式 而我没有课本 所以我一直在跟你聊天 都不是你感兴趣的内容 这道题公式都不对 我再怎么算都解不了 都是无用功
●对啊， 我就是幼稚，才会追你这么用功读书的女生，我就是幼稚才会有办法追你这么久。 ----九把刀《那些年我们一起追过的女孩》
●如果现在还没有明确的目标的话，就去学习。12 岁能做的事只有用功学习，然后进中学。去国中也好，去高中也好，只有现在才能做到的事很多很多，不要忽略眼前而一味考虑以后的事。如果一直这样的话，怎样也不会有所作为的。 ----《女王的教室》
●班主任老师谈考试的重要性，说道： 平时考是点心，百吃不厌；段考是正 餐，定时定量；联考是满汉全席，一 次就够，你们为什么不好好用功呢？ 教室角落里一学生幽幽地说道：报告 老师，我最近正在减肥！
●36、 是的，我一直在做无用功，我不停的忙碌着，收获着看不见的洁净空气，你也一直在忙碌着，收获着看得见的汽车，汽车的尾气破坏了我精心维持的洁净空气，除了叹气，我还能做什么！