●人皆养子望聪明，我被聪明误一生 ----苏轼

　　●兄弟间的小斗争不是什么坏事，特别是在养子之间。他们要么彼此施压，两人都更上一层楼，要么其中一人被踢回孤儿院。 ----《纸牌屋》

　　●今但愿居陋巷，教养子孙。时与亲旧叙离阔，陈说平生。浊酒一杯，弹琴一曲，志愿毕矣。 ----嵇康

　　●一、养子须教子

１、须知孺子可教，勿谓童子何知。（《增广贤文》）

２、养不教，父之过。（《三字经》）

３、养子不教如养驴，养女不教如养猪。（《增广贤文》）

４、富若不教子，钱谷必消亡；贵若不教子，衣冠受不长。（《增广贤文》）

５、居家务期质朴，教子要有义方。（《增广贤文》）

６、能师孟母三迁教，定卜燕山五桂芳。（《增广贤文》）

７、训子须从胎教始，端蒙必自小学初。（《增广贤文》）

８、人品须从小作起，权宜苟且诡随之意多，则一生人品坏矣。（家诫要言）

　　●苏东坡说：“人皆养子望聪明，我被聪明误一生；唯愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。”这虽是他对当朝的讽刺，但也说明，我们在培养孩子方面，并不是要求他们每次考高分、精通十八般才艺，而是去培养他们道德、善良、正直、诚信、勇敢的特质，培养他们的大爱之心，这正是他们长大以后立身处世的“法宝”！

　　●当家才知盐米贵，养子方知父母恩。 ----《增广贤文》

　　●所愿
祥父
曾公尚拙成大器，
以久致胜毛泽东。
古今多少栋梁才，
读书万卷仍觉空。
养子不教如养虎，
教子无方子亦狼。
不求子为庙堂脊，
但求子成房中梁。

　　●家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。
对于抽象思维采取敬而远之的态度，这是非常根深蒂固的，以至灵敏的鼻子，一嗅到幽默和讽刺准会皱起来。既然长着这种鼻子的人都读晨报，而且知道，为讽刺文学设立了奖金，所以他们会说：我想得到这种奖金，要比我做这桩事情来得顺当，因为我立刻可以说出自己的想法，而且不用耍什么诡计。 ----黑格尔

　　●我叫吴念灵，是吴邪的养子。
我一直认为这个名字太女气。曾经向父亲提出了改名字，那个向来温和的父亲第一次对我动了怒。声嘶力竭的样子让我感到恐惧。从此便打消了这个念头。
今天，我岁父亲一起去了长白山。父亲望着远处的山峰，眼睛里化不开的思念的悲伤。
突然想起，曾经也见过他露出这种眼神————
“爸爸，长白山是不是因为经常下雪所以叫长白啊？”
“......不，长白山，是’长相守，共白头’的意思。”
“为什么呀，爸爸？”
“因为那里，有牵绊爸爸一生的人。”眼睛里，是化不开的，思念的，悲伤。
看到眼前这个抱着一堆白骨哭的撕心裂肺的老男人，我好像有点明白了。
他眼神里的悲伤，长白山的含义，和......我的名字。吴邪，思念，张起灵。 ----《盗墓笔记》

　　●逃亡：迁徙 停驻 故乡与异乡的距离
今夜我不是故乡之子而是故乡的旅者
今夜我不是异乡的旅者而是异乡的养子
一场刻骨的爱情
一次黄昏般的诀别 ----拉玛伊佐《逃亡》

　　●父母情寄子女身，
养子十年未言苦，
未着锦裘，
恶言浸透父母哺。
莫等夕阳落，
双亲皆去方知错。

　　●陶婴少寡，纺绩养子，或欲取焉，乃自修理，作歌自明，求者乃止，君子称扬，以为女纪。 ----刘向《列女传》

　　●“季玖待你们还不够好吗？”
他说，几乎是喊，有一种歇斯底里的疯狂。
“因为你们的依恋，季玖将多年付出的妻子舍到一边。因为你们这一百多年的辛苦，季玖就必须接受前世所遗留的养子和情人，与你们日夜相对，还要好生相待。”
“你们对着季玖予取予求，却不断要求沈清轩重生！”
“季玖对你们来说，不过是一副沈清轩的皮囊，任你们为所欲为，还要始终怀有感恩，感谢你们一百多年的苦苦寻觅是不是？！”
“凭什么？”季玖说：“凭什么我要对你们好？明知道你们想要的那个人是沈清轩，我却还要替他照顾你们？”
“你来告诉我，凭什么？” ----溯痕《遇蛇》

　　●誓，
今生，
若事业无成，
不婚娶，
不养子。

　　●我以为叶子掉了 就完了
可是
叶子掉了之后 又结果子
我一时忘了那个
只顾着可惜我的叶子掉了
我
我没看到那一点
虽然被公司辞退了
但养子女 真的是
真的是很成功啊

父母的这种心情
子女们总有一天
会应答的
说谢谢 ----《请回答1988》