孩子突然“爱”上打人，我是第一个受害者，怎么办？_经典美文

　　Lina姐姐讲故事”（ID：Linajiejiejianggushi）

　　最近，一位好朋友向我倾诉，她的孩子快3岁了，最近发现孩子脾气越来越暴躁，稍微有一点不满意的地方，他就又哭又闹、乱扔东西。

　　之前，她总是蹲下来耐心的询问他：“是不是因为……才生气的？”然后再告诉他，为什么有些事现在不能做或者为什么他想要的现在得不到等，从不因此而打他或骂他。

　　但是，最近他的脾气越来越大，情绪来的时候，竟然会出其不意地打在我朋友脸上。虽然朋友和他反复说过生气时不能打人，但他情绪起来的时候，依然会重复“打人”。

　　朋友也开始怀疑，是不是因为从来没有打过他，也从没狠狠地骂过他，所以，他觉得妈妈“好欺负”。

　　对于第一次做父母的家长来说，在陪伴孩子成长的过程中，最担心也是最棘手的就是孩子的情绪问题。

　　两三岁的孩子，思维还处在以自我为中心的阶段，不会站在别人的角度看问题。当他有什么需求的时候，就希望立马能实现，比如想和妈妈玩、想听故事、想吃糖果等等。

　　当需求得不到满足的时候，就会想发脾气，这是孩子在情绪发展过程中正常的表达方式。

　　英国著名精神分析学家比昂曾经提出过“α功能”理论，他认为人的情感分为忍受得了的和忍受不了的两种。忍受得了的情感是α元素，忍受不了的情感是β元素。

　　把β元素转换成α元素的“α功能”是一个人非常重要的心智功能。而决定母亲“α功能”质量的一个重要因素便是——她对孩子的爱以及对于丈夫的爱。

　　很多时候，妈妈对孩子的爱超过了一切，这种爱能把她的“α功能”上升到极限。所以，这也是为什么妈妈常常会成为“被打”的对象。

　　那孩子为什么突然就打人了？这种行为是“学会”的，还是只是她的一种表达方式？当孩子打你时，你是否要打回去呢？其实，宝宝成长到一定阶段，可能会突然“爱”上打人，而且首打的对象往往是自己的亲妈。

　　打人是宝宝身心发展到一定阶段的自然表现，当宝宝遇到困难与挫折时，有可能就是用打人来表达情感与需求。那面对这种情况，父母应该怎么去处理呢？

　　尽量不要让周围的人成为孩子打人时的“观众”

　　从心理学的角度来说，两到三岁小孩的思维还处在“具象思维”和“直觉运动”阶段，有很多孩子原本只是想通过“打人”来表达自己的一些小情绪，却因为家长的围观、猜测与质疑，让其行为更加极端。

　　所以，尽量不要让周围的人成为孩子打人时的“观众”，并尽可能将孩子从人多的地方带走，这样有助于安抚孩子的情绪，并了解孩子“打人”背后真正的原因。

　　找出“打人”原因，切忌“回打”

　　面对孩子“打人”事件，家长首先应该保持冷静，通过耐心询问来推测宝宝攻击行为后面的根本原因，而不是马上选择回打的方式，哪怕回打是出于一种本能反应。因为你的回打，有可能恰恰满足了她攻击的期待，并且观察你的反应，从中学到更具体的打人方式。

　　有时候，孩子的攻击行为也许是出于自我防御，也许是出于模仿，也许是受到周围环境的影响而表现出来的。比如你和孩子玩游戏的过程中，两人的头相互“叮咚”撞击在了一起，她出于自我保护朝你头的位置打了一下。

　　背后的原因可能是因为平时她摔倒在地，你总是会打地板，说地板不听话，孩子就迅速模仿了。

　　告诉他自己最真实的感受，并学会“示弱”

　　面对宝宝打妈妈的行为，很多家长的想法是：“我要反击，告诉他被打的滋味，然后“说服”他不能这样对我，更不能用这样的方式对待别人。”但是，这个年龄阶段的小孩心智并不是很成熟，有时候甚至会以为你在跟他玩，一边笑着一边打得更欢了。

　　此时的你不妨轻轻将他的手挪开，平静地告诉他：“妈妈很痛，妈妈不喜欢，不可以这样，然后走开。”让他感受到原来妈妈也会受伤。

　　在这一过程中学会向他“示弱”，告诉他自己最真实的感受，将“强父母、弱小孩”的亲子互动模式弱化一些，可能会有意想不到的效果。

　　不要让“对不起”成为“免死金牌”

　　现如今，很多家庭都是独生子女，全家人围着孩子转，过多的关注会进一步强化孩子的“自我中心”认知。

　　他之所以会打人，可能是因为此时没人陪他玩游戏、讲故事，他觉得自己受到了冷落，然后恼羞成怒，通过“打人”的方式求关注。或者，以前他也有对你发过脾气，虽然你当时表现得很难过很生气，但是只要他向你道歉，马上就可以获得原谅，甚至一句“对不起”还能换来更多的福利。

　　于是，他知道了每次犯错后只要说句“对不起”就行了，慢慢的“对不起”成了他的免死金牌，他无须承担任何责任。

　　手足无措的时候试着借助外力

　　孩子情绪认知能力的培养是一个漫长的过程，并不是一次肉体处罚或者一次心理疏导就可以解决的。有时候，家长也会很苦恼，明知道这种行为是错误的，跟他说了千百遍，但就是不改。

　　其实，这个时候可以考虑借助外力，比如绘本里面的一个故事，他最崇拜的漫画人物、或者跟周边同龄小朋友行为的比较，来告诉他你不可以这么做，慢慢引导孩子理解并认识到打人的后果，一定要教他学会承担后果。

　　教会孩子正确表达自己的情绪

　　一般2岁左右的小孩，就已经开始对情绪有简单的认知了。此时的孩子，语言表达能力跟不上，只能通过打人来表达情绪，甚至一些小朋友高兴或者不高兴都通过打人来表现。

　　此时，你不应对孩子的打人行为有过激反应，否则他会认为自己的这种情绪表达方式很有效，成功地引起了你的注意，以后还会继续使用这种表达方式。

　　你应该趁机对他进行情绪认知教育，帮他认识到他现在的情绪是什么，面对这种情绪正确的做法应该是什么。

　　比如你拿了一个苹果给他，他不喜欢吃，把苹果打落到地上，此时你可以告诉他：“你要是不喜欢苹果，可以跟妈妈说不吃，好吗？想吃什么，不吃什么，都可以主动告诉妈妈，但是不可以用暴力。” 也许多演示与表达几次后，孩子渐渐就会明白了，其实这个情绪可以用简单的“不”来解决，而不是仅仅只能用肢体语言来表达。

　　每个孩子刚开始都是一张纯白的纸，然后用自己的个性把这张白纸涂满。父母被孩子打了，往往都不会和孩子记仇，有些父母一笑了之，有些一开始很生气，但很快就淡忘了这件事情。

　　但是，家庭教育并不是一锤子买卖，而是需要不断的检修并做好售后工作。如果不加以正确引导，这次是打父母，下次可能就是打别人，甚至愈演愈烈。

　　当你发现孩子开始打人时，请一定要有耐心，方法那么多，总有一款适合你家孩子，切勿以暴制暴。

　　最重要的是，时时刻刻教他对自己的行为负责，这样孩子将来才会是一个有独立人格、敢于担当的人。

　　作者简介：Lina姐姐，北京师范大学汉语言文学硕士毕业，多年海外汉语言教学经历，寓教于乐先行者。希望用最真的声音，跟爸爸妈妈们一起陪伴孩子学习与成长。关注微信公众号“Lina姐姐讲故事”（ID：Linajiejiejianggushi），免费听取益智生活脱口秀《万万没想到》、《儿童成语故事》等精彩内容。