《好好长大 : 小学生第一本校园社交手册》是一本由迪贝教育 著著作，北京日报出版社出版的精装图书，本书定价：128，页数：196，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《好好长大 : 小学生第一本校园社交手册》读后感(一)：好好长大，是生命最基本的前提；学会交际，努力成为更强大的自己

　　这几天，我读了好几本关于幼小衔接，儿童心理以及校园社交方面的书籍。不得不承认，当今的时代，孩子们的心理问题，已经成为了我们关注的焦点。包括双减政策，也是为了给孩子的健康成长助力。凡是关注孩子成长的父母们，都不应该忽视孩子们的心理变化。

　　但是，大多数父母又是苦恼的。尽管知道儿童心理健康的重要性，可在冲突解决的示范引领上，很多人还是不得要领。

　　实际上，只要我们意识到这个问题的重要性，就已经足够了。具体的解决办法，整个社会都在探讨。市面上已经有针对此方面的书籍了，家长们选择的空间还是很多的。

　　我手上的这本《好好长大：小学生第一本校园社交手册》就是一部非常优秀的人际交往指导手册。与其说是指导，其实不如说，它是一本贴心的儿童交际漫画书。担心孩子处理不好人际关系的家长，都可以找来这本书籍，好好学习一下。

　　从孩子呱呱坠地，到他们顶天立地，这中间，父母们含辛茹苦地付出，却未必能够换来一句感谢的话语。有的时候，这并非孩子们的忘恩负义，时代在变，新时代的父母，不要再去上演自我感动的苦情戏，我们的孩子，他们不仅仅需要好好学习。事实上，在好好学习以前，好好长大，才是最基本的前提。

　　人的成长，没有谁能够一风顺。再优秀的父母，也不能无时不刻地为孩子们遮风挡雨。事实上，从孩子上小学起，孩子的成长，就逐渐地失去了家长的控制。

　　更加复杂的社会环境，更加多元的人际关系，一个处处被人呵护的孩子，是不能茁壮成长的。

　　与其看着孩子们在成年后遭遇重击，不如家长早些学会放手，让孩子们在安全的空间里，寻找解决冲突的良机。《好好长大：小学生第一本校园社交手册》可以作为孩子的第一本人际交往手册，亲子共读也可，自主阅读更好，总之，这部书里提到的内容，非常适合小学生去阅读学习。

　　我们周围的很多人，原本很有个性，但就是因为放弃了独立思考的能力，最终活丢了自己。我非常欣赏《好好长大：小学生第一本校园社交手册》这本书的结构，从第一个章节，它就引领孩子们，自信不自负，从正确认识自己开始，不断地强大自己。

　　《好好长大：小学生第一本校园社交手册》整本书，都采用图文结合的形式，生动的配图，提升了孩子们的阅读体验。简洁的策略，让孩子更容易实施。配套的练习，帮助孩子更进一步地梳理。哲学的发问，让孩子们的头脑中，充满了智慧的思考。

　　“如何成为学校里受欢迎的人？”“如何与他人更好地合作？”“如何更好地化解人际冲突？”“面对嘲笑与欺负，我们该如何应对？”……

　　家长们看到这些章节的题目，就应该能够放下心来。这是一本写给孩子的书，同时，这本书的内容，也写到了家长们的心坎里。凡是家长担忧的内容，这本书里，都有涉及。凡是家长不知道解决的方法，这本书里都有总结。

　　跟着孩子一起学习，我们家长都可以重新提升一下自己。纵观整本书，我们会发现很多心理学的指引。积极的心理暗示，诚实面对缺点的勇气，自我肯定的意义，都在这本书里，有着非常细致的体现。

　　我在阅读这本书的时候，也学习了很多人际交往的方法。

　　《好好长大：小学生第一本校园社交手册》帮助我们塑造一个内心强大的孩子，这种强大，不以伤害别人为目标，而以共同进步为准则。

　　工作十年，在多年的班主任工作经验中，我总结出很多解决孩子们冲突的方法，但对于孩子们产生冲突的原因，其实，我思考得并不多。

　　《好好长大：小学生第一本校园社交手册》这本书，是一个非常好的引子，为我们还原了儿童之间冲突产生的原因。大多数是因为儿童不会表达，不够真诚，而并非简单地缺乏技巧。

　　所以，这本书是非常适合推广给广大的小学生们阅读的。因为理解，所以慈悲。我们一旦懂得了化解人际冲突的智慧，也就尽可能地避免了再次产生冲突的可能性。

　　这些技巧，想要融会贯通，并不容易。我们家长在带领孩子成长的过程中，也要注意自身的示范作用。只有家长端正自己，孩子们三观形成的过程中，才会有一个好的效仿参考。

　　家庭氛围，影响着孩子的性格。每一个原生家庭，都应该学会反思。在带领孩子阅读《好好长大：小学生第一本校园社交手册》这本书的时候，接纳孩子，也请接纳自己。我们都是平凡人，好好长大，才能好好学习。好好长大，比所有的一切，都更重要。

　　《好好长大 : 小学生第一本校园社交手册》读后感(二)：孩子，愿你好好长大

　　“我儿子今天在学校和他后位的同学又吵架了！”

　　“我女儿在学校里又被同学嘲笑说她胖了！”

　　单位里的两位同事，又在谈论孩子在学校里和同学之间发生的事了。她们的孩子都上小学二年级，常常因为和同学之间的冲突而不愿上学，令两位妈妈很是头疼。

　　您是否也有这样的困扰呢？

　　《好好长大，小学生第一本校园社交手册》正是一本专门写给6—12岁孩子的校园社交指南。

　　这本书由迪贝教育所著。迪贝教育，致力于儿童学习与成长策略的研究和产品开发，为儿童的学习成长赋能，给孩子面向未来的成长力。迪贝教育已出品多套深受家长和孩子欢迎的家庭素质教育产品和课程，被十点读书、书单、有书等多家平台联合推荐。

　　《好好长大，小学生第一本校园社交手册》手把手教给孩子19个避免冲突和与人相处的关键策略，使孩子灵活应对不同的校园社交难题，建立积极的校园人际关系，也是影响孩子一生的19堂社交情商课。

　　书中采用活泼有趣的漫画形式，一个个活泼可爱的小学生形象栩栩如生，一幕幕校园场景如临其境，使处于小学阶段的孩子能够更加直观地感受和学会如何解决校园中的社交难题。在每个解决策略之后还有“画重点”和“练一练”，让孩子可以巩固和运用学到的方法。

　　1.认识自己，让我们合谐相处

　　在希腊的阿波罗神庙之中刻着一句名言：认识你自己。

　　老子在《道德经》中说：知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强。意思是说：能了解别人的人只是聪明，能了解自己的人才是智慧；能战胜别人的人是有力量的，能战胜自己的人更加强大而不可战胜。

　　可见，全面地认识、了解自己并不是一件容易的事。但是，一个人只有全面、正确地认识自己，才不会因为只看到自己的不足而自卑，也不会因为过高地估计自己而自大。

　　如果把自己想象成一座冰山，那么你了解的自己只是海面上露出的那部分，而在海面之下，还有许多你不知道的自己，正在等待你的发现。

　　美国心理学家经过多年研究发现，每个人对自己的认识都可以按照“自己知不知道、别人知不知道”分成四个部分。

　　即：自己知道、别人也知道的公开的我；别人知道、自己不知道的盲目的我；自己知道、别人不知道的隐藏的我；自己不知道、别人也不知道的未知的我。

　　书中可爱的小男孩阿力把四个部分的我展现给我们：

　　公开地我：他的数学成绩不太好，但他经常能想出很多好主意，这是自己知道、别人也知道的事。

　　盲目的我：他有时候说话容易伤人，这是他通过同学了解到，但自己不知道的事。

　　隐藏的我：他很恐高，这是自己知道、别人不知道的事。

　　未知的我：就是潜能。比如，在跳远时，他跳出了自己难以想像的距离；第一次演讲他就得到了同学们的高度赞扬，这是之前自己不知道、别人也不知道的事。

　　父母可以帮助孩子按照书中的方法，全面地了解和认识自己，这样才会使孩子在与同学相处时，知道自己应该怎么做才是正确的。

　　2.求同存异，让我们合作愉快

　　平时，我们经常会遇到这样的情况，对于一件事情的处理方法，你觉得这种方法好，别人觉得另外一种方法好，每个人都有自己的思考方式和价值观，这都是很自然的事。

　　当孩子和家人、同学、朋友，甚至老师的想法不一致时，应该怎么办呢？

　　为了不得罪别人，就悄悄隐藏起自己的想法，不去表达了吗？当然不能！

　　这时就需要你通过正确的表达方式，大胆说出自己的想法，和别人的意见进行有效地交流，可以碰撞出新的想法；而错误的表达方式可能会伤害自己和他人的感情。

　　书中通过具体的例子，给出了详细解读。

　　老师让悠悠和正南设计一期参加学校评选的板报，两个孩子愉快地接受了任务，但是他们的意见出现了分歧。

　　他们是如何解决的呢？

　　首先，他俩互相尊重、认真倾听彼此的想法，肯定、赞美了对方想法中好的部分，然后把自己不赞成部分的理由，用一些事实和数据做支持，向对方表达出来，增强自己的说服力。

　　最后，他俩再把两个人经过商讨后的意见结合起来，形成一份彼此都赞同的方案去实施。

　　在整个过程中，一定要注意自己的语气，做到态度平和，用温和的语气去讲，这很重要！

　　试想，谁愿意和一个用发号施令一般强硬语气的人说话呢？

　　3.真诚道歉，让我们永远是朋友

　　在平时的生活中，有时我们可能会在不经意间冒犯到别人，也有可能在不是故意的情况下，损坏了别人的东西，这时，我们是不是向对方说一句“对不起”就可以了呢？

　　咱们来看看书中的例子。

　　下课了，教室里正南正向几个同学兴高采烈地展示他即将拼好的乐高飞机。阿力觉得很好玩，就伸手去拿，叫正南给他玩一下，正南急忙往回拉自己的飞机，结果两人都没拿住，飞机掉到地上摔散了。

　　阿力赶紧对正南说：“对不起，要是你不往回拉的话，飞机也不会摔到地上了。”正南愤怒的大叫：“你走开！”

　　你觉得阿力道歉的方式正确吗？虽然他说了“对不起”。

　　你觉不觉得他的道歉很像在为自己的错误找借口、推卸责任呢？

　　正南为什么不接受阿力的道歉？因为正南觉得，阿力真是太过分了，弄坏了自己的东西，还反过来怪他，这让正南更生气了！

　　那么正确的道歉方式是什么呢？书中给出了明确的答案，那就是要表达同理心，让对方觉得，你真的理解他的感受，并用具体的行动去补偿。

　　阿力如果这样对正南说：“对不起！我在你没同意的情况下就去拿，才让飞机掉到地上摔散了。我想你一定花了很多时间去组装，现在它被摔散了，你一定很难过，我捡起来，咱们一起重新组装，一定会很快组装好一架新飞机的。”

　　正南听到阿力这么理解自己的心情，一定就不会那么生气了。

　　所以说，真诚的道歉并不仅仅是一句“对不起”而已。

　　在《好好长大，小学生第一本社交手册》这本书中，还会教给孩子许多方法，来应对校园里的社交问题，让孩子学会解决冲突和与人相处的技巧。特别是如今家长们都非常关注的校园霸凌问题，孩子应该怎么做，才能从容应对别人的嘲笑和欺负，在书中都会告诉孩子应该怎样去做。

　　这本书基本涵盖了小学生在校园里可能面对的所有社交场景，是一本孩子们在校园里的社交全攻略，使孩子成为学校里受欢迎的人。

　　孩子，是每一个家庭的天使，是父母的希望，我们不愿孩子在外面受到任何伤害。一本好书，可以是一件铠甲，护我们的孩子周全，让孩子们健康、快乐地成长！

　　《好好长大 : 小学生第一本校园社交手册》读后感(三)：不是只有殴打，才叫社交霸凌！孩子在学校过的好不好，看这些就知道……

　　这几年，校园暴力不断闯入人们的视野！

　　去年，广州刚上一年级的孩子，后背被同学用铅笔尖出密集的伤口：

　　甚至眼睛附近也有，险些戳中眼球：

　　孩子妈妈带孩子去医院清理、包扎时，发现孩子身上的伤口足有20多处！

　　医生说，有的伤口太深，里面的铅笔屑根本取不出来，只能割开外层的肉进行处理......

　　很难想象，一个年仅7岁的孩子，被同学伤害、霸凌，会承受怎么样的身体和心灵的双重伤害!而且现在低龄儿童之间的霸凌越来越多，也越来越严重!

　　2019-2020年，华中师范大学的一个课题组在全国实地调研，走访了六个省，130余所中小学的1万余名学生后发现：

　　校园欺凌的发生率竟高达32.4%

　　也就说：

　　几乎每3个孩子，就有1个曾经历过校园霸凌！

　　而且家长们千万别以为只有殴打、肢体接触才叫校园霸凌，孩子们被语言欺凌、关系欺凌，都算是校园霸凌！！！

　　想一想，一个孩子，如果在学校无法拥有好的同伴关系，他肯定也不能安心学习，身心都受影响。哈佛大学也曾花费75年，追踪了724段人生，发现：“幸福”和富有、名望、辛勤工作都无关，好的社会关系，才是让人保持健康和幸福的唯一秘诀！

　　孩子会不会社交，能不能搞好关系，对学习、性格影响都很大。社交这堂课，学校不教，孩子也很难自己悟，父母的引导就显得非常关键！比如我家俩孩子从一进幼儿园开始，我就会给他们讲相关的社交的知识。

　　最近，出版社的朋友给我寄了一套《好好长大：小学生第一本校园社交手册》，细细看完后我发现：

　　这真是一套宝藏社交手册，里面全是我要想给孩子一次性补齐的社交课！

　　这么说吧，这套书几乎涵盖了孩子们学前班、小学、甚至中学里全部的社交问题，能教会孩子怎么做一个受欢迎的人。

　　孩子要想有高质量的社交，认识自己、不自卑、有自信、精准地识别情绪、会说话、能有策略地解决矛盾……这些内在的品质，外在的技巧，就都要掌握。这套书非常系统的提升孩子的8大社会适应能力:

　　内在自信、自我情绪管理、社会意识、原始共情力

　　共情力准确度、自我表达、积极倾听、双赢思维

　　孩子们看完读完，收获的是心智、情商、口才、思维等方方面面的成长。我最喜欢的是，这套书不光是知识内容实用，它的讲述方法也超级接地气。

　　很多人一定会疑惑：

　　孩子社交方面的问题，看书就能学会吗？

　　还别说，这套书它真能！

　　它里面啊，每一个社交小问题，都用场景式的漫画代入，说的就是孩子日常生活、学习遇到的那些事。

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　　哪怕是一个小小的不自信的心理活动，也用漫画表现得惟妙惟肖！

　　孩子们一看，这就是平时的我啊，非常亲近，有代入感!

　　描述完场景，书中就开始用一些图示、图例讲述相关的心理学小知识，孩子会恍然大悟：“哦，原来胆小、自卑、矛盾、纷争、摩擦的本质是这样的啊”。

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　　紧接着，书中又给出了不止一个的“解决策略”和“练习方法”。每个孩子，都能找到适合自己的方法，在实践中，练习解决问题。

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　　整个学习过程，完全是代入式的，并且理论和实践相结合。孩子们感受不到一丝说教，反而会觉得温暖有力量。

　　校园霸凌，重在预防！

　　例如：

　　日常孩子在学校过的怎么样？

　　社交、关系如何？

　　父母不知道怎么开口问，就可以用这套书里的话题，去跟孩子沟通，它能全面帮父母了解孩子在学校的情况，并深入了解孩子的内心的想法。

　　可谓是“窥探”孩子内心的神器！

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　　这套书看得我也很感慨，真心觉得现在的孩子们太幸福，在踏入社会之初，就有这么新颖、有趣、详细地陪伴成长的书。

　　要是每个孩子，从小都能多看看这类书，校园霸凌一定会大幅度减少！

　　这套书里的内容硬核，有不少心理学方面的知识，展现方式也通俗易懂，我觉得父母们看也非常合适，对提升认知、搞好人际关系，都很有帮助。

　　1分钟了解《好好长大》

　　，时长00:50

　　6大主题，19个实用方法，

　　提升情商，搞定社交

　　市面上写给孩子的情商书，大多场景化少，孩子真正用起来，显得不是那么接地气。

　　这套《好好长大：小学生第一本校园社交手册》就非常有针对性！

　　孩子们日常在学校，会碰到各种各样的问题：

　　比如，不愿去学校，感觉被老师同学针对；

　　不知道怎么和老师同学沟通，导致不合群，搞不好关系；

　　孩子自卑没自信，想参加活动又不敢……

　　这些看似不大的小问题，却让孩子变得不快乐，甚至导致压抑，影响学习和身心健康。

　　书中针对这些问题，都有具体的策略和解决办法。

　　全书一共有6大主题分别是：

　　①、“我自信，但我不自负”“成为学校里受欢迎的人”

　　②、“成为超级合作者”

　　③、“我能自己解决矛盾与冲突”

　　④、“我有方法应对嘲笑和欺负”

　　⑤、“网络社交：我能保护我自己”

　　这6大主题下，又有19个实用策略：

　　比如：1、怎么识别他人的情绪和感受；2、真诚赞美的5个技巧；3、怎么用双赢思维解决冲突；4、五步法控制愤怒；5、应对嘲笑的4个积极策略等。

　　这些方法策略，能手把手地教孩子，怎么建立良好的人际关系，成为学校里受欢迎的人。

　　有了好的关系，孩子心态会变好，也能表现出更积极的学习行为，专注于学习。

　　理论扎实，培养8大社会适应力，

　　解决实际问题

　　我最喜欢这套书的，是它不说教，却又把道理都给孩子们“嚼”碎了，从多方面培养孩子的社会适应力。

　　比如，很多孩子都缺乏自信，为了应对这种现象，书中教孩子用美国心理学家乔瑟夫·勒夫和哈里·英格拉姆“4个我”认识自己。

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　　当孩子知道了自己也有很多可能性后，书里面又帮孩子发掘，什么是“盲目的我”，什么是“隐藏的我”，什么是“未知的我”……

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　　这些东西，其实都是打薄了的心理知识，孩子们学过后就会明白：

　　原来，我根本无需自卑，我有这么多好的地方呢，孩子就会正确大方地展示自己，这部分，提升的是孩子的内在自信！

　　书中还有教孩子怎么表达情绪能不过分兴奋、不过分沮丧，也不过分愤怒：

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　　教孩子怎么提升原始共情力，在不同的环境下识别不同人的情绪状态，并作出恰当的反应:

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　　教孩子学会自我表达,有效地向对方展现、表达自己的想法、情绪和意图:

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　　整本书就用这些“嚼碎了的心理学”知识，一点点告诉孩子：

　　在社交中，我们为什么会有这种感受？

　　这种感受是什么？我们该怎么看待它？

　　应对这种感受，这种情况，我们应该怎么做？

　　一套书，能培养孩子内在自信、自我情绪管理、社会意识、原始共情力、共情力准确度、自我表达、积极倾听、双赢思维等8大社会适应能力，非常系统全面。

　　书中还有专门的“学以致用”板块，比如，被人嘲笑了，孩子们可以怎么做：

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　　一套书读完，孩子能提升内在自信、自我管理情绪、培养社会意识、提升原始共情能力、自我表达、积极倾听等，真的是超级实用！

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　　漫画式呈现，场景式代入，学以致用

　　整套书还非常的通俗易懂。每个版块的内容，都用一个孩子们们日常非常熟悉的小场景代入，并且所有的场景，都是漫画式呈现的。

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　　比如，“成为学校里受欢迎的人”这个章节，它首先教孩子们的是“怎么正确识别他人情绪”。

　　场景很常见，就是一个叫阿力的男孩，妈妈给买了新文具，他去找同学悠悠分享好心情，可悠悠正因为自己的考试难过，阿力就误以为悠悠不想理他。

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　　书中用这个超级常见的漫画小场景，教孩子们识别：“什么是同学发出的社交信号”，这样的场景导入，让孩子们觉得书中的知识不再高深，并且非常有用。

　　还有“应对嘲笑”这一节：

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　　书中用漫画的形式，第一步：教孩子们直面社交问题，告诉孩子，什么是嘲笑:

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　　接着第二步：用很多理论分析，帮孩子提升认知，告诉孩子嘲笑者为什么要这样做:

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　　第三步:书中提供了详细的解决策。比如:“我要先让自己冷静”，明确什么是“我信息”；怎么用肢体语言让别人看起来跟勇敢；机智回击或无视嘲笑等等：

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　　最后第四步是多情境训练，告诉孩子面对嘲笑，我们可以采取哪些策略：

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　　每一个步骤，每一个理论分析，为了避免枯燥，都用了各种图示、图画来说明。这些有趣的场景代入，让孩子们学起来非常轻松~

　　并且学完以后，根本不用动脑筋转化，直接代入场景中的问题就能用，非常的方便！

　　锻炼思考力，装帧新颖，多维阅读体验

　　我觉得这套书，还特别能锻炼孩子的思考能力：

　　一件事一定不止有一种解决办法！

　　书中每个问题，都从多角度，引导孩子分析，找策略。

　　比如：在讲双赢思维时，书中引导孩子想一想，遇到冲突，你提出的方案是什么？对方提出的方案又是什么？

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　　如果没有解决？我们是提出一个新方案？还是修改旧方案？

　　这些角度，都特别有利于孩子培养双向思维，以及辩证看问题的思维。

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　　整套书，在设计上也是相当精心：

　　书中赠送了很多趣味小贴纸，供孩子们做创意练习时使用：

　　贴纸可贴在电脑上时时提醒孩子

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　　整套书，全彩环保油墨印刷，相当有质感：

　　书籍整体是封面压纹，锁线软精装，能180°平摊，孩子们读、练都非常方便！

　　圆角设计不伤手，120克高端用纸，色彩还原度高，方便涂写。

　　里面的每一点细节，都能体会到对孩子真正的关爱，让孩子感到暖心。

　　另外，这套书还赠送了一张超大海报，把里面是所有的社交策略都整理齐全了，孩子们查找起来非常方便。

　　我一直觉得：社交这节课，一定要早点给孩子们上。因为校园伤害，校园霸凌这些事，一旦遇上，伤害就不可逆。

　　父母唯一能做的，就是预防它们发生！

　　教给孩子这些实用的社交技能，相信，他们会所向披靡，也能好好长大！