《欧赫贝26国幻游记》是一本由[法] 法兰斯瓦·普拉斯著作，后浪丨北京联合出版公司出版的精装带函套图书，本书定价：368.00元，页数：432，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《欧赫贝26国幻游记》精选点评：

　　●有幾處明顯的編校錯誤，已是二版也木有改過來⋯翻譯太優美了，和小孩兒一起讀該是很美好的體驗啊～

　　●翻译语言没有那么通俗 不适合太小的小朋友 初中生可能比较适合的

　　●在南方的冬天里一气儿看下去，虽然手冷脚冷，但心神像在梦境中一样自由，舒畅~ 浪漫，美好~

　　●我和女儿都喜欢，非常激发想象力，画风超赞。

　　●想象力爆炸！！！

　　●卡尔维诺在《看不见的城市》前言中写道，“人们应该像读诗、散文或至多想读短篇小说一样读这本书。…人们必须在其中发现一个情节，一个旅程，一个结论。”多久没读到过有如此迷人魅力的一部书，在科技已经熨平地图上每一个褶皱的现在，普拉斯以幻想复兴原始时代的好奇眼光，用画笔和文字聚敛起所有远方的魔力，那些暗影中的沟壑，那些迥乎于平常的事物。每个故事也都讲得悠游有度，篇幅短小却能跌宕出广袤的空间。令人深感幸福的一部书。

　　●神作，这版本很精美，收了一套

　　●是神秘的远方啊！！！

　　●44 超级精美的一套童书，强烈推荐

　　●看《欧赫贝二十六国幻游记》的时候，会忍不住感慨：“这个太适合拿来做成动画了。”原作者本身就画了很多插图。

　　《欧赫贝26国幻游记》读后感(一)：语言的艺术

　　叙述的语言也很生动（译者的功底真的是很不错的）

所有的小舟大艇，从船头到船尾，手舞足蹈地一阵骚动。大型帆船拖拉着沉重的缆绳，突然因辽阔大海的召唤而起了变化，一面面旗帜欣喜地迎风飘动。席雅拉觉得自己浮了起来，仿佛被一波贸易风气流向上托起。她脱离了沉睡在如云海水之上的岛屿、尚散发这腐殖土强烈芳香的新生地、河口滩、海岬以及峡湾，高高翱翔在岗妲湾平静的海上，将大洋阴暗的波涛巨浪媛媛地抛在身后。

　　（这一段真的唤起了我的很多动画观看经验和记忆——海洋之歌……悬崖上的金鱼姬……）

　　相应的，每个地方，都有一个人的故事——岗妲湾是属于席雅拉的故事，她学习航海知识，最后在出航十次以后成为了海洋大统帅。

《欧赫贝二十六国幻游记》想象非常迷人，图文结合，翻译的语言也很美，值得一看！

　　《欧赫贝26国幻游记》读后感(二)：带着孩子，追随着普拉斯的脚步，开启一场奇幻的冒险之旅吧

　　生活中，经常见到很多家长在对培养孩子的想象力方面方法不得当，比如当看到孩子把一副图画自己进行描述形容时，如果孩子所描绘的故事很不切合实际，家长们就开始担心，进而想要去纠正他。

　　这让我想起那个最经典的故事：一位教授用粉笔在黑板上画了一个圆圈来对各类学生进行测验，结果是成年人不敢回答。学生们通常回答说是零，或者英语字母“欧”。而到了幼儿园，回答五花八门：“是太阳！！”“是月亮！”“是铁环！”“是皮球！”“是乒乓球！”“是足球！”“是烧饼！”“是汤圆！”“是唱歌时的嘴巴！”“是老师发脾气时的眼睛！”……

　　想象力是与生俱来，我们平时随意的举动，可能都在扼杀着孩子的想象力，比如定下太阳必须是红色，天空必须是蓝色的标准，小草就是绿色的……那么长大后，孩子们就成为了缺乏想象能力的成年人。

　　法兰斯瓦·普拉斯是法国当代著名图文大师，《最后的巨人》为其成名作。这本《欧赫贝26国幻游记》的图文创作都出自法兰斯瓦·普拉斯之手，引人入胜的文字配上唯美精致的插画，一经出版，就获奖无数。奠定了普拉斯法国当代图文大师的地位。

　　《欧赫贝26国幻游记》是他用整整十年的时间，以画笔和文字纪录的游历于现实与幻想世界的旅途。书里描述了A－Z字母所构成的26个奇幻国度。而且把26个地域或国家的自然景观、珍禽异兽、建筑风格、住民文化，甚至包括当地的神话传说以及传记，都一一“记载”下来。26个字母虚构的国度，26篇结构精巧的短篇，26段异域国度的旅途，截然不同的阅读体验，唤醒读者做梦的灵感。

　　01.想象力比知识更重要。

　　在一年圣诞，莱特兄弟的爸爸带回了一个“蝴蝶”玩具，爸爸说，这是飞螺旋，能在空中高高地飞。哥哥不信，说“鸟才能飞，它怎么可能会飞”？

　　爸爸当场做了表演，只见他先把上面的橡皮筋扭好，一松手，它就发出呜呜的声音，向空中高高地飞去。兄弟这才相信，除了鸟、蝴蝶之外，人工制造的东西，也可以飞上天。于是，弟兄俩便把它拆开了，想从中探索一下，它为何能飞上天去，爸爸在边上并没有阻止。从这以后，在他们的幼小心灵里，就萌发了将来一定要制造出一种能飞上蓝天的东西。而最终在他们长大成人后，发明了飞机。

　　想象力是一切希望和灵感的源泉，是创造美好人生的原动力，缺乏想象力，我们终究会被关在现实与功利的狭小空间内。

　　什么是想象力？百度词条上说：想象力是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力；想象力是在你头脑中创造一个念头或思想画面的能力。想象力是人类创新的源泉，现在国家发展中、企业发展中都一直在提倡创新精神，而创新的根源在于想象力。

　　爱因斯坦16岁时曾问自己"如果有人追上光速，将会看到什么现象"，以后他又设想"一个人在自由下落的升降机中，会看到什么现象"。他在充分发挥想象力的基础上，经过严格的逻辑思维和严密的数学推导，创立了相对论，获得诺贝尔奖，成为世界上最伟大的科学家之一。作为一个发明家，他的成就在很大程度上应归功于想象力。爱因斯坦自己也说，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。

　　02. 每一次阅读，都是通往未知之地的旅途

　　《欧赫贝26国幻游记》从A-Z，每一个字母都成为一张想象的地图；每一次阅读，都是通往未知之地的旅途，所见所闻都是一幕幕的惊奇！作品中弥漫着声音、气味、触感和色泽，擅长以魅惑人心的文字和图像，将读者领入充满想象的神秘幻境，探寻未知世界的惊奇。

　　传说中，有一座永远到不了的蓝山，位于世界尽头的欧赫贝大岛中央；传说中，蓝山是生命的起点和终点，欧赫贝大岛的人相信，这里是世界的起源和尽头。只要揭开蓝山的秘密，就能了解生命之谜;只要找到云绸之源，就能富可敌国。

　　扣人心弦的故事和细致绵密的图画，将带领着孩子们深入一个个沙漠、城市、森林……有辽阔无垠的擂鼓沙漠，那里沉睡着一万名战士，每年都会复活；巴拉巴卡国，有由三种动物的皮毛缝制而成的三兽皮袍，穿了这件皮袍的可怜的年轻萨满，每日都在与皮袍奋战；在弗里淞寒颤国，捕鲸行动中，可以看出爱斯基摩人捕鲸的习俗；在翠玉国，主角是一个年轻的占星师，故事讲的是他寻找太阳鸟预报天气出错原因的过程；在巨人岛上，故事中的约翰就像鲁滨逊一样，经历了在一座孤岛上的冒险……

　　《欧赫贝26国幻游记》是历史地志与幻想小说、精细图画与瑰丽文字的完美结合。孩子们沉浸在书中的世界，可以把想象力去变成钥匙，去开启一所所未知的大门。而且对提升孩子们的创作力、阅读和写作能力，都是非常有帮助的。

　　我们常说，身体和心灵总要有一个在路上。如果我们有那么充足的时间，带着孩子寻访那么多的美景，去体验不同的人生，那不如放下身体的劳累，陪着孩子捧起这本《欧赫贝26国幻游记》，让心灵在书中开启一场奇幻的冒险之旅吧！

　　《欧赫贝26国幻游记》读后感(三)：什么样的书适合给小学生做深度阅读？

　　给小学生读的书，大体可以分为两类：

　　一类是专门给孩子读的，它们符合孩子的年龄特点，以趣味性为主，其中藏着一些道理，让孩子感受到快乐的同时，也能够学到一些东西，比如大受小学生欢迎的《马小跳》《神探狗狗》等。

　　还有一类是稍稍超越了孩子的年龄，有一定的深度，能够帮助孩子提升思考力和扩大想象力，像《苏菲的故事》《鲁滨逊漂流记》等。

　　对于前者，孩子们读来毫不费工夫，自然会读、爱读，有时候父母们看孩子太沉迷于其中，还不得不限制孩子读。

　　对于后者，孩子们往往因为书看起来有难度，有些望文生畏，但一旦看进去了，就欲罢不能，会一本接一本的找书来看，最后真正进入阅读这座宝山。

　　作为父母，我们要鼓励孩子多读那些有一定深度和难度的书。用《文心》作者夏丏尊和叶圣陶两位老先生的话来说：“你们能懂得多少，就懂多少，从文字里去收得经验，学习经验的方法。你们不久就要成大人了，趁早把思考力、想象力练习到水平线的程度，将来才不至于落伍。”

　　《欧赫贝26国环游记》应当是属于后者，这是一套能够提升孩子思想力、想象力的好书。

　　就像哈利波特构建了一个完整的魔法世界一样，在这套《欧赫贝26国环游记》中也有一个完整的奇幻世界，那就是以26个字母命名的26个国家和地区。有趣的是，这26个国家不仅首字母用的是对应的大写字母，连它们的地图也是字母的样子。

　　但是，和哈利波特不同的是，《欧赫贝26国环游记》中的故事不是一以贯之，而是分为26个不同的小故事，相互独立、联系不大。

　　所以，哈利波特以情节吸引人，孩子们往往沉醉于霍格沃兹的精彩生活，以及主人公门与伏地魔的斗智斗勇中，恨不得一口气读完。而这套《欧赫贝26国环游记》的故事性要放在第二位，作者叙事的手法、对文字的运用反而值得好好的说上一说。

多角度叙事、文字功底深厚

　　像《亚马逊女战士国》这篇短文中，作者用第三人称的手法，描述一个年轻人去流浪，他在途中遇到了一个有故事的老人。老人告诉了他一个关于亚马逊王国女战士保卫家园的英勇故事。年轻人听完故事，心生向往，居然真的走到了亚马逊国，见到了女战士们。

　　激动之余，他拿出怀中的鲁特琴弹了起来，他将自己对女战士的钦佩与赞叹倾注在琴声之中。女战士们心有戚戚，跟着琴声唱了起来。一时颇有些高山流水遇知音的感觉。

　　作者是这样形容这幅心心相惜的场面的：“亚马逊女战士的行列中传唱起一阵几乎听不见的低吟。仿佛在一张声音的网上，加放一张，再放一张。不久，所有声音的网都编制到欧福诺斯的音乐里，好比常春藤与树枝紧紧纠缠。”

　　将歌声比作网，将弹琴的声音与唱歌的声音比作常春藤和树枝，这样的比拟方式新颖又形象，让孩子学着用到自己的作文中，不比“她的歌声像百灵鸟的声音”有趣一百倍吗？

　　要想让文字生动有趣，就要有不一样的写法，老是重复一样的比喻，不过是将其他人说过的话再说一遍而已。但是，新的比喻、新的想法不是凭空得来的，孩子一定要多看、多学才能知道。

　　到了《艾丝梅拉达绿宝石山》这个小故事，作者的叙事手法发生了改变。全篇都是以“我”的第一视角叙事。如果说叙事，似乎并不太准确，作者通篇都是在抒发心中的感情。用大段大段的排比和比喻，歌颂绿宝石山上的人们是如何历经艰险，保卫住自己的家园的。

　　这一篇颇有一些莎士比亚作品的风格，充满了繁复、华丽的比喻性的语言和修辞，仿佛咏叹调一样，一再吟咏。比如下面这一段内心对白：

　　莎士比亚之的作品之所以一直被奉为经典，除了他对人性的剖析，他华丽又富含深意的表达也是他鲜明的风格之一。读他的作品是很难的，但读懂了也是痛快的，那种娴熟驾驭文字的功夫，让词汇完全为自己所用的感觉，是后世无数作者所仰慕的。

历史与奇幻故事巧妙结合

　　在这26个故事中，作者并不是一味地虚构，他还有着深厚的历史知识，巧妙地将历史与奇幻结合在一起。

　　像《岗妲湾》这一篇。一开始，作者就写道“岗妲城的海上贸易如此兴盛，被称为’世界之妻’可说当之无愧。”在岗妲城中发生的故事都是和航海相关的。主人公西亚拉学习阅读地图、辨认星座、使用航海仪器。

　　如果对中世纪威尼斯历史熟悉的人，对这个故事大概会会心一笑了。因为威尼斯在历史上就曾和大海结婚。

　　几千年来，亚得里亚海都是从中欧通向地中海东部的海上高速高路，威尼斯则是这条海上高速公路上最重要的一个转运站，连接着陆地和海洋。威尼斯人将东方的香料、珍珠、毛皮和丝绸运往欧洲各地，再将欧洲的羊毛、矿藏送到埃及和地中海东岸。

　　在威尼斯方言中，将大海的性别由阳性（mare）改成阴性（mar），在耶稣升天节这天，和大海结婚。这代表着威尼斯人将命运与大海联系起来，休戚与共。

　　但如果将岗妲城比喻成西班牙，好像也不无不妥。因为文章中作者写道，香料舰队抵达了岗妲城。而大航海时期，麦哲伦和他的舰队——摩鹿加舰队曾历时三年环绕整个地球。

　　摩鹿加是印度洋上一个香料群岛的名称，所以摩鹿加舰队又叫做香料舰队。麦哲伦的香料舰队将印度洋上的香料运回西班牙，同时证明了地球是圆的、发现了太平洋，这些都是为世人铭记的大事件。

　　和孩子读这样的故事时，不妨将相关历史翻出来，和孩子做一做主题阅读，扩宽孩子的知识边界，帮他搭建一个知识体系。这也是这套书的奇妙之处。

屡获重量级大奖，深受读者喜爱

　　正是由于这套书文字精彩、叙事多样化、历史底蕴厚重，它受到了广泛的好评。我来罗列一下它获得的奖项吧：

　　1997年，《欧赫贝26国幻游记》获得了圣迪耶德佛斯爵青少年文学奖。这个奖项是德国唯一一个国家级的青少年文学最高奖项，也是德国最具影响力的童书及青少年评鉴奖项。

　　2012年，曾在2012年获得过博洛尼亚青少年非虚构小说文学奖。这个奖项可以说是童书界的“奥斯卡奖”，是全球规模最大、最具权威和影响力的一个“风向标”。

　　除了这两项大奖，《欧赫贝26国幻游记》还曾斩获1996年的周刊图书金球奖。

　　1997年的里摩日十至十四岁优良图书奖

　　1997年的法国第三频道少年读物奖

　　1998年的波隆纳青少年非虚构小说文学奖

　　1999年的伊苏丹最佳图书奖以及中国时报（台湾）开卷年度十大好书奖(最佳青少年图书)……

　　虽然奖项不是衡量一套书的唯一标准，但这套书能获得这么多奖，本身就说明它非常优秀。

　　和孩子一起读读这套书吧，让他的想象力和语言表达能力更进一步。也许下次要写作文时，他就不会那么头痛了。

　　《欧赫贝26国幻游记》读后感(四)：带孩子旅游之前， 先打开他们的发现之眼

　　现在的孩子真是太花钱了，各种各样的补习班，还要培养多种多样的技能，更重要的是，现在还主张让孩子多去旅游，增长孩子的见识，不让孩子输在起跑线上。

　　作为一个经济有限的老母亲，觉得让孩子多出去走走比上补习班更加划算，因为我自己在外出旅行上就受益过。大学期间，我在北京呆了快一个月的时间了，南方人到北方，在感受到各种各样的不适之余，我更深切感受到有一股强大力量把我从一个熟悉的环境脱离，不再深深地局限于自己的小世界。

　　如今我已升级为二胎妈妈，对两个孩子的教育自然是比较重视，正在计划着等二宝稍微大一点了，就带给他们成长的安排里，必不可缺的就是多出去旅游，不是那种网红旅游地打卡的形式，而是到一个陌生的地方去住一段时间，走一走大街小巷，感受一下不同的风土人情。

　　于是就跟老公说了自己的想法，老公听了，说，孩子那么小，能懂吗？于是我开始搬出弗洛伊德的那套潜意识理论，虽然孩子还小，但是他们经历过的事情都藏在他们的潜意识里。老公又说，这样是没错，但是孩子还小的话，舟车劳顿，不仅大人累，孩子也累，更重要的是，孩子如何才能懂得你的用心良苦，见识不同的世界，了解不同的风土人情呢？

　　是啊，比带孩子出去旅游增长见识之前，更重要的是引导他们去发现不一样的东西。正巧，无意中看到一本《欧赫贝26国幻游记》，就想，在带孩子风尘仆仆到各地旅游之前，先带孩子进行一趟想象之旅。

　　本书是由法兰斯瓦·普拉斯从一幅字母图里得来的灵感，每个字母代表着一个国家，他用自己曾经读过的书配上自己的想象来丰富这幅图，仿佛这是另外一个世界。它是想象的世界，也是真实的世界，代表着我们每个人心中所追求的远方。如果你对旅行充满着无限的遐想，那么，在你掏出钱包迈开脚步之前，先进行这一趟想象之旅，也许在这里能找到你心中关于旅行的所有梦想。

　　法兰斯瓦·普拉斯是一个热衷于追寻远方的人，但他的追寻，绝对不仅仅只限于打卡式的旅游，而是对这个世界的美丽与丰富抱着一种崇敬。在他心里，远方不是我们一个地点一个地点打卡完毕就能圆满到达的地方，而是穷尽一生也无法完满，这才是真正的远方，这是遗憾，也是，幸运，因为，脚步无法到达的地方，想象可以帮助我们继续探索这个世界的神奇。

　　阅读完本书后，我发现，这是一本儿童旅游必读书目，不是因为它上面写满了旅游安全注意事项，也不是什么旅游指南，而是因为，它让孩子们更懂得如何去发现一个地方，而不是漫无目的地去旅游，更切合我们主张还孩子旅游的真正目的——增长见识。

　　一、不一样的国家，不一样的风土人情

　　26个字母，26个不同的国家，每个国家都有属于自己的地域特色。更为重要的是，作者还位我们展示了每个国家的细节。

　　我们去旅游，去见识更广大的世界，其中有很重要的一点就是要看到这个地方跟我们不一样的地方，这样，我们才能去积累更广大的世界。

　　但是，在旅游的时候我们要去看什么呢？“一部红楼梦，经学家看到《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，留言家看见宫帏秘事。”同样的一个地方，不同的人关注的东西是不同的，因此，在孩子小的时候，我们就要培养他们去关注一些好的细节方面的东西，去到一个不同的地方，就要学会关注这个地方不同的风土人情，这样才能对世界上多样的文化有一定的包容性。而孩子对于生活中我们不熟悉的地方也会有一定的好奇心，他们可能会想，为什么跟我们那个地方的人不一样呢？

　　这套书除了在故事中展现不同国家的风土人情之外，还在故事之外为我们提供了一些当地的生活细节，让我们对这个国家有更深入，更立体的了解，带领孩子们去关注自己所熟悉的地方没有的东西，那个跟我们怎么不一样了，我们自己的国家的这一方面又是什么样的呢？可以说，不仅带领我们重新去认识了一个世界，更重要的是，让孩子们再次认识自己所熟悉的世界，不要让孩子们成为所居住地最熟悉的陌生人。

　　二、世间除了你我，还有不一样的故事——那些关于真善美的故事

　　本书除了各种各样的异域风情，还有一些动人的故事，这些故事，有神奇的，也有贴近我们生活的，在世俗生活之外，还寄托着一些真善美的故事。

　　开篇第一个故事就已经感动到我了，一个聋人，因为自己听不到，而远离自己的家乡，到各地去旅游，他到了一个地方，那个地方是亚马逊，听到了当地老人唱的一首的古老的歌谣，那是关于亚马逊女战士的故事，她们不惜一切，为保卫自己的国家，奋战到生命的最后一刻，最终，她们战败了。幸运的是，有几位女战士，在这场保家卫国的战斗中幸存了下来，坚强地生活下去，继续繁衍，让这片土地重新焕发生机，她们输了战争，却没有输掉生命的希望。聋人认真地听着，突然之间，他觉得自己能够听见这个世界的声音了，于是他心满意足地离开了。我想，是亚马逊女战士们在冥冥中给予了他力量。

　　人生不可能一帆风顺，总有一些不如意的地方，我们当然想着要去改变，但是如果无法改变呢，是心灰意冷，觉得人生无望，还是坦然接受，去发现一个更大的世界呢？这个故事告诉了我们，那些眼光无法到达，那些声音到不了的地方，存在着一个更大的世界，那是独属于自己的世界。这就是旅行带给我们的意义，不要再局限于自己的得失、喜怒哀乐，跳脱出来，你会拥有一个更大的世界。

　　还有另外一个故事，仿佛就发生在我们的身边。一个国王有两个儿子，分别在同一天娶了另外一个国王的两个女儿，他们相约每年的这个日子都要相聚，后来，小儿子的儿子出生了，相聚的日子变成了这个孩子的生日，大儿子却迟迟没有生育，渐渐地，在他们为孩子庆生的时候，大儿子心渐渐凉了，嫉妒冲进了头脑，他杀了自己的亲弟弟，占据了一切，这个孩子逃出去了，许多年后他又回来了，重新拥有了自己的国家。

　　原本两个相亲相爱的兄弟各自有了家室后，因为一个孩子关系有了间隙，后来又发生了一系列令人叹惋的事，好像不可思议，却又在情理之中。这个故事写尽了我们人性中的幽微复杂之处，也让我们坚定地相信，正义最终会到来，更是给我们敲醒了警钟：人生中许多的错事，也仅仅只是一念之差而已！

　　旅行的过程中，我们会遇到很多人，这些人里，有很多不一样的故事，人生短短几十年，经历终究有限，探究不一样的故事，有限的人生里，读无穷的故事。

　　三、旅行中最美的风景——词句

　　如果细细品味这本书，你还会被书里美妙的词句给打动了。英雄的地方有英雄的词句，清幽的地方有清幽的词句。如果你足够耐心，停下来好好回味一下每个人的词句，也许你会在这些话语里感受到不一样的人生态度。

　　比如欧福诺斯“对于喑哑，他不再怀抱遗憾。他重新跨上马背，越过白杨木下那条河流，这是最后的一次。”

　　比如约翰祖父告诉约翰：“一个男人要在世上打拼，必须拥有大树的身体以及巨人的心。”

　　再比如芝诺是这样拒绝水乡之王的邀请的：当风暴将我抛到莲花国的港岸时，我还年轻，野心勃勃。但我学会了耐心，而后学会了放下。从此以后，我的人生顺利、自由、潇洒，而且快乐，好比一苗沿河漂流的蜡烛上的火焰。我不再是港妲国的大使。如今，对我而言，那儿就像当初的莲花国一般遥远神秘。现在，我已衰老，老得无法亲自晋见水乡之王。今后，我将等待生命走向尽头，且衷心盼望，能在宁静的雨抚季节，安详庄严地画下句点。

　　这些句子一次又一次地感动着我，在我的心中泛起无数的涟漪。有人曾经这样评价中华诗词：千百年后，也许我们的背景都已经远去，只有诗词的绝代风华仍然在人世间永恒流传。我想，不仅是诗词，而是一切充满着人生智慧的词句，都将打破时空的界限，一代一代地流传。

　　当我们游遍了名山大川，走遍了名胜古迹，停下脚步，蓦然回首，原来，旅行中所遇到的故事中的人，他们的口中词，心中句，也是一场值得尽心欣赏的风景。

　　还记得小时候的朗朗读书声吗？那是我们年少时对人类充满智慧词句的第一次惊叹与崇敬，而今为人父母的我们，看着寄托着我们希望的孩子们，我们总想着给他们最好的，包括最好的词句。

　　如果你忙于工作，久久无法实现带孩子到远方旅行的梦想，那么你可以带领孩子阅读这本《欧赫贝26国幻游记》。如果你热爱旅行，那么你也可以给自己来一场梦幻之旅，我想这一场旅行一定会给你带来别样的体验。如果你已经游遍了全球各地，再也找不到任何的新鲜感，内心深处却依然渴望到达远方的远方，那么，你也可以给自己来这一场梦幻之旅，也许，你可以找到你心中苦苦追寻的真正的远方，因为远方不远！

　　《欧赫贝26国幻游记》读后感(五)：瑰丽奇幻的幻想世界绘本，给孩子的珍贵礼物

　　小时候，作为一个普通的小女孩，我最喜欢看公主的故事，其次就是神话、奇幻类的故事。

　　所以当我看到嫦娥奔月、竹林公主、美人鱼之类的故事，就非常着迷，这些公主与神话的结合，同时成全了我的两种喜好。看这种故事的感觉，就像做一个长长的美梦一般，令我不肯醒来。

　　再后来，我逐渐开始接受主角不是公主的神话，比如西游记、阿拉丁神灯（严格说来，这也不算神话）等等，我发现公主看多了会有些腻，但各种各样的想象世界，却永远让人着迷。

　　看得越多，它们就越有一种谜之吸引力。它们让我觉得在我们眼前生活的这个世界之外，也许真有很多不同的世界，有着神奇的人，做着神奇的事情。那种想象的过程，就好像灵魂在自由地放飞的过程，整个人会觉得无比舒适，这大约就是人们迷恋这类故事的原因吧。我呢，甚至还曾幻想，也许我是来自另外一个世界的人吧？

　　这种印象让我直到后来成年后，也还是对神话、奇幻类故事很感兴趣，比如《魔戒》、《纳尼亚传奇》《复联》等等，就都很吸引我。

　　最近，我又看了一套这样的书，书名是《欧赫贝26国幻游记》。这套书是法国作家法兰斯瓦·普拉斯所著，他花了十年时间，又写文字、又作画，描绘了一个完整又神秘的幻想世界。

　　这个世界由26个国度构成，这26个国度的地图很巧妙地画成了26个英文字母的形状，并且，这26个国度的名字是以26个字母为开头，尽管这套书已经翻译成中文，但这一眼就能看出来。这书上每个国度用一个故事讲述，配以一幅地图、几幅插画，还有一幅类似总体说明的风俗图解。

　　看到这些地图的第一眼，我心里就很震惊，谁能从这么熟悉的事物——英文字母上发散思维，把它们画成地图呢？光这一点，我已经开始佩服作者了。

　　再看那些故事，更是结合了英文字母地图上的地形地貌，牵引着人展开了一段异世界之旅。

　　在这个异世界，有很多不可思议的事情，也有很多我们现实世界的影子。

　　在弗里淞寒颤国，捕鲸行动中，我看到了爱斯基摩人捕鲸的习俗——捕捞到鲸鱼后，割下鲸鱼的一块肉抛回大海。只不过爱斯基摩人割下的是下颌骨，寒颤国的猎鲸人割下的是左鳍肉。爱斯基摩人相信下巴骨中藏有鲸鱼的灵魂，让鲸鱼的灵魂回归大海，才能保佑他们来年还能捕到鲸鱼。寒颤国的猎鲸人则认为海里有自己的分身，可以帮助自己捕捉到鲸鱼，因此他们会把鲸鱼的一部分留给他当作答谢。而寒颤国的鲸鱼，长得也和现实世界的鲸鱼有些不同，它们长着鸟的嘴巴。

　　在翠玉国，我又看到了中国古代的影子，故事中有皇上和太监，连插画中人物的服饰、名字、建筑样式也都是中式的。只不过皇上和太监都不是主角，主角是一个年轻的占星师，故事讲的是他寻找太阳鸟预报天气出错原因的过程。这个过程本身就很奇异，奇异的太阳鸟可以精准地预报天气，可偏偏出了错，所以占星师需要去找到它出错的原因。在找寻原因的过程中，他们还遇到神奇的漩涡僧，在我看来，他们简直就像下坠的仙女——不看头的话。

　　在巨人岛上，我又看到了《鲁滨逊漂流记》的影子，故事中的约翰就像鲁滨逊一样，经历了在一座孤岛上的冒险。尽管上岛的方式不同，一个是从一个地道钻过去的，而鲁滨逊是漂洋过海被风浪打到岛上去的，但他们在岛上的经历，就有着千丝万缕的联系，比如他们吃黑色的企鹅肉、和美味的海龟肉，还同样经历了狂风暴雨。

　　还有塞尔瓦丛林岛，那又像是亚马逊丛林的模样，有着遮天蔽日的树林，在树林间还有流水，就像那亚马逊河流的支流一样，就连那些上岛的少年，样貌也像极了美洲土著。不过，与亚马逊丛林不同的是，这个岛只有一棵树，这是一棵巨大的长满了整个岛的树。这里还有神奇的逆雨，听这个名字你想到了什么？猜猜看，谜底我会在文末揭晓哦。

　　除此还有许多这样神奇的世界，有拍照时怎么也不能成像的神奇壁画（穴居国），有世上最美、却怎么也到达不了的靛蓝双岛，还有长着两颗心脏的巫师（曼陀罗山脉）和被埋在塔底负责通风报信的地下亡灵战士。

　　这个神奇的世界，我非常想跟孩子分享，但无奈每篇文章尽管篇幅不长，讲起来却是大工程（毕竟他还不识字）。只能由着孩子自己翻看图片，看到感兴趣的地方他自然会让我讲解。孩子觉得这个世界既像西游记，又像纳尼亚（他看过电影《纳尼亚传奇》），他对那些图画，奇奇怪怪的东西都很感兴趣。

　　这些画应该都属于水彩画，有清透的感觉，色彩、细节都很丰富，很有表现力。我个人很喜欢这种风格。这些画，让我再一次膜拜作者普拉斯，整套书就是他想象出来的一个世界，这个世界，他不仅用语言表达出来，还能把脑海中想象的东西全都画出来，除了让我惊叹，还是惊叹。

　　我们总说要培养孩子的想象力，那想象力到底从何而来呢？

　　忘记从哪里看到过，有位插画师讲解创作过程的时候说过大致的话：想象力不是凭空而来的，它只是在积累了足够素材的脑海里，建立起某种奇特的、现实世界中罕见或没有的连接，从而形成一件新的事物。

　　比如，这个双管河马，它既像大象，又像河马，有长着像禽类的嘴，而在水里喷水的样子，又很像在沙地里喷水的贝类。

　　所以，让孩子接触足够多的事物，让他们随意想象、随意拼搭，组合看似不可能组合在一起的事物，是不是就是一种想象力的启发呢？

　　《欧赫贝26国幻游记》这套书真的让我如获至宝，它这么高档的包装似乎也表明了它的价值。尽管我个人不太习惯看这样的语言，但这一点都不影响这个异世界在我脑海里徐徐展开。这套书看起来就像一个包装精美的礼物一样，期待着我孩子长大、并读懂它。我想他一定会喜欢上这个神奇的世界。

　　不过，我心底总有一个挥之不去的谜团，又因为愚钝，没在书中找到答案：为什么26国，作者以欧赫贝这个名字来命名呢？到底欧赫贝是整个大陆的名字，还是只是其中一块区域呢？

　　真希望你们去看了这套书之后，把这个答案告诉我！

　　谜题揭晓：

　　逆雨，是一种从下往上下的雨。

　　你猜对了吗？