《没有不会写作的孩子》是一本由鲁稚著作，机械工业出版社出版的平装图书，本书定价：49.80元，页数：236，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《没有不会写作的孩子》读后感(一)：教你写作 满血升级

　　近年来语文教学改革越来越注重学生能力培养，阅读和写作成了应试中的重点，而写作作为一种能力其实不仅是应试，在日后步入社会仍然是行走职场的必备技能，因此对于孩子写作能力的培养可以说是不容忽视。很多人心中有而笔下无，我觉得写作时候是有技巧的，不论是大人还是孩子都应该好好学习。

　　这本《没有不会写作的孩子》并不是传统意义上的一味强调写作方法和技巧，而是教会家长一种教育的方式。其实表达是人类的本能，作为家长应该尊重孩子表达的本能，并正确引导，鼓励孩子创作。不要把作文模式化任务化，而是让写作创作变成孩子抒发的途径，从根本上激发孩子的写作兴趣，爱上写作，进而提升写作能力。毕竟兴趣是最好的老师，只有对一件事感兴趣才能自主自发的做得更好，如果只是掌握技巧而不能从内心出发，写出来的东西也是千人一面，毕竟所谓的技巧是每个人都能学的，而内心的感想确是自己最个性最本真的体现。

　　本书的作者鲁稚，是作家、家庭教育方面的专家。出版过十余部家庭教育畅销书，出版过十余部家庭教育畅销书。在指导孩子写作文方面具有丰富的经验：儿子李鲁16岁出版长篇小说《我去中学》；17岁被美国著名学府加州大学伯克利分校录取；19岁出版英文长篇小说《救赎》。可以说作者有着丰富的理论和实战经验。这次将心得和方法一并汇总，给了家长们很好的启发，让孩子在写作的道路上有一个良好的开端。很多家长一提到写作都头疼不已，自己能力有限，也没有办法更好的辅导孩子，这本书就完全解决了家长的苦恼，跟着老师一步一个脚印的学习，从提高写作兴趣开始，进而做到提升写作能力。书的最后一个章节更是教大家怎么从写作文升级到写作，可以说是质的飞跃。其实不光是辅导孩子，身在职场的家长们也应该好好上一上写作课，和孩子一起看书一起进步，一起提升写作能力。在这个得语文者的天下的年代，把作文技能提升了，就是习得了生存绝技啊。不要认为孩子小没有写作的能力，没有哪个孩子不可以，没有不会写作的孩子。

　　《没有不会写作的孩子》读后感(二)：如何提高写作能力

　　在现代的语文考试制度中，写作所占的比例越来越高。如何培养写作能力，做到对写作不畏惧，如何可以写出流畅又立意高远文章变得越来越重要。很多时候，当你的孩子面对作文一筹莫展束手无策的时候，这本鲁稚老师所著的《没有不会写作的孩子》兴许能为你和孩子打开了一道通往自由写作的大门，我想你读完后一定会受益匪浅的。

　　本书作者不仅是一位作家、家庭教育专家，更是一位平凡的母亲，她凭借自己的力量将儿子从一个默默无闻成绩垫底的学渣送入了世界级的名校深造，不仅如此，作者之子还成为一个伟大的专栏作家。在作者的眼里，写作并非我们传统认识上的作文，而是一个有个性、有影响、有价值的作品，完全可以被认为是一个孩子自己的无价之宝。

　　本书一共由十个章节组成，它不像我们以前看的作文提高书一样一味强调写作方法和技巧，什么大三段如何迎合出题老师的思路等等，而是教会家长一种教育方式。如何将正确的写作观念潜移默化地传递给自己孩子。作者更是不惜拿出自己儿子的文章作为范文，为我们分析这些习作的优点，同时还旁征博引引出很多新的有趣的思想点，更多的将文章扩展开去，不仅拓宽了孩子的写作思路，使我们自己读了也有不少的启迪。

　　在作者眼中，学习写作文，最要紧的就是学会表达。表达是人类的本能，作为家长应该尊重孩子表达的本能，并正确引导，鼓励孩子写作。以前，在我的印象中写作是孩子自己的事，我单纯地以为多读几本书，多读几本名著，或者多上些辅导班，孩子自然而然就能学会写作。读完书本书才发现，原来写作这里面有那么多的诀窍，写作能力更在于做家长的正确引导和培养，可以说和家长是密不可分的。我们要做孩子的知音而非裁判，用一种孩子可以接受的方式来与其探讨作文。更多的要以欣赏的眼光看待他的作品。从根本上激发孩子的写作兴趣，而不是看成是一项学习任务，必须完成云云。使孩子打心里真正爱上写作，进而提升写作能力。

　　本书第一次用家长的眼光来看待孩子写作这件事，看完你一定会有所触动，书中所阐明的方法，经过作者的亲自论证，也颇为有用，如果你的孩子还对写作惧怕，我建议可以读一读这本书。

　　《没有不会写作的孩子》读后感(三)：指导孩子写作的宝典

　　我女儿在一二三年级时写的作文很有灵性，也创意十足，经常受到老师的表扬，并且在班级朗读。后来因为朋友的姐姐开了作文班，因为面子问题把她送到了作文班，一共学了不到两个月，作文的灵性没了！教条的框架，限制了她的想象力，这是让我最后悔的事情。我女儿从小读了很多书，最开始从幼儿画报的，到后来《伊索寓言》、《一千零一夜》，再到《昆虫记》、《声律启蒙、三字经、千字文、百家姓》、儿童版《四大名著》等等，涉猎很广，包括文学、百科、人文和地理等。现在四年级了，已经开始看原文经典名著了。我觉得她的阅读量还是很大的，每天回家一有空就捧着一本书来读。但是作文水平却没有看到飞跃式的进步，这也是我选择读这本《没有不会写作的孩子》 的原因。我希望看完这本书，能够有针对性的指导孩子的写作，而不是因为某些语句和孩子起言语冲突，最终导致不欢而散。

　　这本《没有不会写作的孩子》一共分为十个章节，分别阐述了观察、洞察和思想的问题。其实没有不会写作的孩子，只有不会启发的家长。在为孩子积累写作经验之前，要有丰富的生活体验，才能有合适的写作素材，才能自然而然的写出作品来。同时不能扼杀孩子的想象力，想象是写作的基石。如果说思想是写作的灵魂，那么想象力就是给灵魂插上了翅膀。我女儿的阅读量是够了，但还没有达到深层阅读的深度。我要加大她的深层阅读水平了。同时通过看这本书我也意识到了，孩子的词语积累还是欠缺。以前有词语积累本，最近也没有坚持。日记也没有形成很好的习惯。这两点对于提高写作水平很关键。同时作者还在书中提出了如何运用想象力的八种训练，很实用也很实际。同时对于应试作文的技巧也给予了很明确的指导方向，可以说运用这些技巧，考试拿个高分是不成问题的。但对于我们要求较高的家长，还是写完孩子能写出一些有深度的文章，能够写出能称之为作品的东西。

　　书中还对孩子读什么样的书、怎样读书都给出了合理化建议和指导方向，但我家孩子不存在这方面的问题，就没怎么关注。不知道怎么给孩子选书的家长也可以买这本书来看一看。读了这本书之后，我才知道，在陪孩子写作的道路上我犯了很多错误，走了很多弯路。其实很希望这样有经验的家长能多多指点我们这些迷途的家长，为了下一代，我们要共同努力，谢谢李鲁的妈妈！

　　《没有不会写作的孩子》读后感(四)：孩子写作好，只是因为妈妈这样做！

　　杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”

　　中国作家罗兰说：写作是一条认识自己，认识真理的路，你只要喜欢写，应该随时动笔去写。

　　看起来写作也不是什么高难度的事情，可是当我拿起小侄子的作文本的时候，我觉得自己头开始大了起来。

　　这家伙已经三年级了，可是他的作文只有短短的两行一百五十个字。老师的评语几乎除了日期什么都没有了。可惜军令状已经立下，只要寻找资料，在找了很多教孩子写作文的书籍之后，我发现了这本《没有不会写作的孩子——如何让孩子从心底爱上作文》。

　　《没有不会写作的孩子——如何让孩子从心底爱上作文》的作者鲁稚，是一位作家，家庭教育专家。她在很多杂志上发表了很多语言，散文和随笔集。出版过十于本家庭教育畅销书，其中《三年能走多远》《正能量让孩子内心强大》《与孩子一起炼爱》《平凡的孩子也有春天》等，受到广泛关注与好评，多本图书版权已经输出到中国港澳台，韩国和新加坡等地。

　　她在指导自己儿子写作文方面更是有着丰富的经验，她的儿子李鲁16岁出版长篇小说《我去中学》，17岁被美国著名学府加州大学伯克利分校录取，19岁出版英文长篇小说《救赎》。李鲁现在是《北京晚报》专栏作者。

　　这样一个强大的妈妈，并且有培养出这样一个强大儿子的经验，这本《没有不会写作的孩子——如何让孩子爱上作文》可以说是一本经验之作。我们看来这本书到底给了我们那些秘诀。

　　1、读书，孩子要读那些书和怎么读。读书是写作的前提，想要写好文章，孩子最好是有不错的阅读量，在这里鲁稚帮我们写出了选书的方法和培养孩子阅读的方法。

　　2、写作技巧。有了材料还要可以把材料综合起来，这里有详尽的写作技巧可以让我们和孩子一起练习。

　　3、培养孩子想象力。任何好的作品都不是干巴巴，而是需要充满了朝气和想象的，在这本书里，如何培养孩子的想象力也有比较中肯的方法。

　　4、给孩子自信。让孩子说说话，到写作文，孩子非常需要父母的鼓励。李鲁过去的学习成绩并不好，并且非常自卑，恰恰是他的妈妈，懂得维护孩子的自尊心，日常留意孩子的只言片语，最终集结成绩，让孩子获得了自信。

　　希望孩子有好成绩，写出好作品，做父母的需要自己先学习，鲁稚恰恰就是因为自己做了很多事情，给了孩子自信，所有李鲁才成了一个文笔大事。

　　希望孩子的作文好，做父母的先从看这本书开始吧！

　　《没有不会写作的孩子》读后感(五)：改变写作思维，从根本上提升孩子的写作能力

　　现代语文课本有了新的改革，对学生写作能力有了新的要求。作为孩子的家长，提到孩子的写作能力，感觉蛮有压力的。因为现在孩子学作文，和我们那会不一样。要求多了，我们回家辅导起来有点力不从心。

　　《没有不会写作的孩子》鲁稚老师的作品，作者系统的讲述了孩子写作中会遇到的各种情况，点滴之间处处透着对孩子的良苦用心。和其他作文书相比之下，多了一些关系孩子教育方面的内容。对于我们家长和孩子来说，非常受用。

　　鲁稚老师通过引导家长“允许孩子自由表达，珍视孩子不完美的作品，鼓励孩子持续创作”，让作文回归生活、回归表达，从而改变孩子的写作思维，从根本上提升孩子的写作能力。这些能力也是我们当今孩子最缺失的部分，需要好好的用心去品读，相信孩子在阅读中，可以收获更多。同时不光在写作方面，生活方面也将得到熏陶。

　　让作文回归表达：单单想着如何写好作文是非常枯燥的事情，告诉孩子在写作中表达内心的想法，写出生活中的点滴瞬间，从生活到文字表达中，一点点的积累，慢慢融入到文章中，相信孩子的作文也会进入新的阶段。同时在平时说话的表达中，也会有新思维。

　　有生活经验， 才有内容可写：从小培养孩子写日记的习惯，每天观察生活中发现的事件，记录下来。慢慢积累各种生活经验，给写作存一些内容。给孩子写作的时候，多一些铺垫，丰富写作的内容。让孩子更好的融入生活学习之中，慢慢的写作技能也将积累起来。内容来自生活经验，写作将会得心应手。

　　作者在告诉我们写作技巧的同时，加入了很多教育孩子的心得，感觉写作和教育融化的特别贴切。写作来自生活，生活经验来自点滴积累。改变孩子的写作思维，从根本上提升孩子的写作能力，也将慢的轻松许多。感觉一直担心的写作的压力，瞬间小多了。让孩子的写作，变成一件快乐的事情。

　　现在语文改革之后，特别注重孩子的阅读能力。平时给孩子引入一些好的文学作品，给孩子多一些写作的积累，也是蛮好的。多看书，平时坚持每天写日子。生活中学会察言观色，慢慢融入生活，自然而然把写作当做一件快乐的事。

　　《没有不会写作的孩子》读后感(六)：没有不会写作的人，关键在于你想不想学会写作

　　小淘气上学期有一项作业内容是写绘我的爸爸。结果熊孩子上来就写了一句“我的爸爸很胖，像一只企鹅一样。”，并且在旁边配上了一只呆头呆脑的企鹅简笔画，后面的内容不说也罢，反正通篇都是吐槽他老爹的，估计他老爹看了揍他的心都有。说老实话当天我检查完这些作业后也是有些哭笑不得的，如此“写实”的作文若是在我的小时候交上去肯定是会被家长和老师痛批一顿的。但是那天我并没有要求他重新按照所谓的标准作文来写一遍，而只是是圈出了文中的错别字标出了不通顺的语句让他改完后交上。

　　个人认为，对于刚上一年级的孩子，实在是没有必要太苛责指挥他们如何去“写作”的。错别字、以及语法错误是我必须给你纠正的，合理且恰当的词汇也是我可以为你提醒的，写作的框架结构也是我能够为你建议的。至于其中的具体内容，还是应该让孩子自己自由想象发挥的。回想我们上小学的时候，全班的作文几乎都是按照优秀例文中的样子仿写下来的，或许这种写作方式在考试时算是中规中矩能拿到一个还算是不错的分数，但是谁都明白，那实在是没有什么太大的新意。写作文到最后往往成了应付事儿，没有几个人打心底喜欢写作文。我想写的既然不能够痛痛快快的写出来，那么作文这项作业真的是不爱也罢。

　　所以在翻看《没有不会写作的孩子》这本书时，我从心底里是很赞同作者在书中的一些观点看法的。写作的前提条件是要敢写、爱写，过多的干涉或者是限定写作的框框只会限制孩子的想象力并且让他畏惧写作甚至是厌恶写作。就像是书中所说的那样，我们应该是“做孩子的知音，而不是裁判。”

　　小时候有段时间最愁的便是写作文，那些规定的三百字以上，六百字以上，八百字以上等等字数要求感觉简直是要了人的命了。可是等长大之后几千字的文章写成常态之后却发现其实几百字的文章实在是太小儿科了，当年为啥就是抓耳挠腮的写不出来呢？其实这就像作者在他的书中讲的那样。感觉没有内容可写，其实是我们的生活经验不够丰富。见识的多了，下笔自然也就不难了。这一点在小孩子的身上表现的更为明显，很多时候不是孩子不想去写，而是他根本不知道如何去写。他们对于生活的感受其实是很浅的，在这一方面身为家长首先要做的就是应该教会他们如何去感受生活。

　　说起来这本书还是很实用的。他分别思想、想象力以及写作技巧等几个方面来引导孩子如何去爱上写作文，教授孩子们如何写好作文。几乎句句都是肺腑之言，篇篇都是务实干货。最让我惊喜的是作者还专门用两章的篇幅来讲述孩子们最应该读什么样的书以及孩子应该怎样读书。在这个当下鼓励孩子阅读，但是许多家长却又不知道该如何引导孩子阅读的情况之下。这两章的内容无疑是为这些家长们提供了一份很好的启示。

　　其实现在写不出好的文章不仅仅是孩子们所面对的麻烦，很多成年人也有与之相关的各种问题。高学历却写不出好文章的先不提，有些人甚至连文章写作通顺都做不到。本书的内容不仅仅是适用于孩子们，其实也值得许多成人一学。毕竟平日里讲起话来滔滔不绝，一下动笔就马上露怯的还是大有人在的。没有不会写作的人，关键在于你想不想学会写作。

　　《没有不会写作的孩子》读后感(七)：小孩不会写作文，其实是大人的问题。

　　在孩子的教育问题上，很多成年人相信是天赋决定论，也就是说，后天的培养对于孩子的技能以及文化水平没有什么太大的关系。另一部分人相信后天决定论，认为孩子后天的发展与家庭环境以及学校教育有非常大的关系。我认为持前一种观点的人多多少少有一些推卸责任的嫌疑在里面。这一本没有不会写作的孩子。我相信《没有不会写作的孩子》这本书作者一定是跟我一样持第二种观点的。

兴趣是最好的老师

　　当孩子还是孩子的时候，他们其实不太愿意运用理性来思考一些问题。更多是凭借自己的好恶来决定自己的行为。所以只要适当引导，营造合适的环境与氛围，孩子就可以按照你所需要的方向发展。这一点跟塑造盆景有点类似，但是整个过程却复杂得多。

　　如何培养孩子对一件事情的兴趣，其实是一件比较不容易的事情。有一些人相信强迫的力量，比如说有一部印度电影叫《摔跤吧，爸爸！》讲述的就是对孩子强迫的历练，而铸造了孩子的成功。其实我不是很相信这样的故事，虽然很多人都在传说棍棒底下出孝子。不过我认为在现代亲子关系当中互相尊重是主流，强迫的方式只会带来更大的反弹。

　　如何处理好亲子关系。如何培养孩子对于写作的兴趣来这本书的第一章有详细的讲述。作者讲述了自己与孩子之间发生的故事，孩子由于自己的影响而爱上了写作。大多数家长都可以借鉴的。

生活才是创作的源泉

　　写作的实质就是表达，而我们所经历的生活以及对生活的思考，就是我们所要表达的内容。用通俗的一句话来说，孩子写作文也要有东西写才行。如果家长能够在能力范围之内，给孩子提供更多的有趣的生活体验，那么，文学创作对于他们来说就是自然而然的事情。为什么很多孩子觉得无话可说，无文可写？其实就是由于他们的生活缺少趣味。而乏味的生活是无可记录的。

　　生活才是创作的泉源。家长应该更深入的参与到孩子的生活当中，而不是仅仅照顾起居就好。放养的政策说好一点叫做无为而治，其实真正来说，就是一种很不负责任的表现。

写作之前是思考

　　任何一门学科都需要思考，写作也是一样。在积累了丰富的生活素材之后，如果急于动笔，那这样的文章其实就是初级的记流水账。而真正优秀的文章不仅仅是停留在记录事实，更是表达创作者的一种思考。所以我们必须让孩子养成思考的习惯。

　　很多家长急于看见孩子落笔的过程，而忽略的思考的过程，也不知道怎么去教会孩子如何思考。这一点是很多家长的弱项，而在这样一本《没有不会写作的孩子》里面，作者可以教会家长如何引导孩子思考，进而归纳整理出一个事件的逻辑。这才是写作的基础，也是每个家长需要了解的。

学会套路很重要

　　所谓的套路其实就是我们所说的技巧了。这也是很多作文培训班惯用的速成套路。他们一般会在孩子没有学会思考之前就统一培训这些技巧。这种教学手法可以在短期内看见成效，不过对于以后孩子写作的发展没有任何好处。所以本书中将这一部分放在在稍后的位置，目的就是让家长可以循序渐进的对孩子进行针对性培养和教育，避免出现“没有学会爬就学跑”的情况出现。

　　小孩不会写作文其实是大人的问题。家长其实不应该把所有的责任推向学校，也应该反思一下自己的家庭教育。我们需要正视，以前那种“无为而治”的家庭教育已经过时。

　　《没有不会写作的孩子》读后感(八)：作文的升级之法

　　一拿到这本书，我就被它的序言深深的吸引，这是一位怎样伟大的妈妈，将一位平凡的儿子送入名校。让儿子成为一个伟大的专栏作家。于是一口气读完此书，印象颇深。感慨颇多，写出来一飨读者。

　　这本书的作者是鲁稚，是著名的作家，家庭教育专家。出版过10多部家庭教育的畅销书，其中很多出版书已经输入到国外。还是《亲子》杂志，《北京青年报》、《北京晚报》等媒体的专栏作者。她在指导孩子写作方面有丰富的经验。儿子李鲁就是她最成功的作品。她的儿子在16岁就出版了长篇小说，19岁出版英文小说。现在是《北京晚报》的专栏作者。作者以自己的儿子为例，现身说法。指导我们怎样帮助孩子爱上写作。

　　一、兴趣是作文升级原动力

　　兴趣是人从事这项工作最伟大的动力。如果孩子能够从作文方面获得成就感，那么它一定会爱上作文。我们怎样应该培养让孩子爱上作文呢？首先要看到孩子的小成就日积月累，让孩子在回顾中获得自信。孩子写作业后，我们尽量从作文中挑出优点来。并且将优点夸大了进行表扬鼓励。对于缺点要委婉的指出，切记伤了孩子的自尊心。其次要学以致用，产生成果。孩子千辛万苦写出的作文。我们要给孩子一个发表的机会。比如，可以在一家人聚会的时候让孩子读出来。也可以创造机会让孩子演讲。也可以让他写日记，然后定时间和孩子在日子里进行交流。最后给孩子适当的压力与它保持写作的兴奋度。孩子的写作有时候也需要外力的推动。适当的压力会使他产生紧迫感，帮助其完成写作的任务。这样孩子可以再写这种获得成就感。孩子自然而然的对写作产生浓厚的兴趣。这种兴趣又会让孩子将写作进行到底。因此爱上写作兴趣非常的重要。

　　二、生活是作文升级的源泉

　　“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”丰富的生活，让作文有话可说。生活是写作的源泉。生活又分为外在的生活和内在的生活。外在的生活就是我们实际的生活。我们周围的人、事、自然、社会等。我们要教会孩子去感受真实的生活，拓展生活面，扩大孩子的视野和胸怀。让孩子重视大事更要关心小事。一定要孩子保持对日常生活的敏锐的感知，才能充分吸取生活的营养。还有内在的生活，那边是阅读，除了让孩子读自己喜欢的书，还要让孩子多读经典的名著，最好时读原著。还有生活中的各种报纸杂志，这些都可能成为我们创作灵感的源泉。

　　三、技巧是作文升级的装备

　　同样一件事情，有的孩子写出来干巴巴，有的孩子写出来绘声绘色，这是为什么呢？这就涉及到写作的技巧。让孩子掌握适当的写作技巧是我们作文升级的必备装备。比如在写人的时候，可以教会孩子用用各种各样的描写方法。可以运用外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写等。通过这些描写手法，从而将人物生动形象的刻画出来。比如说在写一件事情的时候，要注意起承转合。也就是我们常说的凤头，猪肚，豹尾。写的时候是自然的流淌，写完以后一定要精心的锤炼。事情都要围绕中心展开。

　　写作的升级之路是一个缓慢的过程，需要时间，需要耐心。它就想一株花只有经过漫长的等待，雨露的滋养，才会开出璀璨绚烂的花朵。家长要相信，只要通过我们耐心的指导。孩子的写作一定会有所进步，孩子一定会爱上写作。

　　写作不仅仅是语文的半壁江山。更重要的，它是对我们人格的培养、人品的滋养非常的重要。我希望每个家长都能爱上这本书。使自己的孩子走上作文的升级之路，从此不再害怕作文。让作文成为他们的人生中闪亮点。

　　《没有不会写作的孩子》读后感(九)：让孩子爱上作文的方法，看这本书足够了！

　　《没有不会写作的孩子：如何让孩子从心底爱上作文》这本书太棒了，我建议所有孩子家长，或是不会写作的人都看看这本书，你会从中收获很多。我特别喜欢作者真诚的文字，没有不会写作的孩子，如果孩子写不好作文，那你一定要想想是不是家长、老师的引导出了问题！

　　阅读这本书，时时被作者鲁稚的语言触动，不愧是作家、家庭教育专家！她的儿子李鲁在小学四年级之前的成绩一直都是班级里拖后腿的，后来因为一次又一次的转折点，让他对自己越来越有信心，最后高中毕业被美国加州大学伯克利分校录取！

　　为什么会有这么大的转变？这些转折点究竟藏着什么秘密？其实这些秘密每个家长都能掌握，就是尊重，珍视，鼓励！作者鲁稚发现了儿子的特长，她把儿子从上小学开始写的作文，每一篇都收藏起来，不管是平时的练笔，还是考试作文，都装订成册。试问，有几个家长能做到像作者鲁稚这样呢？有多少家长把孩子考完的卷子都卖废纸了呢？这就是区别！

　　每个孩子都是一块璞玉，需要精心雕琢，可惜有的孩子本身有优点，却没有被珍视，最终流于平庸。还有的孩子，虽然有强项，却在一次又一次的嘲笑和打击中，对自己失去了信心。不说别的，就说我自己，我小时候写日记，我妈说我写的都是流水账，对我写的东西嗤之以鼻。后来我对自己的写作水平越来越没有信心，最后就干脆不写了。

　　可是看看作者鲁稚怎么说？写作就从记流水账开始！流水账是最基本的写作形式；记流水账能培养观察能力，记忆能力，思维能力；流水账还有重要的史料价值，有助于养成真实记录的习惯；流水账也有思想，反映了你对世界的感受和认识；记流水账可以锻炼写作能力，尤其是叙述能力……不要再排斥孩子的流水账！

　　这就是教育专家和普通家长的区别，很多事情都是如此，往往不是孩子有问题，而是家长不懂得科学的教育方式，误了好孩子的前途！我还记得大学里最后一篇日记写的是在食堂吃早餐，吃了一个小饼，一碗粥，花了多少钱。这是流水账，没错，我现在翻看以前的日记，还能知道某年某月某日，我吃了什么，这就是价值！如果不记，等过一段时间再去回忆，就什么都记不准确了。

　　好想抱一抱这本书的作者，书中的文字我都赞同。家长要做孩子的知音，而不是裁判，想让孩子享受写作的乐趣，需要家长、老师正确的引导，不能嘲讽，更不能恐吓，要鼓励孩子，尊重孩子的作品，这样孩子才会越来越好！

　　《没有不会写作的孩子》这本书里有很多引导孩子爱上写作的方法，每个方法都可圈可点，需要家长和孩子认真实践。其实，每个孩子都有自己的优势，就看家长能不能发现和发掘了。作者在字里行间渗透了很多家庭教育的方法，我收获颇多，好书，推荐阅读！