我差不多有快半年不看电视了，昨天应学校要求要和孩子一起打开电视看“如何激发孩子的学习潜能”教育专题讲座，讲座之后就是关于一个学习网站的广告，并且邀请了几个名人推荐这个网站的课程，感觉这个讲座是铺垫，专门为这个广告设计似得。看完后我问孩子啥感受，孩子说没啥感受，这应该是给家长看的，我想想也对，让家长看完了选择是给孩子买这个网上课程还是不买。
很多话听起来是合情合理，甚至可能会让家长有些惭愧或者自责。我因为多年来对太多的专家有逆反的情绪，所以对此比较麻木，不会有太多的感触。虽然我和大家一样对怎么做家长和做老师都没有经验，但还是想斗胆说点自己的想法，高雅了说叫思想，谦虚了说叫拙见，用咱老家话说，叫漏能，对我自己来说，算是分享交流吧。
先说我对网上名师课堂的看法，我没有被吸引也不看去看那个网站，不管那有多么好，原因是孩子们在学校学习就够累了，回来再继续和白天课堂上一样的学习，那只会更累，
如果课堂上听不懂，随时可以亲自请教老师。如果面对面的教课都没有办法学会，那网上被动的课程更难理解了，反正我自己是看不进去任何网上课程的。其次如果购买网上课程，会给孩子一种依赖心理，上课就不会全心投入，会觉得课堂上听不懂，反正还可以课后上网听课。
我知道现在很多同学都会利用手机下载各种学习的app软件，有一段时间我自己也有点痴迷各类学习app了，有什么不会的，也习惯于找度娘，感觉任何知识变得轻松易得，但结果是我越来越觉得大脑空虚，因为已经不需要努力去记忆一些东西，也不需要去费劲思考了。这类给人们提供了各种便捷的工具，却也让人变得懒惰和空虚，大脑在退化。举个很简单的例子，2000年的时候最流行的电子学习产品是翻译星，我们班里几个家里有钱的同学很快买了翻译星，任何不认识的英文单词，用翻译星一点就知道汉意了，超快捷。我借用一段时间后发现，这次不会的用了翻译星，下次碰见了还是不会。但如果我还是用最原始的笨办法，每次碰到不认识的单词，就用大字典慢慢找出来，然后看看释义，经过三五次的查阅字典这个单词就记住了，以后就再不用查字典了，后来我对不认识的汉字也一样，用最笨的办法去查汉语字典，让自己费力去查几次就记住了，这有点笨拙，但我觉得费力去查的过程就是加深记忆的过程。好不容易查到的字自然多看几眼了。通过这些亲身体验，我也慢慢认识到，不管做什么，都要亲身去经历去体验才会有真正的收货，即使有点慢，有点挫折，甚至要走很多的弯路，但没有关系，因为经历过风雨的彩虹，才更美丽。所以我不再相信捷径，别人说的再好终究是别人的经验，如果让自己很容易得到了，那就像吃别人嚼过的馒头一样，滑而无味且没营养。所以我不赞成任何可以让学生轻易获得答案的学习工具，比如什么作业帮，学习机一类的。那个网站应该也是一样吧，