今天是三下乡的第四天，也是极其快乐的一天，按照惯例，早上八点左右到教室给同学们签到。今天的第一节课是给1班的小朋友们上朗诵课，跟2班的小朋友相比，1班的小朋友普遍年龄比较小，对字词的认识程度也比较低，课堂纪律也比较差，小朋友比较爱闹。对于一些小朋友不会读的情况，我会走到座位上一句一句教她们读。在这个过程中，我感受到教书需要有耐心，需要掌握好同学们的情况。作为老师，要不厌其烦地进行引导，逐步理顺他们的情绪。因为孩子毕竟是孩子，他们需要我们的引导和体谅，需要来自老师的耐心教诲。细心注意他们，哪怕是微小的进步，都要及时给予恰到好处的表扬，让他们不断地感受被尊重的满足和愉快，从而与教师建立感情，树立起自信心。
在早上的最后一节课，我们给孩子们发放了迷彩服。孩子们领到衣服后，兴高采烈，在小老师的指引下穿好迷彩服，来到校门口集合拍照。照片里，孩子们一脸严肃，俨然一个个小小军人的模样了。
下午，我在给上音乐舞蹈课的小朋友们拍照来记录他们的点滴。课间，我和同学们玩成一片，跟他们谈论上课时学的音乐，舞蹈。看着他们脸上扬起的大大微笑我感觉我的心都要化了。
跟学生建立一种正常的、友好的甚至是亲密融洽的情感交流方式，如此才能了解、贴近学生的内心世界。
彭琳清/撰