做一名时尚的教师
“时尚”这个词给我们的第一感觉就是潮流、时髦，英文为fashion，几乎经常挂在某些人的嘴边，也会频繁出现在报刊媒体上。提起时尚，很多人有不同观点，有的人认为就是衣着打扮个性，吸引眼球；有的人认为是气质突出，思想标新立异；有的人认为是焕然一新，成为焦点；还有的人认为就是简单，越简单越时尚。如果现实中有人与时尚不同步就会认为土气、out（落后）。我认为“时尚”，“时”就是时下、当下，“尚”有高尚、崇尚、领先、创新之意。时尚在当下不应该只停留在人的外表，而更应该关注品行、性情、道德等精神素养。当代教师的任务是造就新人，培养社会新生力量，因此教师要能通晓先进的思想文化，能够造就时尚、引导时尚。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。当代综合国力的竞争说到底是创新能力的竞争。为此我们要以提高国民素质为根本宗旨，要培养德智体美全面发展的学生，培养具有创新能力的学生。学生需要一碗水，教师就要有一桶水。如果说教师因循守旧、拒绝时尚，他培养的学生也会未老先衰、暮气沉沉，整个社会也将因此缺乏生机和活力。从这个意义上说，教师更应该时尚，引导学生追求理想之光。所以当代社会赋予老师的使命就是做一名思想创新，既高尚又时尚的教师。
当代的学生与他们的父母那代相比，有很大不同，是这个时代烙下的印记。当代学生时代特征体现在很多方面，如身体素质得到改善，生理提前成熟；注重个性发展，追求自我完善；自我意识较强，价值观展现多样化；关心国家大事具有社会责任感，喜欢比较有探索性和操作性的学习方式；大众传媒对学生的积极与消极影响增多；学业竞争加剧，心理问题增多；平等意识增强，具有宽容精神。…… 随着时代的发展，智能手机、智能手表、iPad、ipod这些现进的电子工具给世界带来冲击，很时尚；QQ、微信、微博、MSN、YY等平台拉近了世界的距离，很时尚；染头发、做发型、穿潮流服饰，是一种时尚；但是事情都有两面性，里面的资源带来的广阔视野不可估量，但是事情都有两面性，作为时尚的教师，其根本意义就是灌输一种价值观和审美观，责任重大，应该引导学生取其精华、去其糟粕。
一位教育家说过：“教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。”我认为应该从“奉献、敬业、勤学、创新”四个方面去做：
一、志存高远，甘于奉献，做乐业榜样。
乔治。埃略特说：没有了目标，生活便郁闷无光。高尔基说过：“一个人追求的目标越高，他的才能就发展越快，对社会就越有益。”也许我们不是鸿鹄，但是却不能无志；也许我们还不是名师、专家，却不能没有追求。我们选择了教育这份神圣的事业，就意味着你选择了坚守、执著和奉献，既然选择了，就应该义无反顾。在教学教育这片沃土上，有多少人为默默耕耘，洒下了辛劳的汗水，他们有一分光就发一分热，将自己的青春、智慧全部奉献给了太阳底下最光辉的事业，依然无怨无悔。孟二冬教授、冯志远老师……一个个闪亮的名字，他们用自己平凡的一生，用自己对工作的执著，对事业的热爱，对学子的拳拳爱心，书写了一个个感人的故事，奏响了一曲曲动人的颂歌，他们是我们学习的楷模。(伤感爱情文章 www.wenzhangba.com)
二、爱岗敬业，关爱学生，做敬业模范。
时代在变，教育的对象在变，教育的环境在变，可是对教师的职业操守的要求却一直没有变，切实承担教育者的社会责任，满怀对受教育者的真心关爱，是党和人民对广大教师的基本要求。
我们的主要职责是“教书育人”，简简单单的四个字，却涵盖了我们工作的全部。看着简单的四个字，要做好却不容易。正如海尔集团总裁张瑞敏所言：把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。我们很多在基层工作的一线教师，也许一辈子只在平凡的岗位上重复着平凡的教育教学工作，但是如果我们常怀“我是教师，从我做起”之心，就会不简单，不平凡。
一个老师说：“在到达学生心灵的漂流瓶中，不仅应装有爱，还应装有平等、理解、宽容、感召、呼唤、相融、和谐……”爱是师魂，是师德，在爱的主宰下，教师的聪明才智得以充分的发挥；教师的潜能得以充分的释放。
在我们教科院实验小学，就有这么一批爱岗敬业、关爱学生的好老师，他们总是无微不至地关心着每一个孩子的身心健康，像妈妈一样呵护他们，经常利用课余时间帮助他们学习，找他们谈心，帮助他们认识自己，鼓励他们充满自信，孩子感受到了家的温暖。
三、刻苦钻研，严谨笃学，做勤业标兵。
没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育；没有高质量的教育，就没有高素质的人才。总书记在讲话中指出“教师是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断学习、不断充实自己。”，他同时还要求广大教师“要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风”。
一名优秀的教师，他的学识应该包括三个方面：广泛深厚的文化科学基础知识，扎实系统精深的专业学科知识，全面准确的教育科学知识和心理科学知识。古人说，刀不磨要生锈，人不学要落后。作为教书育人的教师当然更要学习，向身边的人学习，向报纸杂志书本学习，不断地学习教材垫底气，读专业书籍生才气，学习经典补元气，读休闲书养灵气。除了学习之外，我们教师在工作之余，还要不断的总结经验，不断的反思，以提高自己的教育教学水平。只有刻苦钻研、严谨笃学才能不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能在课堂上、在生活中，“胸藏万江凭吞吐,笔有千钧任翕张”，给学生以知识的充实和心灵的震撼。
“不断创新，与时俱进”是做新时期优秀教师的必要途径。创新其实并不是很难的课题，作为一名普通的老师，解决了一个教学中悬而未决的问题，运用某个方法提高了课堂教学效率，在某个方面形成了自己的特色和经验，这都是创新。我们要像总书记所希望的那样“踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养适应社会主义现代化建设需要的、具有创新精神和实践能力的一代新人。”当然，教师在创新教学理念、教学内容、教学方法、教学手段的同时，要注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养出适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。
让我们做乐业榜样，做敬业模范，做勤业标兵，做创业楷模，努力为社会培养出更好更多合格的具有创新精神的人才。