一节记忆深刻的手语课

　　手语其实是一门博大精深的与其他语种完全不同的语言。手语的学习可以大幅度强化人们对肢体语言的理解，对促进孩子们的智力发育有很好的帮助作用。为了加强小孩子的交际能力，提升小孩子的双手协调能力，岭南师范学院文学与传媒学院风吟社会实践队于2016年7月12日下午以3和4年级的学生为对象，开展了一节别开生面的手语课。

　　一班的手语课老师刘伟鸿以提问的方式拉开了序幕，面对手语老师的提问，学生们能积极发言，大胆说出自己对手语的看法和理解。从小学生的回答中，我们可以看出学生对手语学习的极大兴趣和手语学习的渴望。手语老师在投影仪打开所教曲目《感恩的心》的手语教程，将每个动作进行分析讲解和慢动作演示。当小学生对某个手语动作不掌握时，手语老师就会停下来，一边慢动作演示，一边给大家讲解该动作的含义。手语老师总是耐心地重复着教着小学生仍不掌握的手语动作。同时，手语老师也会在投影仪搜索《感恩的心》的手语讲解教程，用来辅助教学来使小学生加深理解。在休息期间，小学生更是主动向手语老师提问怎样提高动作的熟练度，而手语老师也很热心地回答。(感动的故事 www.wenzhangba.com)

　　本节手语课取得了良好的效果，而该节手语课的顺利开展不仅能够加强同学们对手语语言的理解，而且和同学，老师交流，能够增进大家的友谊。

　　撰文/朱华娣

　　来源/岭南师范学院“风吟”实践队