作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于班级中秋节活动作文，欢迎阅读与收藏。

　　班级中秋节活动作文 篇1

　　“举头望明月，低头思故乡……”中秋节班级活动一开始，小伙伴们就吟唱起关于月亮的诗歌。老师们为了给同学们普及有关于中秋节的小知识，特意在中秋节晚上把同学们聚起来。第一个节目是朗诵有关于月亮的诗歌，第二个节目是讲有关于中秋节或者有关于月亮的小故事，大家都很踊跃发言。

　　瞧，白宇桐争着上台，给大家讲述了个《猴子捞月》的故事，同学们都瞪大了眼睛，倾听着这个有趣的故事。作为奖励，他赢得了中队小伙伴们的共享月饼。

　　那么中秋节是怎么来的呢?余音未落，那边水语涵高高举起了小手。“古时候，天上有十个太阳。大地烤得……”一则《嫦娥奔月》的故事引人入胜，其他同学边听边为嫦娥担心，听到奸诈贪婪的逢蒙又咬牙切齿。

　　随着同学们陆续上台讲述关于中秋的故事，有关月的知识，获得了共同分享的月饼。欢声笑语溢满了教室上空。这时，我们吃着月饼，品着经典，那是怎样的一番风味?

　　广式的，莲蓉口味，蛋黄馅的;苏式月饼，皮酥馅美。我们美美地品尝月饼的样子，真是很美好。别样中秋，在祝福声与欢笑声中感知中国传统佳节的别样风味。

　　班级中秋节活动作文 篇2

　　班级活动对促进全体学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展。为其接受进一步的专业学习和提高全民族的素质打基础，实现我国总的教育目的和小学教育目标有着非常重要的意义。

　　（一）班级活动是促进班级全体学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展、打好素质基础的重要形式、途径和方法。

　　班级活动为学生思想品德的成长提供了实践的条件和生活经验的基础。班级活动，充实了学生的生活，密切了学生与社会之间的联系，使学生更多地体验个人同他人、集体、社会的复杂关系，并在实践活动中履行所掌握的品德规范，丰富学生的精神世界，把小学生旺盛的精力、浓厚的兴趣、广泛的爱好引导到健康发展的轨道。班级活动使学生学习的领域扩大了，学习机会增多了，有效的激发求知的兴趣，这对促进智能的发展有很大帮助。班级活动使学生不仅动脑动口，而且动手动脚，全身运动，身心处于紧张热烈而又轻松愉快的幸奋状态，从而有助于学生身心健康水平的提高。并可使学生受到审美教育，培养劳动观点和习惯。

　　班级活动促进学生特长和能力的发展。在活动中，学生根据自己的兴趣、爱好和特长，自愿地去选择自己感兴趣又适合自己的活动，这样学生就可以按兴趣、爱好、特长组织在一起，共同促进，使特长和能力得到充分的发挥。而这也有利于班主任因材施教，促进学生特长和能力的发展。班级活动有助于学生主创精神的培养。学生是班级活动的主人，有的班级活动需要由他们自己来设计、组织、管理，即便是以班主任为主组织、领导的班级活动，同样需要学生积极参与设计、管理，这些对学生独立工作能力的培养和锻炼都有积极的作用。班级活动还可以满足学生交往的需要，使他们在交往中培养起健康的、丰富的感情，学会处理各种人际关系。

　　（二） 班级活动是组织、建设良好班集体的有效方法。

　　第一，班级活动有助于班集体的形成。一般来说，组织、形成班集体总是以协调一致的集体工作和有益的班级活动开始的。如果一个班级不开展或很少开展活动，是永远也不可能成为一个真正的集体的。

　　第二，班级活动有助于实现班级教育目标，培养学生的集体荣誉感和责任感，从而促进班集体的发展与完善。班集体是实现班级的奋斗目标的实践活动中发展和巩固起来的。目标是班集体发展的方向和动力，而组织相应的具体活动则是班集体向着既定目标前进的重要形式。只有在班级活动中，学生才能正确认识个人与集体、

　　个人与他人的关系，培养集体主义精神和对集体的责任感、义务感。如果没有活动，学生就不会感到集体的存在，也就不会主动的关心集体，为集体的利益而奋斗；而有了活动，学生则会精神焕发，并促进学生间的交往、团结和班集体的巩固与发展。

　　班级中秋节活动作文 篇3

　　让学生成为班级的主人——小议班级管理

　　魏书生说：“管理是集体的骨架。”而班级作为学校管理的基本单位，也是一个小集体，管理工作当然也起着举足轻重的作用。有良好的管理，事情就有头有绪，集体就会像一架机器健康而有序地运转。对于中学生来说，他们对生活充满好奇，也渴望介入生活，更渴望自己的才干得到同学们的认可，渴望自己获得成功品尝到成功后的喜悦。因此，我在工作中特别注意这一点，那就是在班级中给学生机会和条件，让他们成为管理班级的主人。

　　一、 参与制定班规，激发自主意识

　　学生自主管理不仅是管理班级，学生管理学生，更重要的是学生自己管理自己。前一种能力是工作能力，后一种能力是自我约束能力。

　　著名教育家斯宾塞说过这样一句话：记住你的管教目的应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让人来管理的人。陶行知在《学生自治问题之研究》中也具体谈到自治四点好处：“第一，学生自治可以为修身伦理的实验。第二，学生自治能适应学生之需要。第三，学生自治能辅助风纪之进步。第四，学生自治能促进学生经验发展。” 因此我在刚接手新班级时，结合班级学生的实际情况，采取以法治班的做法。具体操作如下：首先，明确班规的意义。先向学生讲述班规与《中学生守则》、《中学生日常行为规范》不一样，它具有可操作性、互制性、灵活性。其次，全体学生参与，让每个人都成为“立法者”，主要通过学生周记《假如我是班主任》的基础上，征集“金点子”，然后确定班规，使学生觉得这不是老师在管自己，而是自己对自己约束，具有很强的针对性、实效性。再者，强调班规面前人人平等，充分发挥班规的作用。这样既体现了学生的民主参与，又调动了学生的积极性，实现起来效果还不错，本班在这一学期连续被评为文明班级，班级中也没有违反学校的规章制度

　　二、健全班级组织机构，坚持自我管理

　　许多人说班级难于管理，其原因是让学生被动地接受管理，使其缺乏主人翁意识。若能让所有学生都能体验到作为班级的主人的责任，都能意识到自己是集体中不可缺少的一员，情形就大不一样了。要想调动全体学生的积极性，就必须让学生全体参与，构建全方位多层面的集体自我管理机构，体现管理的主体性。

　　1．组建责任心强的常务班委

　　让学生主动参与班集体管理，老师不必事事躬亲，建立一支责任心强、素质高、工作胆大的班干部队伍是必不可少的。因为他们是班集体的核心，是凝聚班集体的纽带，有了一支强有力的干部队伍，班级管理就成功了一半。具体做法如下：采取学生民主选举班委会，班委会民主选举班长的做法。然后，由班长组织班委会，制定班干部工作的责任目标和职权范围，向全班公布，由全班同学讨论通过。班干部在开展工作中，由全班同学负责监督和评价，班上的一切日常管理，全部有班干部负责。而此时，班主任是不插手的，只作为班干部的坚强后盾。

　　班级中秋节活动作文 篇4

　　中秋节

　　今天是中秋节，我和爸爸出去散步。就在我们刚刚走出家门时，一抬头，我就看到了月亮。那时候的月亮是石橙色的，而且很圆很圆，非常美丽。它正好在家具市场上面，家具市场的屋顶上有一匹石头做的马，而月亮在马的上面，就像马儿奔月，太有趣了!传说后羿射日以后，西王母娘娘送给他一包可以长生不老还可以奔月的药，然后消息传了开来。一天，后羿不在家，后羿的朋友知道后，就想去后羿家盗药，等后羿的朋友到了后羿家的时候，嫦娥发现了他，嫦娥一急之下，就把长生不老药吃了下去，发现自己浮了起来，一直到月亮上为止，从此以后嫦娥就住在月亮上了。她还养了一只宠物叫月兔。终于到奶奶家了，可以休息一会儿啦!

　　中秋节

　　农历的八月十五是中国的传统节日—中秋节。中秋节起源的一个说法是农历八月十五，这一天恰好是稻子成熟的时刻，各家都拜土地神，拜神的食品有水果，月饼，点上香火，大家拜一下天地，拜完天地之后大家就坐在一起，一边吃着月饼，一边仰望天上的月亮，就叫赏月。

　　今天是中秋节，温州人的习俗是晚辈送礼给长辈。所以，今天妈妈买了好多东西给外公外婆，外婆中午还摆了一桌酒，请了姨妈和我的表哥表姐 ，相聚在一起。中午的主食是炒粉干，和老鸭子，这是温州人中秋节的习俗菜。大家在餐桌上边吃边聊过去的八月十五是怎么过的，聊着聊着说:“时间过得真快呀!一转眼，中秋节就到了。”现在温州人中秋节送礼的还有种意思是为了联络感情，结款要生意。

　　这个中秋节过得真有意思，我听到了外公和外婆过去简谱的生活，想想我现在的生活是多么的幸福啊!

　　中国结 中国梦

　　中秋节是我国的传统佳节。中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。 晚上，大爸，大妈请姑爷，姑婆，姨婆，大奶奶和我的奶奶，一起吃中秋团圆饭。到了瓯北大酒店，进了包厢我看见桌子上装菜的器皿形状各异，菜肴更是丰富，有花蛤，虾，鸭舌，螃蟹等等，让人看了就想流口水。看着这么多年丰盛的菜肴，我的嘴巴可管不住了。开吃了，大爸，大妈，还有哥哥和我一起站起来举起酒杯向长辈们敬酒。我们祝贺他们中秋节快乐，长命百岁。长辈们祝晚辈平平安安，健健康康，快快乐乐，学习进步。我们吃的津津有味，有说有笑，这就是中国结象征着幸福，别忘了多关心长辈哦。

　　班级中秋节活动作文 篇5

　　五年级中秋节作文500字 欢度中秋

　　在宁静的中秋夜，我们一家三口在自家的大露台上赏月，非常惬意。

　　大露台的中央放着桌子和凳子，桌子上面放了好多好多的点心和水果，有月饼、饼干、瓜子、花生、苹果、火龙果等。大露台是一个长方形的，最前面是一排铁栏杆，两边是洁白的墙壁，墙角下有几棵小草挺立在那里。露台的左边是一个葡萄树，地上还有几盆妈妈种植的花卉，有吊兰、芦荟、美人蕉……美丽极了。

　　我们一家三口在露台上边吃东西边等着月亮的到来。不一会儿，月亮出来了，月亮可真美呀！圆圆的月亮就像一个大大的玉盘，月亮的光真柔和，她不像太阳那样刺眼。如果没有了太阳，世界就会变得黑漆漆一片。而月亮永远是柔和的银光，洒向大地。

　　月亮真调皮，一会儿躲进云朵里，一会儿忽然蹦出来吓我们一跳，好玩极了。月亮的美丽，让我情不自禁的伸出收来，想摸摸，想把月亮摘下来，捧在手心，好好独自欣赏。但月亮每次都从我手中溜走，我才清醒过来，月亮挂在高空中，我怎么能摘到呢？

　　看到月亮，我都会想起嫦娥的故事。月亮上突然出现一个小黑点，我就会想那是不是嫦娥在月亮上向我们招手，说：“中秋节快乐！”过了一会儿，出现了一个小黑点和一个大黑点，是不是嫦娥正在带着自己心爱的玉兔散步呢？真的好想去看看呀！

　　这个中秋虽然很宁静，但却分外的美丽！我喜欢中秋节！

　　班级中秋节活动作文 篇6

　　今天是中秋节，我和妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、太爷爷太奶奶一同去龙井翁家山吃饭，过中秋节。

　　中秋节也是团圆节。我们一大家子坐在阳台上喝着茶，凉爽的秋风夹带着桂花的香气迎面吹来。我们磕着瓜子说着笑着，奶奶给我讲了几个关于月亮的传说，我拿出月饼和大家分享，并给太爷爷太奶奶送上了精心准备的中秋礼品。长辈们都夸我是个懂事的孩子。

　　夜色渐渐暗下来，一轮明月像个大玉盘似的，高高挂在天空中。我仔细地抬头望着月亮，看它一会儿跟星星聊天，一会儿又去跟云捉迷藏。

　　我边吃月饼边看着月亮想：“月亮那么圆，亲爱的爸爸却因为工作组繁忙不能和我们团聚，我在心里默默地祝您中秋快乐！”

　　时间过得真快，一转眼夜已深，我们只好恋恋不舍地回家了。

　　班级中秋节活动作文 篇7

　　金秋十月，菊花盛开，我们怀着无比激动的心情迎来了中秋十五，月亮又圆又亮，喻意为全家欢乐，团团圆圆。

　　这一天，月光明媚，月亮高高地挂在天空中，如同天空中镶嵌着一颗透明发亮的明珠。我们一家坐在院子里，静静地看着这害羞的“小姑娘”，不禁吟诵起优美的诗句：“明月几时有，把酒问青天。”就在这感慨万千的时候，奶奶端着一盘香气扑鼻的月饼来了。我们手拿月饼，小心翼翼地放入嘴中。顿时一股舒畅的感觉席卷全身，一个字，“棒！”外酥里嫩，味道刚刚好。突然，又一首小诗浮现在我的脑海里：小饼如嚼月，中有酥和饴。我风卷残云地吃起了剩下的月饼，连渣都不剩。

　　吃完了月饼后，我们全家总动员一起来到了大街上，立马就被那些五颜六色的彩灯和前来观灯的人群深深地震撼了。我们也迫不及待地加入了人群之中，淹没在五花八门的花灯的海洋里。这里的彩灯形状、姿态千态百怪：好吃懒做的猪八戒正捧着西瓜，乐呵呵地吃着；孙悟空手拿如意金箍棒，要把这贪吃的呆子痛打一顿；小鱼摇着闪闪发光的大尾巴向我们游来······人们的欢声笑语使气氛变得很热闹。

　　我抬头仰望天空，这是的月亮更圆、更皎洁了，月光照在我们每个人喜悦的脸上。这个中秋节真令人难忘。

　　班级中秋节活动作文 篇8

　　一年一度的中秋节又来临了，在这个传统的节日里，我们一家人团聚在一起吃月饼，赏月亮。

　　一大早，妈妈就端给我一碗糖芋头汤，芋头滑滑，吃在嘴里很细腻，汤甜甜的。妈妈说，吃糖芋头一直是我们常武地区在中秋节的传统习俗。到了下午，奶奶就开始做芝麻馅糍团，糍团的皮子是用糯米饭做的哦，吃在嘴里，糯糯的，芝麻香香的，真的很好吃。隔壁姨婆还做了菜饼，圆圆的，大大的，薄薄的，外面还粘了一层芝麻，一口咬下去就看见绿油油的青菜馅，外面是香香的芝麻味，我吃得津津有味。

　　看了新闻我才知道，今晚的月亮最圆的时刻将出现在19时13分左右，俗话说“十五的月亮十六圆。”但今年中秋，终于能赏到名副其实的“十五的月亮十五圆”了。到了晚上19点多，就听到叔叔在外面喊：“出来赏月啦。”我高高兴兴地搬了几张凳子到院子里，和爸爸妈妈一起赏月。只见月亮像一个大玉盘挂在天上。它一会儿躲进云层里，一会儿又冒出来，就像一个顽皮的小姑娘，在和我们躲猫猫。

　　在这个宁静的中秋夜，和家人一起，边吃月饼边赏月，这是一件多么幸福的事儿呀！

　　班级中秋节活动作文 篇9

　　中秋节，是一个传统节日，还叫“秋收节”或“祭月节”，中秋节有非常非常多的传说：嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药等等。中秋节赏月、吃月饼更是少不了的习俗。

　　因为八月十五是中秋节，所以在八月十五那天，我和勤劳又帅气的爸爸、温柔又热情的妈妈坐在安静的院子里赏月。我抬头仰望，发现在东方苏醒的月亮又大又圆，和我平常看见的月亮不太一样。

　　我不禁吟诵起来：“小时不识月，呼作白玉盘。”这时候，我发现树叶被月亮照着，像一颗颗小绿宝石，被风一吹，绿宝石们好像在跳舞。呀！我仿佛看见了月亮里有人影运动，好像嫦娥在跳优美的舞蹈，玉兔在旁边一边捣药，一边欣赏着舞蹈，特别可爱。

　　该吃月饼了，我吃了两块，月饼甜甜的真好吃啊！

　　中秋真开心。