刚办完棘手之事回到学校，我就被领导告知要在网上培训学习，幸好有同事的帮忙才没误了注册之事，可对于一个对电脑只会用其他一概不懂的我来说接下来也的的确确费了一番周折……

　　不管我如何的登录信息总会被提醒验证码错误……一次，两次，三次……每次都在心烦、无奈、抓狂中作罢！百忙中好不容易挤出的空闲时间就这样被玩心大的我用在了所谓的不务正业上，更何况我最近迷上了金庸的武侠……而每次我总是在突然想起培训之事却又登录不上的抓狂中才意识到又忘记了请教别人……其不知第一期的学习已到尾声，幸好有好姐妹的提醒，否则挨批评事小，错过这么好的培训机会事大啊……

　　总而言之，言而总之我总算开始了我的培训……熬了几天夜，也勉强学完了第一阶段安排的课程，但身心均疲惫不堪。在此我决定痛改前非，在以后的日子里我要有计划的学习，按时完成作业，及时反馈，积极互动……

　　一进入培训主页，我就被里面丰富多彩的版块吸引住了，在这里我们不仅能够听学专题的讲座，还能进行互动对话，查看参考材料，研读案例评析等等，与专家面对面，与特级教师面对面，拜读他们的作品，汲取他们的宝贵经验，对于我们青年教师来说不仅是一次机遇更是一笔财富。

　　这次培训不仅有利于提高我们的思想政治修养和师德修养水平，增强我们热爱学生、热爱教育事业和为人师表的自觉性。还促使我们掌握教育教学常规、所教学科的教学技能以及基本的班级管理技能。更为可贵的是还引导我们规划职业生涯，激活我们自主学习与主动反思的内在需求，促使我们形成自我完善的意识，培养自我提升的能力，尽快适应教育教学工作。

　　当学完第一阶段的课程时，我深深的体会到这次培训使我受益匪浅，尤其是《记叙文的写作与评价》这个课程不得不让我反思自己的作文教学。平时我在作文教学中，学生完成了作文，我自己总是认真地批阅，改了又改，却总不见学生的写作水平有多大提高，这是我百思不得其解。学习完“突破记叙文写作教学的瓶颈”之后使我茅塞顿开。一个有远见卓识的教师，应着力把作文训练与认识和感受现实生活结合起来，让学生去体验生活、感受真情、关照自身、思考现实，在实践中学会观察，学会思考。这就是作文指导的必经之路，只有这样，学生的笔下才有源头。同时让学生掌握一定的构思、框架、行文技巧也是不可免的。