《突然有一天之D-day》是一部由金恩景执导，刘珠熙 / 金丽娜 / 李恩承主演的一部恐怖类型的电影，特精心从网络上整理的一些观众的观后感，希望对大家能有帮助。
《突然有一天之D-day》观后感(一)：眼镜女去死吧
为了参加这个莫名其妙变态学校的考试冲刺把自己最心爱的宠物杀死也是没谁了，反正最讨厌那个眼镜女……感觉就是她最该死，表面无辜愚笨善良无心机实际上最冷漠。其他不是很恐怖，除了死去的女生一直出现的镜头有些吓人。还有棒子在那里找happy牙happy牙……真想抽死她，字数140什么鬼？这种电影怎么写？？？？？？？？？
《突然有一天之D-day》观后感(二)：回头已惘然
这是这个系列里我最喜欢的一部电影。
人在困境里必须要发疯吗？为什么有人就不会？
生活就象钓鱼，耐的住性子就有收获，心浮气躁，会连自己的时间都失去。
得与失，本就是一张纸的正反面。
子非鱼，焉知鱼之乐？有境界的人会这样想。可是大多数人，会考虑这条鱼该清蒸还是红烧，只要你说是鱼，就会有人吃。
所以，不要浪费机会，很多的机会。
《突然有一天之D-day》观后感(三)：评论突然有一天之D-day
看蝙蝠写的鬼怪公寓，里面有个中年妇女在死后用内疚强大的怨念创造了一个轮回，她永远活在失手错杀自己的儿子的那一天。前半天的焦虑，后半天的愤怒与后悔是她送给自己的，永不消停的地狱。
有时想想真是幸运，长这么大其实很多时候都是走在地狱的边缘，一念之差就会万劫不复。有很多微妙的时刻，那半秒的惊心动魄只有自己知道。
一念很可能是地狱，但却很少是天堂。
这种设定够mean，够贱的哈。
《突然有一天之D-day》观后感(四)：高考
虽然划分在恐怖一栏，但是电影本身没给人太恐怖的感觉。重点针对高考失败复读这一年学生学习压力的描写很是到位。有学生自杀；有学生杀人；有学生疯了；这些现象在韩国有，在中国也不少见。教导主任很严厉甚至有些极端，校长很伪善，家长很糊涂，把学生避疯了。有错误是大家都有的。但是社会就这“不努力就没有生存的权利和希望”。电影的最后，唯一的幸存者8年了还在找工作。一种无奈，呀！
《突然有一天之D-day》观后感(五)：对学校教育和家庭教育的反思
没有太多恐怖，但是故事本身足够引起国人对教育的反思，当高等教育沦为学生毕业后能否成才的唯一机会时，千军万马过独木桥这种激烈竞争势不可免，诸多悲剧也因此产生，这是教育的失败、制度的失败造成这一社会性悲剧。还有，对各个家长来说，是时候该改变自己的教育方式了，并不是所有的孩子都适合那种残酷无情的军事化管理和教育，对天性不爱拘束的孩子来说，爱是最好的教育，只有充分的爱，理智的爱才能因材施教，才不会造成问题少年。有一点疑惑就是姜恩淑是如何拖着一副孱弱的身体杀死那么多人的。
《突然有一天之D-day》观后感(六)：一群雌仓鼠，被困在了同一个笼子里。
我也是复读过的人，但这电影并没有拍出我感受过的东西。
电影槽点太多，发生那么惨重事故的学校为什么还能继续办下去？书都带不进学校为什么仓鼠那么大一个笼子能藏那么久？一个柔弱女子如何杀光一个学校的人？
我认为现代的教育确实能使人性扭曲，但电影一直在很刻意地拍那些负能量的东西，电影把人物拍得很极端，很夸张，很神经质。
电影的题材是好题材，电影的情节却是差情节。像起跑线、天才枪手才是反映教育缺失的优秀电影，不过它们不是恐怖片就是喽。
《突然有一天之D-day》观后感(七)：并不是虚构
电影中的学校难道不是我们的现实，高中、复读，中国这样封闭管理的是常态吧？扭曲压抑，现在回想起都觉得我永远也无法适应。我就是心里承受能力差的那一群人，我始终认为人不是靠外界的管束压力逼出来的，只是我做不到，我只会发疯痛苦。把希望都寄托在一件事上，认为拼命去做就会有结果，如果失败就会崩溃吧。人生远不止一种可能，不要孤注一掷。宽容平静的心态要比高压扭曲的成功胜负欲更可贵。
看弹幕时很生气一些评论，在刘真的部分有人说别人可以你为什么不行，或者别说老师了我的话怎么怎么，无语，他们从小被这样的话洗脑大的吧。他为什么只针对你一个，别人为什么没事，多反思自己的问题，难道你自己就没错吗？我看到别人遇到困境甚至也会下意识这种语气，其实是完全不加思考的推卸责任，现代的教育教人过度的自省，诛心之论
《突然有一天之D-day》观后感(八)：……
这就很厉害了，讲了一个复读生高考备战的故事。恩，不谈什么中国韩国的教育，友情碰上利益的不平衡，家长与孩子间的不信任，老师和学生巨大的地位差异这种大标题，说说恐怖部分的处理吧，妆容实在是吓不了人，血啊尸体啊也太假。就快结束时一个女同学躲在桌子下，结果女魔王身体爬在桌子上，头朝下看着她时，那里挺吓人。这里面的老师，也一点都不可怕 ，因为现实生活中也差不多，特别是私立高中，老师基本也就这样了，没人性味喜欢机械式生活，除了束缚和惩罚没什么花样，当着家长表现的负责又有耐心，一转脸……堪比恐怖片。女主最后活下来了，之后的生活没有当初憧憬的幸福，反而心累压抑麻木，心中的那块疤痕不比脸上的疤痕小，死是对于她来说是解脱，是另类的幸福。想想，你，八年后，再回头看看高考，看看自己选择的复读，看着自己那年的疯狂和执念是会自嘲还是欣慰呢？希望你们再回头回忆时都是欣慰。总之这是一部有社会意义的电影，用恐怖片来饰演了许多人的心魔。就这样吧。值得一看，特别是对高考有一定阴影的人更值得一看。
《突然有一天之D-day》观后感(九)：蛮好看的
没有鬼
我真心觉得饰演恩秀的演员挺好看的，其次是短发多英MM~
恩秀太依靠药物了，我觉得药物的副作用使她产生了幻觉，成绩的退步又使她心智失常……
还有最后十多分钟暗的没法看啊！！！太尼玛暗了，我的眼睛看的都要脱窗了，最后的结局是连蒙带猜的猜出来的
结局很不好，很灰暗，活下来的多英MM没有摆脱过去，还是活在阴影里……
还有一个像恩秀那样的女孩，不过没有像恩秀那么优秀，属于闭门造车死读书那型的，平常还能聊聊天什么的，高考前夕真的话都不说一句，最后一个月都没怎么来学校（因为最后一个月基本就是考试，如果父母要求就可以在家里复习），毕业照和毕业典礼也都没来，现在的话连名字也不记得了，不知道她过得好不好
《突然有一天之D-day》观后感(十)：看得愤怒又悲哀
高考失败的学生们被家长送到专门的复读学校准备复读一年再战。
学校实行全封闭的军事化管理，学生们一去就不断被灌输自己是失败者的结论。被剥夺了所有的爱好和乐趣，接受的教育就是不停的读书读书读书。
于是，那地狱般的一年，没有笑容，没有过多言语，没有友情，没有理解，只有强迫、巨大的压力、心理的负担、无形中剧烈的竞争……
女孩们的心因为那个从来不笑始终一丝不苟言必谈规矩毫无任何感情可言的教导主任训练得麻木不仁、扭曲。
吃饭排队时也要捧着书读，舍友心理痛苦表现异常也不主动帮助，唯一能作的，就是扭过头去，漠不关心，只关心书本。
这还能算是教育吗？原本活泼可爱的女孩全都变成了读书的机器，感情淡漠。
学生最后心理崩溃酿成重大惨剧也不足以为怪了。
即使侥幸存活的那一个，在其后的生活中，这地狱般的一年都给心理留下不可磨灭的创伤。最后还是选择了自尽以图解脱。
虽然最后那个惨剧出现得有些唐突，单凭一个柔弱女生之力怎能杀光全校师生，但还是看得令人愤怒又悲哀。
怎能以一次成败论英雄，何况高考并不是人生的唯一出路。
这又揭示了一个深刻矛盾的社会现象。
就业的巨大压力，逼迫学生千军万马挤独木桥，认为只有参加高考，考上理想大学，才能遂了父母老师的心愿，找到好工作。
于是，脑中只剩下读书，被剥夺了自由、剥夺了兴趣爱好、剥夺了个人感情。这样，还能剩下什么？
这个悲剧的背后，家长对孩子的心理成长缺乏足够的关心，所谓的教育工作者们也对学生的需求完全视而不见，他们当负最大的责任。
孩子的成长，一定需要一个健康而阳光的环境。