《女王的教室》是一部由李东允执导，高贤贞 / 金香起 / 金赛纶主演的一部剧情类型的电影，特精心从网络上整理的一些观众的观后感，希望对大家能有帮助。
《女王的教室》观后感(一)：这是一部会诱发我思考究竟如何教育小孩子的剧
个人认为真的很赞的一部剧，看几眼就知道肯定不是土生土长韩国货，有一点点犀利暗黑的日本味道，果然是翻拍日剧的哈哈哈
推荐给所有小孩子和即将有孩子的朋友们， 虽然教育方式有待商榷，但是盲目的给孩子创造飘满粉红色泡泡的童话世界也不是什么靠谱的事儿
现在想来，给孩子满满的幸福和爱，让他认清这个有阶级有不满有黑暗的世界，鼓励他们带着满满的希望和努力的勇气快乐的生活着
这是一部会诱发我思考究竟如何教育小孩子的剧
《女王的教室》观后感(二)：韩版不逊色日版
谁规定了原型国拍过了，其他国家就不能翻拍？又是谁规定的翻拍的就不能超越？
《忠犬八公》最早是日本人拍的。但是我们看到的大多都是美版的《忠犬八公》。有谁敢说美版不好？我不强求你喜欢韩版《女王教室》，但请不要用翻拍就是垃圾这种噱头去否定，更不要没看完看了一两集就急急忙忙去否定一部作品，这都是对创作人员的不尊重。
我两个版本都看过，首先承认日版的确实经典。然后我也力赞韩版《女王教室》。好在哪里？好在它让我一个大男人哭了好几次。
不要因为女王颜值没日版的天海女王高，就急忙判死刑。韩版演员都不错，有些演员演技虽然有些不纯熟。但是看得出来都很用心，尤其是几个小演员，很赞。
《女王的教室》观后感(三)：关于《女王的教室》的浅谈
一开始看到一个日本的小片段时，很震撼，就想要追这部剧，其实这个老师的演技还是很不错的，只是先看日剧的会有先入为主的观念。所以当你看一部剧时，把它当做单独的存在去对待，不要比较。再说说剧情吧，我觉的这部剧讲的故事真不错，我们都希望在学校这片净土里被温柔的对待，被父母宠爱，被老师宠爱，没有不公，没有世俗，没有伤害。但我们的社会却不这样，我们总有一天会长大，总有一天会独立的面对挑战，我们会遭遇各种不公平，即使你觉得自己没有做错什么。但事实就是这样，人们会看你的家世，看你的阶层。我们要做的就是让自己变得足够强大，可以承受一切，因为上帝似乎总在给你开玩笑。你不努力，你不付出，你就不会获得你想要的生活，那时候何谈公平。然而大部分的孩子都没有良好的习惯，都不会主动的学习，所以只有老师强制，这样的老师我给他点赞。并且她一直再让孩子们自己思考为什么来学校、为什么来学习。我们来学校，就是来打扫卫生的吗？快乐和幸福固然重要，然而那些需要我们努力去争取。其实竞争一直都在，一直都很激烈，只是你看不见而已。
《女王的教室》观后感(四)：早熟是过早的经历
首先我要承认的是，我对海外剧不甚了解，尤其是日剧和韩剧。这两个国家的想象力和创造力都是非常优秀的，碰巧这部剧是韩国翻拍日本的，又因为对于原版如何演绎的我没有看，这实在是一个大大的遗憾，所以，我不能谈技巧，不谈手法，不谈情怀。虽然引发我追看这部剧的冲动的是微博上见到的天海佑希智斗学生的那段视频，并且我也怀着看看全集的心态来看，结果你们知道的，特么追错剧了，日剧追成了韩剧，所以我韩剧的处女追就这么给了这部翻拍的电视剧。。。（当然这部剧中的好几个人物长得像我的同学和老师，也让我看着有些意思的）一位相信你所相信的老师
《女王的教室》观后感(五)：跟剧情无关的扯淡
一开场接吻的男生居然是《你能听见我的心吗》里面那个萌死人的孩子，你肿么能2年不见就变现在的高帅冷酷样！！！（去年你还在《致美丽的你》中客串过史上最帅的崔珉豪的小时候的其中一段，当时还挺萌的）你吃激素了吗！！！虽然还是很帅，小时候更可爱好嘛！！！
你的同班同学，成绩倍儿好但老绷着脸的小女孩，不是《你》里面演你喜欢的那个姑凉的吗！！你怎么不要她跟别人好了呢！！！当然以前我就不稀罕她啦，配不上你！！！
但是你换谁不好，还非要找一个看起来比你小好多好多的姑凉，可能实际上也没小很多，但她的成名作是《人狗奇缘》里面的妹妹，那个时候才一丁点大！！你们一开场就kiss，这样真的好吗！！！
更夸张的是，男二号，对啦就是跟你抢小女主的家伙，不是前几天才演过《听见你的声音》（跟男主的《你》不是同一部但名字太让人难分了！）了里面被shock到呆若木鸡的，跟李钟硕完全不符的丑爆了的小家伙吗？
在理清了如此混乱的演员史之后，我只能说，这部剧看点也就在此了。女王老人家最好减20斤再来啦，还有，把日剧搬到演惯了可爱形象的小盆友身上，有点毛骨悚然哦。
当然，残忍的剧情让疑似男主的家伙艳惊四座啊，这演技，这长相，再过几年，李钟硕沙米的都不算什么了。。加油，怪阿姨在前方等着你！
《女王的教室》观后感(六)：失败的翻拍
我坚持看完了30分钟后,毫不犹豫地关闭了.............
原谅我这么苛刻,日版<女王的教室>是我唯一完整看完基本从头哭到尾的日剧.是心中的神剧之一.
韩版的演学生女主尚算合格,但是学生男主就太疯癫了,两个人的外型都比不上日版.而最受不了的是,心中威严的女王居然是一位大姨,无论从外型到演技到气场都不可称之为女王.就像一楼形容的一样.失败的选角.
再者,韩剧色调太光亮,柔和,温暖.不适合这么灰暗的剧情啊~~
看了半小时就觉得看不下去了.当然,也有人说不要比较,但是珠玉在前,心中已经有了秤砣,没办法不比较,所以建议看过日版的人就不用看了,不然也有很无语的............
失败的翻拍.........
《女王的教室》观后感(七)：女王的教室
这部剧，是我去年追的，今年夏天又重温了一遍，是日剧翻拍的，但是我个人觉得是没有毁原剧的。每个班级都会有个被孤立的对象，她们沉默，没有特别优秀，或许不会跳舞，体育不好，学习不好，还没有朋友。但是内心有很多想法，会躲在角落画画，因为自卑，不相信会有人真心对待她，把她当朋友。所以她做了愚蠢的事，背叛了朋友，她缺乏温暖，少了安全感，她是宝美，一个内心弱懦极端却渴望温暖的女孩。她是烂好人，喜欢为一切不公平的事出头，就算自己被伤得遍体凌伤，看到别人笑就够了，朋友一一的背叛，最后被孤立，或许自己不那么强出头，就能安慰的度过这一年，她夏娜，不管收到怎样的挫折，都会有温暖的笑容，用最真诚的心，对待每个人。东九，每个班上都会有这么个奇葩的人，小棉女士娃娃是她妈妈留下来的东西，也是他的信仰，他相信妈妈有一天回来找他的，他守护这夏娜，是唯一不背叛她的朋友，他总是班上垫底的，但也是最不爱比较，最单纯的东久。她总能用5分钟就把试卷答完，从她的眼睛就能读出他很有智慧，在夏娜肚子疼要上厕所的时候，抵抗了老师，拉着夏娜的手走出了教师，夏娜没忍住没跑到厕所还是尿了出来，跪在走廊上说对不起。这里真是戳中了泪点，瑞贤不随波逐流，有自己的想法，老师敢于反驳老师的对与错。里面的音乐也配得很好，总是让人有很多反思和惆怅，我们也有过这样的年纪和心理，遇到过这样的形形色色的人，娜励的攀比心，虚弱心，或许是她妈妈的教育方式造成的，小小年纪就活得那么累，在乎别人的眼光和看法，有一句话是这样说的，你总是喜欢去揣摩别人的眼光和看法，活该被累死。不过她们最终顽强团结的打败了老师的一些错误想法。对与错，是在于你心理的衡量，没有绝对的。
《女王的教室》观后感(八)：Exactly.
明明是很萌的电视剧，可爱的教室，明显就是装凶狠的老师，乐观积极的小朋友，还有衣服怎么那么潮！
我还是哭得不能自已。
应该是它太真实了，这就是我们的生活，我们直面的困难。那些孤立、蔑视、不信任，那些友情幌子下的伪装、不能开口的拒绝或者辩白，功亏一篑和没人支持的感受，我在中学确确实实看到尝到。
就像荷娜一样，瞒着家人的苦痛，我也尝过。
《女王的教室》太真实了，它把我心里想掩饰想躲避想忘记的不美好都挖出来，带着泪水，铺开给我看。
感同身受。
很想打五颗星，还缺一颗。
第一，我期待更好的作品。
第二，故事发生在小学六年级。我的小学生活比剧中欢乐纯洁得多，那些困难都是中学经历的。然而，那些不计任何后果挺你陪伴你的朋友，那样向日葵一样永远积极的态度，长这么大很难了。我宁愿像瑞贤一样圆滑骄傲，不受纷争干扰，把自己的事情做好，我也不愿意陷入荷娜的困境。
因为到现在我虽然能够自保，陷入荷娜那般困境的时候我还是不知道怎么解决呢。
还有那样不计前嫌的同学们，多么难得。
问妈妈，她说，长大后必然会遇到荷娜那样的困境，而荷娜那种无所谓而勇往直前一直开心快乐的态度其实最正确。
是么
《女王的教室》观后感(九)：好歹我也坚持了八集，大概还有点发言权吧
首先没有恶意的给了我自认为算很本质的评分了。
我不会推荐任何没看过同名日剧的人去看日版，因为我压根没把这部当翻拍，单纯本着：名字和具体内容如有雷同，纯属巧合的原则。如果这也叫翻拍，那未免太没有诚意了。【游川和彦哭晕在厕所吧
且不谈马老师的形象问题，气场不气场的另说。如果不把她叫“女王”，而单纯称之为冷面教师的话，也许还说得过去。我对这位演员不了解，单看演技话说这位JJ并不差。然而冠以女王之名，就莫名带有喜剧色彩了。如果到了一定年龄的大妈不萌了也清新不起来了就开始毁“御姐”，“女王”一类词真的是有点说不过去吧。平心而论，女王的特点？凌厉，冷艳，霸气十足，而且有种让人过目不忘的居高临下之感。
话说外形很重要啊喂！！！←我不想谈这个，但是这个“范儿”。。。内心再女王，我也无法想象一个体态发福的中年女人踩着高跟鞋把地面躲得一颤一颤是可以散发出怎样别扭无比的气场。。。
动不动就冷笑或者一脸柔和的表情哪里是女王了，看起来太人畜无害了果然老师赢在腹黑么？想玩心理战可惜你又没有告白的技术。。。姐姐你还是去演温情角色吧那一定更适合你，眉眼间都是一副伪恶人的样子。还有是我审美有差？剧里的人都说“马老师很漂亮啊”我的槽吐一半都要被活生生噎回去了。喂！！！你们怎么没闭上眼睛啊？妈妈没告诉你们不能睁眼说瞎话么？难道我本身审美水平高攀不起这种非主流的“特色美”？
孩子们，你们太早熟了。从开头KISS，到穿衣打扮，再到说话的风格和内心的“强大”，“惆怅”感【当然我不是棒粉没看过多少泡菜剧不知道这是不是宇宙国惯有的风格】是时代进步了所以孩子也开始变得“小大人”，一群稚气未退的孩子说着那样理性到无懈可击的话真的很瞎！！！无论贫富，人人一台高科技智能手机玩信息战让我无法直视当今的飞速发展。。。说不出难受的是时代的违和感还是本身就让我反胃的PC味儿？形象上真的很难让人入戏。【这里莫名乱入了LH里古美门三三关于童星的那段嘴炮，难道说的就是这些熊孩纸？】孩子的纯和稚如果都泯灭了。。。
这剧如果是原创的剧本，只是剧本，我愿意给4颗星，但是PC本身写不出这种本子的吧，所以借用了一下霓虹的大师之作。
另外，为了不招黑，我就不强调女王的教室这部剧在我心中有着怎样无法逾越的地位了。不过一边骂一边看，也是一种享受自虐的过程。1星是垫底，另外一星，私心给那个演金书贤的小女孩【我觉得算看着最舒服的一个孩子了】
《女王的教室》观后感(十)：写在大结局前
韩国的电视剧擅长煽情，这个煽情既是对人本真的感情的一种渲染催化，也是一种心理挑战，从这点来说，是大部分美剧、内地剧难以比肩的。
从第一集到第十四集，剧中有个很明显的伏线也是牵引故事发展的两个人物之间的关系，沈夏娜和吴冬九（吴东久）间于爱情与友情之间的相信。不得不承认该剧拍在13年，已经是个比较开放的年代，尽管很多人反感，但是这已经渐渐演变成00后的世界，一个感情逐渐开放的时代。剧中或明或暗的引导观众有一种“他们在谈恋爱”“他们应该谈恋爱”的错觉，然而至少在沈夏娜的反应中，无奈和无语占多数。所以，我们只当他们是友情就好，毕竟剧中最大的方向，就是让大家去相信友情，珍惜当下。
在十四集结束的时候，“魔女老师”在几近支撑下晕倒在自己倾力教学的六年三班的讲台旁，让人突然觉得有种伤感，即使她曾经那么“欺负”自己的学生，可是她却是唯一一个坚持教师的职责与立场的人。没有表情的脸上，每每都会出现对孩子们天真的问题的讶异嘲笑，或者她对孩子们达到她意想得结果的浅笑，那显得臃肿和不自然的脸让人觉得很动容。
如果是当年的你，你不一定能懂她为何那么多。因为小学生就是小学生，聪明如金书贤都会在魔女老师的训斥下无言以对，感性如沈夏娜都会用带刺的眼神针对老师的讽刺，何况是国内从小被束缚的孩子们。
沈夏娜长了一张老少通吃的脸，在十三集里她最开始的经典动作——比着“V”“嘻”的一声已经传染给了全班。我没有看过原作，不知道原作对故事的定位是否是一个魔鬼老师通过变态手段成功教会一群懵懂少年面对挑战欲成长，但如果是，那么在我看来，绝对做到了。
观众会为了这群孩子们最终的改变感到欣慰，只是也能预感到，魔女老师会不带遗憾的离开教育岗位。
但是单从情节上说，女王教室有个突兀点，就是人物情感的处理显得仓促，好像唯一没有改变的只有吴冬九，但是不去细想的话，一向乐观的沈夏娜对母亲的埋怨，金书贤突如其来的开朗活泼，其他学生收了青春的锐角，以及家长顽固的信念被孩子一句话解封，都让人感到不知所措。感情的跳转没什么交接让人印象难以深刻。尤其是金书贤，让我觉得失望。另外人手一部五英寸以上的手机并常备身边让我觉得有点夸张，所以最终我没有力荐。
如果说主角们的演技，从ost里能看到孩子们都很活跃，所以代表热情、信仰、安静、智慧和优越、青春等等，每个人都代表了一个颜色，我记不住名字，却记住了这些性格和联系。
这是一部喜剧、悬疑具备的电视剧，到了倒数第三集，我们为所有向好的方向发展的家庭感到欣慰，却也为魔女老师感到难过。
也许他们不是最好看的，但观众能看到他们的努力。
最开始是被“女王的教室”的名字吸引的，想象中应该会是爱情什么的，在看的第一集被打动了。
很难评价这一部电视剧的制作什么，我只能就剧情加以评论，首先，我对于剧中任何一个角色，在此剧之前都一个不识。有些让我有熟悉感，但我既不知道他们的姓名也不知道他们曾经演过什么。
这样说明只是为了表达我对这部剧最真实的感受，不管之前反对者曾经多影响我的情绪，现在这句电视剧已经到了第十四集，离原定只剩最后两集，所以，写在大结局前。
记忆里，这是除了“秘密花园”第二部给我留下如此深刻印象的中篇韩剧。谨表支持。