11月某一天，天气骤冷，冬天就不知不觉就到了。在这个月，个人收获如下：

　　一、阅读学习：

　　1.阅读各类教育杂志，《教育研究与评论》、《教育科学论坛》等，学习导师们公众号推送的文章。

　　2.继续阅读《核心素养导向的课堂教学》部分章节、继续阅读《心理学入门知识》，开始阅读《追寻理想的语文教学——我这样观课、议课和上课》。

　　3.文学电影类欣赏：部分阅读《道德经》、《新月集》，完成《完美的世界》、《花火》等优秀影片的欣赏。

　　二、教学专业成长：

　　1.继续每周两次的课前演讲。本月演讲效果整体有进步，大部分学生在演讲前会先与老师交流稿子。在下个月中，我们将继续提前做好演讲准备。

　　2.完成研究课《孤独之旅》的微课与实录，并上传到四川省大比武，遗憾的是实录上传后不能打开，以致不能参加评比。

　　3.作为金堂县“533”生命赛课评委，评比金堂县八年级的赛课实录。

　　4.被金堂县教培中心推荐进入“中小学教师中（初）级职称资格专家评审委员会专家库成员人选推荐名册”，暂不知道最终结果如何。

　　5.《此心安处是吾乡》被刘恩樵老师推荐发表于《教学研究与评论》。再次感谢刘导的耐心指导和无私付出。

　　6.对部分爱好写作学生的训练有所放松，这几周未能按时完成每周一篇文章的写作。

　　三、本月在文章吧师生共计发表文章10篇。

　　四、尝试投稿一篇。

　　五、接受金堂县教培中心安排的培训金堂县初中语文骨干教师的任务。

　　2020.11.29