刘泽见

　　“庭前八月梨枣熟”，八月万物茂盛，诸多收获。对教师而言，八月是休假期，也是充电期。在这个八月，有天灾，有人祸：历经两次洪水洗礼，母亲遇车祸受伤。幸运的是这一切都已平安过去。除却这些不顺心，也有收获，主要是星火团队暑期研修再次让我振奋精神，明确目标，得到启示。具体收获如下：

　　一、阅读学习：

　　1.阅读各类教育杂志，如《语文教学通讯》、《教育科学论坛》等，继续关注各类有关教育的公众号推送文章；参加部分正道语文网络教研活动。

　　2.继续阅读《教育方法论》、《核心素养导向的课堂教学》，《菜根谭的智慧》等书籍。开始阅读《心理学入门知识》及《道德经》。

　　二、教学专业成长：

　　1.精心准备、完成星火叙事云报告《此心安处是吾乡》，在此过程中总结成长得失，提升能力，取得较好的效果。

　　2.认真学习星火暑期培训班教育叙事，从中汲取上进的动力，完善教育的理念，学习教学的方法，收获良多。为伙伴的成就开心，也为自己加油！

　　3.继续培养部分学生的写作兴趣。小部分学生懈怠。有个别学生较为积极，需继续鼓励，继续引导。

　　三、本月在文章吧继续发表文章师生共计16篇。

　　四、完成星火教师读写作业。

　　五、修改完成文章《基于全语文理念的项目式学习单元设计——以人教版八年级下册第四单元演讲为例》，并获得刘恩樵导师的修改建议。完成《用音乐撬开写作的大门——音乐与写作融合例谈》初稿。

　　六、准备并参加了一次县城教师招考，争取唯一个名额。因为种种原因失败。通过这次考试，我不但多了一次经历，还复习了相关知识，收获甚多。更重要的是，我收获了改变与尝试的勇气。

　　七、准备、完成开学相关工作。

　　“此心安处是吾乡”，平静内心，投身新学期，期望一切顺心如意！

　　2020.8.30