作者刘泽见

　　熊孩子故事“再动我试试”：

　　上课中，某老师发现陈某正在睡觉。这同学上课经常走神或者睡觉，成绩不好，给老师的印象脾气还不好。老师看不下去了，走到学生身边，敲敲桌子。“不要睡觉了！”老师提醒，可是学生睡得很踏实，没理老师。“醒醒！”，老师用书敲敲学生的头，学生抬头冷冷看了老师一眼，又趴到桌子上了。“还不醒！”老师又拍了下学生的头。“你再动我试试！”陈某蹭地站了起来，大声吼道。老师气得发抖。

　　面对这种熊孩子该怎么办呢？

　　其中一个方法就是——一提升自身形象，做一个学生尊敬的老师。

　　要想让学生信服你，你必须在学识，人格，为人处世，特长等方面下苦功。不说让所有学生敬重你，至少让绝大部分学生敬重你，这样在管理班级上，舆论导向上，大部分学生才会站到你一边。如果一个老师因为某些做法欠妥，（比如喜欢挖苦讽刺学生，说粗话，脾气暴躁，工作不负责，经常责骂全班，或对某个同学处理过分，或处事不公等），招致全班大部分学生厌恶，那么这些调皮捣蛋的学生反而会因为与老师作对而成为同学中的英雄。反之，如果学生尊敬你，个别调皮学生也不敢公然和老师作对，因为这样会让他被大部分学生指责，从而陷入孤立中。

　　用个人形象和魅力去战胜熊孩子是一种有效的方法。