三月里来桃花开
没见桃花红
但见黄皮花开满枝丫
“天地有大美而不言,四时有明法而不议,万物有成理而不说。圣人者,原天地之美而达万物之理。”
《万历十五年》关于集权与分权,皇帝与臣民的见证、分析。皇帝不是圣人,也不是无所不能的,难在对国家的治理,用人以事。
司马懿“熬”出了一个皇帝。
一部《这里的黎明静悄悄》,画面唯美,故事情节引人入胜,人物的描写性格突出,在大是大非的面前,人物表现出来的大义凛然令人敬佩。
善恶在一念间。
因为真的不知道是怎么一回事,所以真的不知道怎么去做这样的事。
一个校园被整的不像是校园了。
先看有关要求,接着理清要求思路,该怎么做,最后选择优化方法去做。
因为习惯了接活,但总是匆匆忙忙的去实施,不知道lingdao是怎么想的,不上心,总把该做的事拖到最后一刻才告知。真的不敢恭维这样的工作方法。
面临着薄弱学校的生存问题,从乡镇中学的办学情况了解,情况不好,没有优质的生源,就近入学的学生没有学习的动力,来到学校就是为了混日子,没有一种好的方法去约束这些学生,学校管不了,家庭管不到,社会太大,所以反映在考试成绩上,低分是必然的。在固有的体制下去寻找有效的机制,让学校里的老师,学生心里有种觉醒。