在基地考察的过程中，我们又遇到了难题。

　　和奠村是一条古朴的小村庄。这里的现代化发展刚刚起步，可以说是一个适合支教活动，或者说是需要支教活动的地方。去年这个村子来了一支华南理工大学的真想乡支教队伍，他们的支教活动举办得非常的成功获得了村长和其他村干部的赞赏，孩子们也非常喜欢他们。今年这支华南理工的团队，还希望来和奠村举行支教活动。我们不得不和这一支强大的队伍竞争。

　　另外，还有一个问题就是我们岭南师范学院历来要求综合性的三下乡，必须以学校为基地。然而，在和奠村这个小村庄，没有学校。

　　我们遇到了棘手的难题。一方面，小娟非常希望能在核电村进行支教活动，毕竟那是她的故乡；另一方面，我们首先需要打败华工团队，还有就是我们必须向校团委相反应情况，可是这样也许就会有竞标失败的危险。

　　后来小娟提议说：“隔壁林排村有学校。要不我们就尝试一下，在两个村子，同时举办三下乡活动。我们可以以岭排村的临牌小学为主要基地，再林排村与和奠村同时开展支教。”

　　虽然这么做有些麻烦，但是这不失为一个好办法。于是，在清明节过后的一天，我们便到林排小学去参观考察。考察的时候，我们没有见到校长只见到了学校里的一位主任＿＿李主任。李主任说，他非常欢迎我们到临牌小学来开展支教活动，但是这一切还需要征求校长先生的同意。他把校长的联系方式给了我们。 (有关亲情类的文章 www.wenzhangba.com)

　　回学校后的第一个星期我几乎天天都打电话给校长。最开始的时候校长同意我们的活动。但是，突然之间，又不知怎么的，他跟我们说他不能接受我们。那时我的心非常紧张，我求了求好多遍，他仍然不能同意我们的要求。

　　慢慢思考，我终于明白了校长的难处。林排小学从来都没有接受过三下乡的队伍，没有做过支教的活动，因此，他觉得我们去他们学校支教是一件比较新鲜的事儿。因为在这以前他不认识我们她不知道我们要在他们学校做这个活动的真正目的同时，他最最担心的就是安全问题，他害怕在我们三下乡期间，孩子们会因为突发某些情况而出现安全问题。这些谁都保证不了。

　　为了让校长放下戒心，信任我们，答应我们的要求，我们想了许多办法。小娟也和她联系了很多次。

　　经过不懈地努力，我们终于向校长说清楚了情况。我们表示，我们只是希望我们的活动能够帮助这里的孩子更加快乐地成长，让他们体验不一样的课堂，学习更多课本以外的知识，度过更加愉快的假期。校长被我们的好意打动了。

　　最终我们获得了在林排小学举办三下乡活动的机会。基地方面的事暂时稳定了下来。