1、当人们不断指出你做错的时候，你往往会有抵触情绪，而不太愿意去做你该做的。如果只向你描述问题，你就能把精力集中在问题本身上面。 ----《如小年说成我子对别风人听，怎么听成我子对别肯说》

　　2、接受提示比接受谴责容易得多。 ----《如小年说成我子对别风人听，怎么听成我子对别肯说》

　　3、鼓励孩子与我们合作的五个技巧
1，描述:描述你所看见的，或描述问题。
2，提示。
3，用简单的词语表达。
4，说出你的感受。
5，写便条。 ----《如小年说成我子对别风人听，怎么听成我子对别肯说》

　　4、孩子不喜欢说教和长篇大论，对他们来说，越短越容易记住，越有效。 ----《如小年说成我子对别风人听，怎么听成我子对别肯说》

　　5、孩子们愿意听到父母的真实想法。通过表达自己的感受，我们会变得更诚恳，同时也不会伤害别人。注意:父母只描述自己的感受才会有效。我们可以用“我”或“我觉得……”这样的词语。 ----《如小年说成我子对别风人听，怎么听成我子对别肯说》

　　6、大人描述问题的时候，其实，也就告诉了孩子该怎么去做。 ----《如小年说成我子对别风人听，怎么听成我子对别肯说》

　　7、只要不受到攻击，孩子更容易和一个表达愤怒的人合作 ----《如小年说成我子对别风人听，怎么听成我子对别肯说》

　　8、当我们给孩子们提示的时候，他们往往就知道该怎么做 ----《如小年说成我子对别风人听，怎么听成我子对别肯说》