提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，希望以下这些王老师作文，能对您有帮助。
篇一：王老师作文
我非常喜欢我们班的班主任王老师。她长着一双囧囧有神的眼睛，仿佛一眼就看穿了同学们的心思，她还有一个小巧玲珑的鼻子和一个能说会道的嘴巴。上课的时候，她总是喜欢笑眯眯地看着我们，让同学们一点儿也不觉得害怕。她说的话是那么亲切、动听，让人听着听着就入迷了。
王老师从来不大声批评同学。有时调皮的同学犯了一些小错误。她就会耐心地跟这个同学讲道理，说服这个同学，让他自己去认识哪儿错了。以后要怎么去做。让每个同学都快乐自主地认识自己的错误，改正错误。正是因为这样，我才从一个调皮、粗心的小男孩，变成了一个学习态度端正，严格要求自己的大男孩。
数木的成长，离不开阳光的施舍，雨露的滋润。记得有一次，我因为和同学抢一支笔，同学弯腰下去拿笔，我猛得用脚一踢，正好踢在椅子上，椅子正好倒在了同学的头上，同学的头上起了一个包，她哭起来了。当时我正在气头上，心想：谁叫你抢我的笔，被打是活该，可过了一会儿，我就开始害怕了，因为她头上的包蛮大的，她一直在不停地哭，我心想：完了，这事要被老师发现，她肯定会惩罚我的。到了办公室，我和同学把这件事的来龙去脉说了一遍。这时候老师很严厉地批评教育我，同学之间应该和睦相处，男子汉大丈夫心胸应该宽阔，别一点小事就斤斤计较。后来又不断地安抚我恐惧的心理。从那以后，我再也没有犯过这样的错误。
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘。
篇二：王老师作文
我从没看见过王老师的黑发，她总是让头发变成不同的颜色，说这样能使她更年轻。她每天像变魔术一样，穿不同的衣服来学校，还专门搭配适宜的首饰。五年来，她几乎没请过病假，即使得了小病，也坚持来上课。
有一次让我印象很深，由于做胃镜，需要清空肠胃，那天，她空腹没吃早饭，只喝水，整个人没了精神，上课也有气无力，完全没有往日的神采。上课没多久，她紧皱眉头，苦着脸，双手捂住肚子：“你们等一下!我去行个方便。”她抽了两张纸就走了，全班同学马上明白了，做胃镜必不可少的是腹泻。看到王老师奔跑的样子，全班同学哈哈大笑，声音快把屋顶掀翻了。
没几分钟，王老师连奔带跑地回来了。“来，我们继续讲课，话说……”突然，王老师蹲了一下，纸也不抽了，直接带上一包纸，飞速地冲向厕所。临走前还不忘带上一句：“你们先自习，我去去就回。”同学们哪顾得上自习，有的趴在桌上笑不停，有的露出担心的神情，还有的趁机聊起了天。
事后我了解到，王老师不让我们落下课，也不想给别的老师增添负担，所以坚持上完课再去医院。这种对工作尽职尽责的精神，让我从内心感到敬佩。
篇三：王老师作文
夜深了，我还独自坐在窗前，若有所思地遥望这深夜的夜空，这常引起我遐想的景色。而今，我却一点也不感兴趣。想到的却是王老师略带微笑的脸庞。提起笔，笔尖在纸上跳跃，欣然灵感奔发，写下 了今天的作文——《夸夸我的老师》。
王老师的眼睛值得夸赞，这明亮的双眸，似乎会说话，不信，你瞧!随着上课铃声短暂而又急促的响声，X老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，她的眼睛似乎盯着地上什么东西，眉头皱了一下 ，我好奇地伸长脖子，望了望，哟，那不是被人踩碎的粉笔吗?糟了，今天是我值日，竟没注意到这醒目的白点，我不由地低下了头，等着挨老师的批评。只见老师向写有值日生轮流表的墙角走去，目 光一下子落在了我的身上，我像触电般，把头垂得更低了，脸上感到一阵火辣辣。出乎我意料，王老师并没有严厉斥责。只是用深得让人无法理解的目光扫视全班，似乎想从同学们脸上找出些什么。教 室里安静得出奇。这样的沉默足足僵持了一分钟。 “此时无声胜有声”王老师那深深的目光让我体会到了老师这两个字的丰富内涵。老师的沉默，使我敲响了警钟：做好本职工作。
王老师非比寻常的教学方法，值得称赞。自从她接手我们班，我们的作文成绩，好比芝麻开花——节节高。但要你说老师作业布置得多，那也不。生字，词汇和基础知识，老师从不要求我们死记硬背 。 在王老师的带领之下，我们班的语文成绩一直在整个年级排第一名，这可真得感谢王老师。记得有一首歌这样写道：“长大后，我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴……” 歌 声在夜空中忽高忽低。
夜更深了，一阵寒风，拉回了我慢慢思绪。有人说，老师似园丁，辛勤地哺育着祖国未来的花朵。可我觉得老师更像杜甫《春夜喜雨》诗句中的那只求付出不求收获，名利的春雨——“随风潜入夜， 润物细无声”。
篇四：王老师作文
每当夜幕降临，深夜的窗口数她的灯光最亮，在寒冷的早晨数她起得最早。她就是伴随我们走过六年小学生活的老师。
相信大家对老师这个词并不陌生，自从我们踏进了这个校园，我们便有了自己的老师。我永远忘不了的就是班主任王老师。
王老师面目清秀，有着一头乌黑的秀发，一双水汪汪的大眼睛，再加上一个樱桃小嘴，这就是王老师。
王老师讲课从不枯燥乏味，而是让我们从快乐中学习。如果同学得奖啦王老师加倍鼓励，还警告我们不要骄傲。如果没奖，王老师也不会生气反而对我们说失败是成功之母，不要放弃。记得有一次，我们大本做的不好，您不但没有生气反而更耐心的教我们。还有一次，您说大本得B的同学在纸上抄一遍。这一课大本题特别多，翻功的同学脸上见不到一点笑意，不过刚下课老师就说刚才在气头上，请同学们抄2，3题就可以啦。得B的同学脸上的乌云立刻被阳光照散啦。
王老师像您这样的老师可遇不可求，啊，老师您如同一位船长，带领我们在知识的海洋中乘风破浪，勇往直前。老师祝您节日快乐，老师您辛苦啦。在新的学期里我一定会好好学习，学出点样子给您看。
篇五：王老师作文
我的老师作文300字篇一_严厉的王老师
我一直以为王老师是一位很温柔的老师，所以我就想，这个老师好对付。回家后，我也没有做作业，也没有背课文。但后来发现，王老师是一位严厉的老师。
有一天上课，王老师叫我背课文。可是，我根本背不出来。全班同学五十多双眼睛都看着我，我觉得很抬不起头来，站在那里摇摇晃晃的，心里挺难受，脸通红，就像被揪住了一样。泪水落在了我的脸上。王老师还通知了我的父母。这时我才领教了这位老师的厉害。我心想：我以后一定要在背诵上多下功夫，可不能再马虎了。你看，这就是王老师的教育风格，平时挺温和，但是，有错误绝不包庇，简直让你终身难忘呢！
严厉归严厉，但是王老师的学问也很高。有一次我们有一个成语不理解。我问了王老师，王老师给我们认真的解释，还给我们讲了一个生动的成语故事呢，同学们都听得入迷了。你看我们班的王老师多有学问呀！
这就是我们的王老师，我很喜欢她。你呢？
我的老师作文300字篇二_新来的王老师
李老师出差以后，听说要来一位王老师暂时为我们上语文课。
我们天天盼望着王老师能快点来到，而当王老师来到的那一天，使我们感到十分“失望”，因为王老师既不是一位我们女生希望的女老师，又不是男生们希望的一位具有阳刚之气的男老师，而是一位柔情似水的男老师。在王老师刚来的时候，大家对他的课并不感兴趣，是因为大家不太喜欢王老师的性格和外貌，还常常“取笑”王老师。可后来大家不但不“取笑”王老师了，还对王老师所讲的课十分有兴趣，上课积极回答问题，回家后认真完成王老师所布置的作业。为什么之间有这么大的变化呢？原来是王老师知识渊博，可以从他的头脑里获得很多知识，于是大家也喜欢上了王老师讲的课。不知不觉，李老师出差回来了，我们为李老师回来感到高兴，又为王老师的离去感到惋惜，但我们心中一直默默祝福王老师能：身体健康，工作顺利！
篇六：王老师作文
王老师打扮得很年轻、时尚，一点都看不出快奔50了。她心直口快，看见我们犯错误，直截了当，不留情面。
“我是不是忘了什么?”这句话正是王老师的口头禅。很多老师都会健忘，但这位不一般，她达到了能让人发疯的程度。
这天，她一进教室，我看神情就有不祥的预感。果然，她一开口，全班都如岩浆一样沸腾起来：“今天我打开电脑，发现两个相同名字的作文文件夹，为了保持桌面整洁，我不假思索删了一个。等我再次点开之后发现，保留的是未修改版，精心修改的反而被删掉了，而且无法恢复。”得知这个爆炸性消息，我们都惊呆了，因为修改的文章是需要上传班级公众号的，怎么办?
王老师见我们一脸死灰，忙为自己辩解：“是呀，犯了大错之后，我连想死的心都有了。”紧接着她挤出一丝苦笑补充道：“今晚只能麻烦大家回家把修改版文章打下来，然后发给我。记住，一个标点都不许少啊!”全班再一次沸腾：“王老师，我今天有补课呢!”“对啊!对啊!今晚我可不想通宵!”“王老师，害人不利己啊!”“没错，王老师，你也太糊涂了吧!”空气中弥漫着强烈的火药味，许多同学站起来提出抗议。王老师把脸一板：“要死一起死!”听完这句话，45个人都哑口无言了……
说实话，王老师是个不错的老师，但要是能不这么糊涂的话，估计就十全十美了。
篇七：王老师作文
王老师是个爱美之人，戴一副金丝边眼镜，头发染成了亚麻色，每天穿不同的衣服，戴不同的耳环。当然，她的教学方法也是独一无二的，大家都很服气。
王老师对我们的要求相当严格，以写字为例，临摹必须一模一样，我们都很难达到，可是王老师自有妙招。
有一次语文课，要写B本的第6课，字很多，而且很复杂，所以大家都愁眉苦脸的。小李小声嘀咕着：“今天只有半个小时写作业，时间太短了!”小王满脸不高兴地说：“刚上完体育课，我现在趴在桌子上都能睡着，晚课还要写B本，一定写不好!”整个教室都沉浸在抱怨的氛围中。
晚课开始了，王老师走进教室，从袋子里取出一条一米多长的山楂条，说：“谁先写完B本，就可以切一块品尝，酸甜可口，人间美味。”大家一听，馋得直流口水，整个班的态度来了个180度大转弯，之前的疲劳一下子飞到了九霄云外。
五分钟过去了，十分钟过去了，终于第一名诞生了!她带着骄傲的神情，气宇轩昂地走上讲台。王老师一看：“呦，写得很好嘛!看来我以后要天天带好吃的，才行喽?去，拿一块!”小陆得意地笑了笑，切了起来。在山楂条的激励下，我们都在规定时间内，高质量地完成了作业。
这就是王老师，一个因材施教的老师，一个教学方法灵活多样的老师，一个知道我们爱吃的老师。
篇八：王老师作文
王老师是我们的班主任。她三十几岁，很瘦，一头长发乌黑发亮，月牙似的眉毛下，有一双闪闪发光的大眼睛，充满智慧。
王老师字写得特别好。横平，竖直，撇锋，捺脚，每一笔都那么精致，那么恰到好处。看着看着，你会不觉得自己是在欣赏字，而是在欣赏一幅画，一幅浓淡总相宜的山水画。
王老师很温柔，就算批评人的也不带一点凶样。有一次，王老师给我们发了练习与测试的答案，让我们带回家给家长保管。可是有些同学偏不听，不顾一切地抄答案。这事被王老师知道了，她并没有严厉地批评我们，而是笑着表扬：“你们个个都是天才，要是这聪明的脑袋能在考试的时候发挥好，那我就不用操心了。”这话一出，起到了令人刮目相看的作用。几天后，没有谁敢不动脑筋就抄答案了。
王老师非常关心我们。她把我们当作自己的孩子，如果我们同学之中有谁身体不舒服，她会万分着急地打电话给那位同学的家长，让家长快点来到学校把孩子接去医院看看。每次打电话，她都眉头紧皱，讲话语速加快，恨不得家长下一秒就出现在班级门口，看得我都跟着着急起来。
看来我的运气还挺不错，能遇到一位这么优秀的老师。
篇九：王老师作文
今天我们去采访了一位在教育事业上默默耕耘的高中老师——王老师。
初见王老师，她有着中等身材，留短短的头发，显得干练。那清秀的脸上有着一双明亮清澈的眼睛。
来到王老师的家里，我们看到她的书桌上摆满了学生完成的作业和试卷，试卷上用红笔写满了考题的解析和解题的方法，试卷旁还堆放了许多教辅资料，书桌架上还整齐地摆放着参加教师比赛的获奖证书。
在与王老师的交谈中，我们知道王老师经常参加公开课比赛，课件上的每一页PPT都是王老师认真细心制作出来的。王老师还笑着和我们说，制作课件是每一个老师必备的教学技能，但制作出一份精美的课件，确实需要花费很多时间和精力，有些时候，甚至工作到半夜。说着，王老师把目光望向我们，脸上还带着喜悦的笑容。听着王老师的话语，我们似乎看到了在夜深人静的时候，窗外十分的安静，人们早已进入甜甜的梦乡，月亮高高地挂在夜空中，四处只有微风拂过。而王老师的书桌还亮着灯，此时她正在认真修改教案，拿着红笔在教案上认真地写着笔记，认真地为明天的公开课做好准备，思考着怎样使教学更加严谨有序，思考着怎样使学生更好地接受知识。
想到这，我们不禁好奇地问王老师：“您为什么参加公开课比赛”?王老师右手托着下巴，略作思考，便说：“公开课可以提升我讲课能力，可以提升自我。”
接着我们问起王老师平时是如何开展教学活动，提升学生的学习兴趣时。王老师便娓娓道来，作为一名语文老师，她时常会在班上开展各种文学小活动，如课前五分钟的演讲、课本剧表演、诗歌朗诵等等。有时会在早读课时，让学生们进行分角色来朗读，使早读课变得有趣而有活力。平时课间也喜欢与学生们待在一起，和学生分享学习生活上的趣事，如同大姐姐一般。
临近采访结束，我们再次问道：“王老师，如果让你再次选择，你会选择教师这个职业吗?”只见王老师抬头望瞭望窗外飞翔的鸟儿，微风轻轻拂过她的脸颊，王老师眼神坚定地说：“肯定会的，因为我觉得在各行各业都有自己带出来的学生，觉得很有成就感。”说完，王老师露出了自豪的笑容。
我们也被自豪的笑容感染了，那是王老师最美的笑容。