提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，希望以下这些《在战“疫”中成长》观后感，能对您有帮助。
篇一：《在战“疫”中成长》观后感
近日在一处论坛刷到一个帖子，上面是有什么照片可以瞬间反映历史?在下面，我看到一张一名医护人员和一张躺着病人的病床，面前是逐渐升起的太阳的照片。配字道我们正身处历史当中。我想是的。这场灾难会一直徘徊在我们的心头，我们不会忘记，在那个2020年的开端，多少人没能看到全面建成小康社会，又有多少人不顾安危勇赴前线，在死神的手下抢夺生命。正如钟南山老先生所说的一般，我们应当把它当做一种经历，视为一种经验，看成一种激励。在往后的日子里，当我们再次遇到困难险阻的时候，能更快更好地得出解决方法。当看到采访中，一位从广州支援到武汉的医生呢，我想这或许便是白衣天使的模样吧。
虽然我们只是学生，哪怕目前我们还无法重回校园，但我们应该把握好这一次的机会，以那些奋斗在前线的人们为目标，努力前进。
篇二：《在战“疫”中成长》观后感
看完这次关于战“疫"的云课堂，我深有感触。从医护人员的介绍到记者去医院采访之后的感想，我都能感受到前线人员的艰辛和不容易，他们是这次疫情中最重要、也是最危险的人，知道他们是如何工作后，给他们取名为“敢死队”一点也不为过，”最美逆行者” 就是对他们最恰当的赞赏。
如同课堂中所说，我们中学生虽然不能上抗疫一线， 但我们可以通过各种渠道为医护人员加油。同时，我们的主要任务还是学习，在这段特殊时期，我们不能堕落，而是要有计划、自律地在家里展开学习，要把"停课不停学”的五个字铭记于心，不要觉得在家里学习就可以为所欲为，“对于不自律的同学，这当然也是你们滑坡的一个机会”就是最扎心的说法。我要管理好自己，上好每一堂课，不能因为学习场所不同，态度也就不同，加油!
篇三：《在战“疫”中成长》观后感
感谢发达的网络技术，更要感谢负责任的媒体、教育工作者和守在最前线的医护人员，今天你们给我们上了一门社会大课堂!直播里，“老师们”纷纷“敲黑板”“划重点”：记者刘军详细描述了武汉“敢死队”的工作日常，更彰显了全媒体时代媒体人的责任担当;中山大学附属第一医院的司向医师，以乐观的心态感染着我们，分享了如何在紧张工作中减压的“独家秘笈”;还有广州中学吴颖民校长，深入阐释了在家自学面临挑战和机遇的“辩证法”，流露出对同学们殷切的期望。是的，我们应当将社会的关心爱护内化为学习的动力，不仅要学好书本上的知识，更要学习如何做一个中国公民、世界公民的知识，我愿以知识缝制铠甲，积蓄综合素质能力，在将来国家需要我辈之时，披甲上阵，以行证道!
篇四：《在战“疫”中成长》观后感
此次新型冠状病毒形势严峻。少有人出门，害怕看到有人咳嗽。我们一退再退，退到家中不敢外出。
然而，我们的白衣天使却在逆行，在前线奋斗，从病毒手中抢来更多的病人，挽救他们的生命。也是在他们的奉献下，病毒的防控进一步改善 ,确诊和死亡的新增人数日益下降。而作为中学生的我们，作为中国人的我们，应该在背后支持他们的工作，配合他们的工作使他们没有后顾之忧。
有一个报道是这么说的疫情防控是一场没有旁观者的全民战争。天下兴亡，人人有责。无私奉献的医务工作者们在出力，任劳任怨的志愿者们在出力，保护好自己从容面对的普通群众同样也是在出力!
这个直播课让我明白，人类在面对大自然的时候是渺小的。我们应当与大自然和平共处，而不是伤害大自然，这只会两败俱伤。而且这伤对于人类来说是极大的打击。希望以后，人类能接受教训，敬畏生命，敬畏自然.
武汉加油!中国加油!
篇五：《在战“疫”中成长》观后感
今天，我上了一堂特别有教育意义的直播课。这堂课的特别之处在于每一位老师，都是一线的医护人员，这其中有我们耳熟能详的钟南山院士，也有着其他默默在幕后奉献的人，他们在病魔的手里抢救生命，他们的是最美的“逆行者”，是最美的“战疫者”。
通过这次网课，我了解到了一线医护人员的艰辛：由于物资缺乏要使用不合适的头套和衣服，要在治疗的同时还要安抚病人紧张害怕的心情，在紧张与无助的同时不能有一丝一毫的懈怠……他们支撑着国家，他们是社会的栋梁。
在这关键时刻，我们不能给国家添乱，应该老老实实做好自己的本分，在家学习也不能懈怠，为了能在不远的未来为国家做出更大的贡献而努力奋斗。
篇六：《在战“疫”中成长》观后感
今天，我们在学校组织下收看了一场别开生面的直播课。“在战疫中成长”，有幸聆听钟南山院士等一线抗疫人员的讲座，对我来说就是一次绝佳的成长机会。如此浩劫之下，我们虽幸免于重灾区，却仍然可通过社交网络感知人情冷暖。“一方有难，八方支援”是他们，这群最美逆行者，用行动向我们诠释了这句话的深刻内涵。听完他们的一番话，我深切认识到自己不应辜负这些可爱的人，要自觉向上，努力学习，而不是偏安一隅，把他们拿命换来的岁月静好视作理所当然。我认为对我来说，现在最重要的就是要学会反思，这便是对他们辛苦付出最大的回报。
以上便是我此次直播讲座的观后感想。
篇七：《在战“疫”中成长》观后感
“以事实为据，看见的是最重要的”。
“眼见为实，实践为师”。
“学好基本功才能往上走，敢于质疑”。
看了直播，我得以更加近距离地了解疫情一线条件的艰辛，心里更加由衷地佩服所有战斗在一线的医生。当然所有为疫情奉献了自己的人，都值得尊敬。他们是医务人员，是基层志愿者，是奔赴在一线的专家，是千千万万待在家里不为国家添麻烦的人的家人、朋友……
世界上没有突然出现的超人，只有危难时选择挺身而出的平凡人。
疫情是命令十万火急，防控是责任刻不容缓。当前，全国各地疫情防控形势严峻，在这场没有硝烟的战斗中，广大基层干部以“铁”一般的理想信念、“铁”一般的责任担当，扎根一线，为我们筑起高高的“防疫墙”。
我庆幸我是中国人，处在一个让人格外安心的国家，过着一天比一天更美好的生活，并且，身边有着无数“可爱”的人啊!
篇八：《在战“疫”中成长》观后感
在今天下午15点至16点，我观看了8位战疫者对成长故事的开讲，了解到疫情下战役者们艰辛的战役经历。在战役的过程中，许多人付出了努力。
在疫情下，医生护士们不顾生命危险，做最美逆行者，对待家人报喜不报忧。“这里吃得好，工作也挺充实的，就是睡觉少了点而已。”麦聪医生用简单的几句话安慰人民，不认为工作劳累;陈丽芳护士向我们介绍了如何和病人沟通，让我们对病人的心理有了一个更清楚的了解。疫情期间，医生护士无疑是负重前行的最美逆行者，激励着我们战胜困难。
我们应该庆幸国家有专业的防护设施，有专业的医护团队，他们不怕苦不怕累，以救人为己任，做最好的事。作为中国公民，我们在为他们自豪的同时，也应好好待在家，不给国家添麻烦;作为中学生，我们更应该发奋学习，为将来报效祖国做准备。
在这里，想对所有在疫情中奋战的人们说：
“谢谢你们的付出!相信在大家的努力下，光明终会降临于人间。”
篇九：《在战“疫”中成长》观后感
这次直播课让我有机会体会到病人和医生的写实心理，脸上留下口罩和护目镜的深深印痕的医生说：“很多医生已经撤退修整，但身处icu的医生，一刻也不能放松，有病人就必须有我们。”，坐在病床上的奶奶听到医生说自己两次检测都是阴性一边高兴地与医生握手一边念着要给家里人打电话，一位老爷爷呼吸艰难却一字一句郑重地说道“谢谢你们日夜陪在我们病人身边。”……疫情无情而人有情，我深刻地感受到疫情肆虐下形势的复杂和人力的无奈，但也为逆行者们的坚毅，病患们的乐观而感动。我祖籍在湖北，带着湖北口音的普通话和夹着白话腔的普通话我都很熟悉，他们在屏幕上互相交流，互相鼓励，支撑起武汉，支撑起中国。
春日已经来临，疫情终将退去，我们将以无数逆行英雄为榜样，珍惜身边的人为我们的付出，展现省实学子的责任担当，将努力学习、健康自己作为自己对抗击疫情的力量。
齐心协力，共克时艰，我们在一起。
篇十：《在战“疫”中成长》观后感
今天，在观看了南方都市报的直播课堂后，我既为前线抗疫的英雄自豪和感动，又深深感到自己肩上责任的沉重。
“沧海横流，方显英雄本色。”面对突如其来的疫情，面对一场没有硝烟的战争，正是千千万万的医疗工作者冲在前线，用勇气和知识阻断疫情传播，才得以有现在一片向好的局面;正是无数的英雄站了出来，中国才拥有了美好的未来。课堂上展示的“最美逆行者”组图，生动记录下了工作结束后医疗工作人员的神态。他们虽然疲倦，但眼中的昂扬斗志却是掩盖不住的;口罩和护目镜留下的压痕，是他们“作战”的见证，代表着一往无前的担当。这令我动容，相信也让无数同学们动容——他们代表了中国的脊梁，代表了中国的力量。
在感叹英雄伟大的同时，钟南山院士和吴颖民校长的话也点醒了我作为一个学生应尽到的责任。疫情当前，学校延迟开学，学习方式的转变对于大家是一个很大的挑战。在这一个多月的时间里，我做得也的确不如在学校学习一般如意。吴校长提到，应该发挥线上学习的优势，我想这是我下一阶段应该去做的。在学校这次考试结束后，应当针对考试结果有针对性的调整学习方式，做得更好。这次疫情，对于每一个中国人都是一次考验，它考验医护工作者的专业与勇敢，考验全体国民的大局意识，自然也在考验我们学生的自主学习和适应能力。勇士在前已经义无反顾，我们在后方又怎么能落下?