作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于有关于龙的故事作文450子300字，欢迎阅读与收藏。

　　篇一：有关于龙的故事作文450子300字

　　成长的故事400字四年级 成长的故事

　　在我的记忆宝盒里珍藏着许多有趣、感人、曲折的故事珍珠。这个珍珠里记录着我一次特殊的经历——

　　幼儿园大班的时候，妈妈让我学古筝，我不要学，后来妈说了一番花言巧语就让我喜欢上弹古筝。

　　一开始学的时候，老师说要先学左手按弦。我轻轻地将食指放在琴弦上，一摁，好疼啊，就立即把手缩了回来，我抬起手指，刚把手指放在嘴边，本想吹吹，但这时，我看到鲜血像千军万马一样涌出来，因为我的皮肤太娇嫩了，老师见了，和蔼可亲地对我说：“没关系，一开始都这样，以后就不会出血了。”渐渐地，我的手指能自如地摁弦了！

　　学会了摁弦，我开始学曲子啦！老师先教我哪根弦是什么音，接着告诉我回家要做哪些功课。

　　我先带上指甲片，左手放在琴架的左面，右手放在右面，然后右手轻轻拨动琴弦，就能弹曲子了。我心想：弹琴太容易了。我克服了重重困难现在已经古筝七级了，如果不经过前几年的努力，就没有现在的今天，当然没有老师的教导，我现在就达不到炉火纯青的地步了。

　　成长的故事学弹古筝，我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。只要仔细、认真地对待每一件你想要做好的事情，就会成功。没有失败，就没有成功。

　　篇二：有关于龙的故事作文450子300字

　　我非常喜欢读书，在我家的书架上，放着满满的课外书，有：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《假如给我三天光明》……

　　我时时刻刻都在读书，吃饭的时候读，睡觉之前读，，每天做完作业读，就连上学的路上我也边走边读。因此，妈妈给我起了个绰号，叫做“书虫”。

　　我最近在读一本书，叫做《昆虫记》。它的作者是法国著名的昆虫学家法布尔。《昆虫记》是法布尔经过十几年的细心观察、研究，所写的一本昆虫图鉴。

　　《昆虫记》里的一些昆虫的生活习性令我十分感兴趣。我还学会了做笔记。做笔记即锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解能力。

　　读这本《昆虫记》我用的是攻读法。我每周看一章，看完一遍之后，我还会再仔仔细细的去看一遍，并从中找到自己以前忽略的东西。

　　读完了这本《昆虫记》，我心想：这本《昆虫记》一定是法布尔用了自己毕生的心血写成的。

　　这本《昆虫记》让我知道了我以前不知道的知识。读完了这本《昆虫记》，我感觉象交了一位益友，就象臧克家曾经说过的：“读了一本好书，就象交了一位益友。”这本《昆虫记》就是我最好的一位益友。

　　篇三：有关于龙的故事作文450子300字

　　老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。接下来，小木偶会发生哪些事呢？一起来看看吧！

　　小木偶大踏步向前走，突然，小红狐跑来撞在了小木偶的身上。小木偶趁机把红背包抢了回来，开开心心的跑开了。

　　小木偶去上学，那天正好考试，小木偶考了98分，而他的同桌——豆豆只考了80分，小木偶同情他，可表情用错了，变成了笑嘻嘻的表情，被豆豆打得鼻青脸肿，呜~呜~小木偶伤心极了，决定不用笑嘻嘻的表情。

　　小木偶继续向前走，突然，卖玉老板招呼他过来，原来让小木偶帮忙卖玉。一位顾客走了进来，小木偶用愤怒的表情给她介绍，把顾客吓走了，老板一脚把小木偶踹出门外。小木偶伤心极了，呜~呜~得哭了起来。

　　小木偶走回家，一不小心，把老木匠的花瓶打碎了，（要知道，小木偶家是很穷的，所以这个花瓶是很贵重的。）老木匠火冒三丈，让小木偶站直。不料，小木偶一副毫不在意的表情被老木匠气得痛打一顿。

　　小木偶走出家门，向大街上走去。就在这时，他明白了一个道理：表情不能乱用，否则会不断受到伤害。

　　篇四：有关于龙的故事作文450子300字

　　高尔基说：“书是世界的营养品。”培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”杜浦说：“读书破万卷，下笔如有神。”而我说：“书是我们的朋友，是知识的宝库，是智慧的深渊。”

　　要说我看书的故事，那可真不少，只要一看书，我就忘记了时间，忘了吃饭，马上如饥似渴地读起来。

　　有一次，该睡觉了，我却捧着一本《拿破仑传》读了起来，爸爸叫我该睡觉了，我假装躺下去，他关上门，我迅速把灯打开，争分夺秒地读起来。

　　我有种不求甚解的感觉，就像 牛大把大把吃草的感觉，却没有完全消化。

　　我正读得入迷时，爸爸进来了，他发现我还在读书，骂了我一顿，我却不以为然，他走以后，我就拿了一个小台灯，窝在被窝里看，一小时、两小时，我已经汗流浃背了，可还是浑然不觉，渐渐地，我在书香中睡着了……

　　醒来时，我的双手紧紧地握着《拿破仑传》我把被子的踢了下去，可书却没放下。

　　书给我们知识，给我们才华，给我们一笔灵魂的财富。它让我知道，要学会勇敢、冷静，虚心求教，才会受人尊敬。

　　书让我们充满智慧，书中的故事生动有趣，我爱看书，让我们一起去书中世界傲游吧!

　　篇五：有关于龙的故事作文450子300字

　　有一句话说的好，“书是人类进步的阶梯。”虽然我没有别人看书看到废寝忘食的程度，可我也算是个“名副其实”的小书痴了，什么?你不信?那就给你看看接下来这个例子吧。

　　有一天晚上，我正在做作业，突然有点累了，就靠在椅子上，抬头一看，书架上的书仿佛就是一个个小精灵，在说：“快来看我呀，快来看我呀。”我有点动摇了，但又转念一想：还有一半的作业怎么办?想了一会儿，我还是决定看书，我在心里对自己说：“就看一小会儿书。”我咬咬牙，从书架上拿下一本书，津津有味地看了起来，时间一分一秒的过去了，等到我看完这本书，抬头望时钟时，天哪!已经快八点了!幸好剩下的作业不是很多，不然我明天早上一定会戴“黑眼镜”的。

　　我阅读书的种类也很多，比如：童话书、故事书、作文书、侦探小说、动物小说等，正是因为我多看书，所以我写作的水平比以前大大提高了，作文中不再出现大白话，都是好词好句。

　　听我老爸说，我从小时候就特别爱看书，有时候都不吃饭了。

　　希望大家能跟我一样爱看书，但是不要太拼命，能从中吸收到知识就好。

　　篇六：有关于龙的故事作文450子300字

　　在我的书桌旁，立着一个精美的相框，里面的照片很普通，但在我眼里，它是最难忘的回忆。

　　照片里，我穿着羽绒大衣，羽绒服里的金花旗袍格外夺目。我坐在古筝前，手指在琴弦上跳跃……这是怎么回事？在学校怎能穿这身装束呢？我可以光荣的大声说：“这是袁希涛奖学金的入场式！”我为此练了很长时间，终于练出了古筝名曲----《汉宫秋月》。专家、老师和领导都来了，照相机的灯光一个接一个地洒在我的身上，我的手不停的舞动，手指娴熟的在弦上跳跃着，弹奏出优美的、动人的乐曲。古筝上的鸟儿激动地仿佛好像要飞：仙女们正在翩翩起舞呢，好像在对我说：“此曲只应天上有，人生能难得几回闻？”

　　当校长停留在我身边，听我弹奏时，我突然感到前所未有的紧张，心一下提到嗓子眼儿，生怕自己弹错了。突然，我想起了班主任----朱老师，我不能辜负他对我的信任。于是，我重拾信心，校长很满意的冲我点点头，微笑着走进会场。

　　虽然那只是一张小小的照片，但我清晰的记得是爸爸特意从青岛赶回来给我拍的，这张照片里有老师的信任，有爸爸妈妈的期望，更有我对他们多年的额回报！

　　篇七：有关于龙的故事作文450子300字

　　今天，我看了一本《范仲淹的故事》。

　　书里讲的是：范仲淹是我国北宋时期著名的文学家、政治家。他幼年时，家境贫冷，两岁时父亲不幸往世了。范仲淹从小就很有志气，读书非常勤奋。由于日子过得很艰辛，他只好白天替富人干活，晚上点着油灯读书。为了节省粮食和柴火，他天天只能烧一锅粥，等粥凉了以后，用力划成四块，天天早、晚各吃两块粥。

　　后来，为了开阔眼界，范仲淹决心到外面游历求学。一路上，他看到了名山大川，也看到了穷苦百姓艰难困苦的生活。后来，他进了南都学舍，继续食粥苦读。一个同学看到他清苦的生活，回家告诉了做官的父亲，这位爱才的官员叫儿子送给范仲淹很多好吃的，可范仲淹谢尽了他的好意。

　　一天，宋真宗途经南都，同学们争先恐后地往看天子，只有范仲淹一个人闭门读书，不闻不问。一位同学特地跑过来叫他往看，可他却说：“现在我的头等大事是读书。见天子的机会多着呢，以后再见也不迟啊！可是书没读，时间浪费了，多可惜呀！”功夫不负有心人，26岁时，范仲淹考中了进士，成为了一个博学多才的人。

　　范仲淹是个有志气的孩子，固然生活艰苦，却不能磨灭他的斗志。一心读书，努力学习，终于功成名就。范仲淹这种艰苦奋斗，为了实现自己的理想而不断地努力读书的精神是值得我们学习的。今天，我们生活富足，条件优越，坐在明亮的教室里，有什么理由不好好学习呢？

　　篇八：有关于龙的故事作文450子300字

　　关于龙的成语大全

　　龙驰虎骤：

　　谓群雄逐鹿

　　龙雏凤种：指帝王后裔

　　龙德在田：

　　《易·乾》：“‘见龙在田’，德施普也。”后因以“龙德在田”谓恩德广被

　　龙雕凤咀：

　　喻辞藻之美

　　龙断可登：

　　谓可经营得利。龙，通“垄”

　　龙断之登：

　　谓谋利求财。龙，通“垄”

　　龙蹲虎踞：

　　犹言龙盘虎踞

　　龙多乃旱：

　　喻人多互相依赖，反而办不成事

　　龙幡虎纛：

　　将帅之旗

　　龙飞凤舞：

　　①形容气势奔放雄壮或姿态生动活泼。②形容笔势雄奇生动

　　龙飞凤翔：

　　①谓帝王的兴起。②比喻仕途得意，飞黄腾达

　　龙飞凤翥：

　　形容笔势雄奇飞动

　　龙飞虎跳：

　　喻笔势遒劲奔放

　　龙凤呈祥：

　　《孔丛子·记问》：“天子布德，将致太平，则麟凤龟龙先为之呈祥。”后以“龙凤呈祥”指吉庆之事

　　龙肝豹胎：

　　指极珍贵稀有的食品

　　龙肝凤髓：

　　喻指珍奇的佳肴

　　龙鬼蛇神：

　　喻奇诡怪僻

　　龙翰凤雏：

　　喻杰出的人才

　　龙翰凤翼：

　　喻杰出的人才

　　龙胡之痛：

　　《汉书·郊祀志上》：“黄帝采首山铜，铸鼎於荆山下。鼎既成，有龙垂胡涘下迎黄帝。黄帝上骑，群臣後宫从上龙七十馀人，龙乃上去……百姓卬望黄帝既上天，乃抱其弓与龙涘号。”后因以“龙胡之痛”指丧亲之痛

　　龙虎风云：

　　①《易·乾》：“云从龙，风从虎。”后以“龙虎风云”喻英雄豪杰际遇得时。②指君臣遇合

　　龙化虎变：

　　《易·革》：“大人虎变，其文炳也。”《史记·老子韩非列传》“（孔子）谓弟子曰：‘鸟，吾知其能飞；鱼，吾知其能游；兽，吾知其能走。走者可以为罔，游者可以为纶，飞者可以为矰。至於龙，吾不能知其乘风云而上天。’”后因以“龙化虎变”比喻变化莫测

　　龙荒蛮甸：

　　指边远蛮荒之地。亦指边远之地的少数民族国家

　　龙荒朔漠：

　　北方塞外荒漠之地。亦指在这些地方的少数民族国家

　　龙江虎浪：

　　形容惯于兴风作浪

　　龙精虎猛：

　　喻精力旺盛，斗志昂扬

　　龙驹凤雏：

　　喻英俊秀颖的少年。语出《晋书·陆云传》：“云字士龙，六岁能属文，性清正，有才理。少与兄机齐名，虽文章不及机，而持论过之，号曰‘二陆’。幼时吴尚书广陵闵鸿见而奇之，曰：‘此兒若非龙驹，当是凤雏。’”

　　龙楼凤城：

　　犹言龙楼凤池

　　龙楼凤池：

　　指禁省，皇宫

　　龙楼凤阁：

　　①帝王的宫殿、楼阁。②喻指封建统治者的巢穴

　　龙楼凤阙：

　　帝王宫阙

　　龙马精神：

　　比喻老而弥健的精神

　　龙眉豹颈：

　　形容勇士的长相

　　龙眉凤目：

　　形容贵人相貌不同寻常

　　龙门点额：

　　北魏郦道元《水经注·河水四》：“《尔雅》曰：‘鱣，有也。’出巩穴三月，则上渡龙门，得渡为龙矣，否则点额而还。”故以“龙门点额”喻仕路失意或科场落第

　　龙鸣狮吼：

　　鲁迅《古小说钩沉》引南朝宋刘义庆《世说》：“王子乔墓在京茂陵，国乱时，有人盗发之，都无所见，唯有一剑，县在空中，欲取之，剑便作龙鸣虎吼。”《维摩经·佛国品》：“演法无畏，犹狮子吼。其所讲说，乃如雷震。”后因以“龙鸣狮吼”喻沉郁雄壮的声音

　　龙拏虎攫：

　　犹言龙争虎斗。喻笔势遒劲、奔放

　　龙拏虎跳：

　　犹言龙争虎斗

　　龙拏虎掷：

　　犹言龙争虎斗

　　龙攀凤附：

　　犹言攀龙附凤

　　龙盘凤舞：

　　喻山川雄踞蜿蜒，有王者气象

　　龙盘凤逸：

　　喻怀才不遇

　　龙盘凤翥：

　　①喻山势雄壮蜿蜒。指王者的气象。②喻书法笔势飞动貌

　　龙盘虎踞：

　　亦作“龙蟠虎踞”。①《太平御览》卷一五六引晋吴勃《吴录》：“刘备曾使诸葛亮至京，因睹秣陵山阜，叹曰：‘锺山龙盘，石头虎踞，此帝王之宅。’”后因以“龙盘虎踞”形容地势雄壮险要，宜作帝王之都。②借指南京。③喻为英雄豪杰所盘踞。④喻斑斓的纹理

　　龙盘虎拏：

　　虬曲苍劲貌

　　龙蟠凤翥：

　　谓贤者遁世归隐

　　龙蟠虎伏：

　　雄踞貌

　　龙蟠虎绕：

　　犹言龙盘虎踞。形容地势雄伟险要

　　龙蟠虬结：

　　犹言旋绕纠结

　　龙潜凤采：

　　喻英俊之士才能未展现

　　龙屈蛇伸：

　　喻君子受屈而小人得志

　　龙去鼎湖：

　　典出《史记·封禅书》：“黄帝采首山铜，铸鼎於荆山下。鼎既成，有龙垂胡涘下迎黄帝。黄帝上骑，群臣後宫从上者七十馀人，龙乃上去。馀小臣不得上，乃悉持龙涘，龙涘拔，堕，堕黄帝之弓。百姓仰望黄帝既上天，乃抱其弓与胡涘号，故後世因名其处曰鼎湖，其弓曰乌号。”后因以“龙去鼎湖”谓帝王去世

　　龙跧虎卧：

　　犹言龙蟠虎踞。喻山势逶迤起伏

　　龙蛇飞动：

　　形容书法笔势遒劲生动

　　龙蛇混杂：

　　喻好人坏人混杂在一起

　　龙伸蠖屈：

　　形容笔势飞动，书法高超

　　龙神马壮：

　　谓像骏马一样的有精神

　　龙生九子：

　　古代传说，一龙所生的九条小龙，往往形状性格各异。后多用来比喻同胞兄弟的良莠不齐

　　龙首豕足：

　　犹言牛头不对马嘴。谓对书义的解释与原旨相去甚远，风马牛不相及

　　龙潭虎窟：

　　犹言龙潭虎穴

　　龙潭虎穴：

　　①龙虎所居之处。喻凶险之处。②喻英雄豪杰聚集之处

　　龙韬豹略：

　　指兵法

　　龙腾豹变：

　　喻议论风发，能言善辩

　　龙腾凤集：

　　喻王业兴盛，英雄会合

　　龙腾虎蹴：

　　喻勇猛冲击，势不可当

　　龙腾虎踞：

　　势力强盛，雄据一方

　　龙腾虎啸：

　　声势壮盛貌

　　龙腾虎跃：

　　①形容矫健有力，生气勃勃。②形容笔势飞动遒劲。③喻精神振奋，有所作为

　　龙跳虎伏：

　　犹言龙腾虎卧。喻笔势

　　龙跳虎卧：

　　喻文笔、书法纵逸雄劲。语本张彦远《法书要录》引南朝梁袁昂《古今书评》：“萧思话书走墨连绵，字势屈强若龙跳天门，虎卧凤阁。”

　　龙头锯角：

　　喻大胆冒险

　　龙头蛇尾：

　　比喻首盛尾衰

　　龙威虎震：

　　形容气势奔放雄壮。常形容书法笔势的遒劲有力，灵活舒展

　　篇九：有关于龙的故事作文450子300字

　　读屈原的名辞《离骚》后，有人写下这样的诗句：

　　你埋下了一坛老酒／酒坛上的红纸／沉沉地写着黑字／——魂／每当到了汩罗江悲凄的那一天／那酒坛里就溢出芦叶的清香／回荡起亘古不变的激昂／路漫漫其修远兮／吾将上下而求索……／几千年了／喝过这坛酒的人／都醉成了龙的脊梁……

　　是什么使诗人心潮澎湃？是《离骚》的字字泣泪，是屈原的拳拳赤心，是涌动的爱国情，是炽热的报国心。

　　爱国——一种神圣、深厚、热烈的情感，它藏于内心深处，居于所有情感之上。它是一条纽带，一个号令，一个民族挺立的信念，一个国家强盛的基石。它与生命同在，一旦触动它的密码，它便如潮水般汹涌而出，气势磅礴。悠悠五千年，无数仁人志士用鲜血践约对它的承诺；纵横九万里，无数中华儿女用奋斗诠释对它的忠诚。爱国——一种超越时间空间，最纯洁、最敏锐、最强烈的精神力量，一个民族屹立不倒的精魂。

　　一个真正的人，首先必须是一个爱国的人。一个人，没有脊梁骨，便不能直立行走；一个人，不属于他的祖国，便不属于人类。

　　是的，爱国！

　　谁能忘记，屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的忧国忧民，曹植“捐躯赴国难，视死忽如归”的慷慨凛然，陆游“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的矢志不移。

　　谁能忘记，霍去病“匈奴未灭，无以为家”的报国至上，岳飞“三十功名尘与土，八千里路云和月”的赤胆忠心，陈化成殊死奋战，“气势独冠全军”，血洒吴淞口的大无畏气魄。

　　回溯漫漫历史，爱国事迹灿若繁星。爱国决不应只是一句口号，爱国更是一种强烈的民族自尊心自信心，一种深切的民族忧患意识，一种甘愿奉献的高尚情怀。

　　放眼古今中外，凡立志成大业者，无不“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“天下兴亡，匹夫有责”，无不深刻体会到：国家，国家，有国才有家，山河破碎，生灵涂炭，又从何谈起个人前途，家庭幸福。爱国不是抽象的概念，不是形式主义，它蕴含于我们心底，是具体的、实在的，与你我命运紧密相连的。

　　读书为明理，明做人之理，明报国之理。南宋文天祥兵败被俘，关于天都囚室，胜利者一再劝降，请他担任要职，但他不淫于富贵，不屈于威武，“养吾浩然正气”，从容就义。就义后，人们从他衣袋中找到一张纸条，上书：“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”其志气贯长虹，撼人心灵。

　　中华民族的历史，是一部爱国史。我们祖先用生命谱写爱国篇章，“喝过这坛酒的人，都醉成了龙有脊梁……”。身处和平年代，爱国于我们，不再是硝烟弥漫，枪林弹雨。轰轰烈烈本非爱国的唯一表现，平凡生活的点点滴滴也烙刻着爱国的印迹。作为历史的续写者，我们不仅应树立爱国信念，胸怀爱国之情，更应担负起振兴国家的大任。我们每个人都是一砖一瓦，中华民族的现代化大厦正是由一砖一瓦垒砌而成，只有一砖一瓦的质量都过硬，现代化大厦才能傲然挺立。

　　篇十：有关于龙的故事作文450子300字

　　谜面：有人尊我为皇上，有人夸我海中王，有人画我怕点睛，说时点了会飞翔。 （打一动物）

　　谜底：龙

　　谜面：腾云驾雾非等闲; 施恩布雨在人间; 家有珠宝寻常事; 统领兵将皆海鲜。 （打一生肖）

　　谜底：龙

　　谜面：人要虚心一点 （打一字）

　　谜底：龙

　　解析：“虚”字中心为“七”，“七”与“人”、“一点”可组成“龙”字。

　　谜面：叶公吃惊 （打一动物）

　　谜底：恐龙

　　解析：根据“叶公好龙”之典，叶公是害怕真龙的。

　　谜面：红极一时能震主 （打四字电影名）

　　谜底：赤子威龙

　　解析：“红”义为“赤”，“一时”指“子时”，“震主”别解为“威胁到君主”。

　　谜面：庭前乱，花草尽，人影空 （打字一）

　　谜底：龙

　　谜面：哪吒不闹海，武松不过冈。 （打一成语）

　　谜底：生龙活虎

　　解析：哪吒不闹海“龙”王就不会死，武松不过冈老“虎”也就活生生。

　　谜面：小小脑袋三角形，酷似蜥蜴爱爬行。 （打一动物）

　　谜底：变色龙

　　谜面：土皇帝 （打二字中药）

　　谜底：地龙

　　谜面：生来铜头铁臂，一挤就流眼泪，家家都要用倒，劝你不要浪费。 （打一物）

　　谜底：水龙头

　　谜面：中国昂首不屈 （打中国民间传统节日）

　　谜底：龙抬头