无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是对比中秋作文200字作文，欢迎大家分享。

　　篇一：对比中秋作文200字作文

　　中秋呀，中秋！

　　桂花为你绽放。

　　嫩黄的笑脸缀满枝头，

　　清风吹过，

　　一场场桂花雨飘落人间。

　　似万千少女在空中翩翩起舞，

　　她们跳跃着，旋转着，摇曳着，

　　舞动的裙摆掀起阵阵幽香，沁人心脾。

　　中秋呀，中秋！

　　圆月为你明亮。

　　在那皎洁的月光下，

　　家家户户高朋满座，欢声笑语，

　　大家举杯邀月，共啖美食，畅谈古今。

　　朦胧的夜色里，

　　吃醉了酒的月儿，

　　偷偷藏在了云纱之后。

　　中秋呀，中秋！

　　神话为你赞颂。

　　一个又一个美丽的传说，

　　演绎着动人的故事，流传千古。

　　月兔捣药，嫦娥奔月，吴刚伐桂……

　　树下的孩子托着腮，

　　沐浴着柔和的月光，

　　品尝着香甜的月饼，

　　不禁对着缥缈的月宫心神向往！

　　中秋啊，中秋！

　　我为你欢喜，

　　感谢你让亲人共享天伦，

　　感谢你让人间充满温情，

　　感谢你让生活充满幸福，

　　感谢你让生命充满期待！

　　篇二：对比中秋作文200字作文

　　水的对比

　　 “哗啦啦！哗啦啦！”窗外倾盆大雨毫不留情地打着屋顶，不时传来大大的雨点把塑料板打“疼”的“呻吟”。

　　 唉，已经快连下十多天雨了吧，可雨奶奶丝毫没有要离去的意思，害得我们美丽的富春江现在不仅都快满上岸来了，还都是泥浆，浑浊无比。一个个的漩涡，从上往下看，仿佛要把你卷进去似的，恐惧感顿时笼罩了全身。

　　 不过，你可别看江水那么浑浊，到我们家里怎么就晶莹清澈了呢？让我来揭开这个谜底吧。

　　 今天到妈妈厂里去，我可大开了眼界。看着一个个由泥浆变成清水的水池，我真是不得不赞一个！瞧，首先是第一个水池，是刚刚从江里抽上来的水，浑浊不堪；再到第二个反应池中；竟然清澈了许多，但还是有少许黄泥漂浮在水面上；接着又到了第三个沉淀水池，这时已经基本上没有泥浆了；水也由黄变成了浅蓝；最后到了第四个过滤水池，哇！第四个池大好多耶！里面的水蓝蓝的，看上去清澈透亮，这就是我们用的自来水了，可以运到各个百姓家了。但是，浑浊的江水怎么能过滤几次就清澈了呢？问了妈妈后我才了解，原来在这所有过程中要经过许多工作人员的一系列检测，杀菌、消毒、加药等等才能完成，可真复杂啊。

　　 接着，我又对比了一下第一个水池和第四个水池，真是截然不同啊！第一个池中泥浆滚滚，浑浊无比，而第四个水池却清澈透明，给人一种清新无比的感觉。

　　 现在大家该知道，水是怎样变清的了吧。

　　篇三：对比中秋作文200字作文

　　议论文论证方法：对比法

　　对比，是将论据中截然相反的两种情况进行比较。因为比较的双方形成鲜明的对照，互为衬托，所以，这种方法特别能突出一方面的性质，具有很强的论证力量，因而，用得也很普遍。

　　对比有两种情况：一种是“横比”，一种是“纵比”。“横比”是把同一时期的两种性质截然不同的事物进行比较。例如《变味的善良》的正反论证：

　　2008年奥运会是我们中国人的奥运，举国欢庆，气氛火热，圣火传递，同一世界，同一梦想。但是，不和谐的色彩也玷污了奥运火红的火炬、绿色的橄榄枝。据报道，8岁孩童用55天时间完成抵京“马拉松式”赛跑;10岁孩子捆绑双臂在激流中前行;8岁女孩在父亲陪同下步行3000多千米到达首都北京……这些行为引起中国甚至世界媒体的关注，其中不乏外国媒体以此对中国奥运的诋毁。不实评论需全力抵制，但也不可否认，这是“畸形奥运热”。我们举办一个理性的奥运，就需要理性的行为作支撑。热情由火热的激情变为疯狂。

　　再如《赞牺牲精神》的正反对比：

　　太原工学院副教授栾弗，归国定居的年轻女科学家赵芬，上海生物制品研究所九旬老人徐良董，浙江省象山县无机轻体板材厂女青年郭秀莲与王竹平等人，为社会建设甘愿牺牲一时一已的利益直至个人生命。

　　可惜，现在有些人还缺少这种牺牲精神。他们脑子里装的不是党和人民的利益，而是个人眼前的“实惠”。不是吗?……这种极端利已者的人生观，和前面那种人相比，显得何等渺小，和我们今天的历史重任何等不相称?

　　“纵比”是把同一事物在不同时间的不同情况作比较。往往讲到一个地区，一个单位的发展形势，群众生活过去与现在的变化，使用的就是这种对比方法。

　　篇四：对比中秋作文200字作文

　　在对比中发现，在评改中进步

　　临近中考，学生的作文情况如何？最近让学生回望初中生活，分别以“那些人”“那些事”为题作文写作，批改之后，发现两个班的同学在审题方面做得比较好，不再有以前那种把人写成事、把事写成人的情况，选材方面也能做到真实，有些选材比较新颖独特，但是，让人眼前一亮的文章少之又少，究其原因，主要是文章缺少高度，缺少温度，有的是有意思但没意义，有的是没意思更没意义，不能感动人，感染人。

　　怎么办呢？如何在极短的关键时刻让学生“有则改之无则加勉”呢？我挑出一些典型作文，让他们评改，使他们在体悟中发现，在评改中进步。

　　评讲学生的作文《那些事》，先给学生读了一篇作文，让他们发表意见，评一评。作文及师生的评改如下：

　　1．那些事

　　三年的初中生活就要走向尽头，快结束了，真的。但那些事，还是令我久久难以忘怀。

　　那些互助的事，让我感到温暖。前段时间初二的同学号召全校师生为一位身患重病的同学捐款。短短两天之内，大家的爱心就汇聚到了一起。金钱的数额或许不大，但却能够给人以温暖。又或是球场上，一位同学突破后重重地摔倒在地上，旁边的同学总会伸出手将他扶起来，并关切的问上一句：“没事吧，要不要带你去医务室看一下？”一点一滴都不是惊天动地的大事，但这一件件互助的事当中，浸透着无限温暖。

　　那些团结的事，令我为之震撼。初一年级的拔河比赛，班里身体强壮的同学上去拔河，其它同学则充当了“啦啦队”。决赛那场，对手是一队“大力士”，眼看红布条向对手那里一寸一寸地移动，我们几个拔河的队员急的满头大汗却又无计可施。无论我们用多大的力都无法改变那根红布条的运动方向。正在这千钧一发之际，只听得台下大喊：“六班加油！六班加油！”这犹如给我们打了一针强心剂，最终我们凭借团结的力量一鼓作气拿下了比赛。直至今日，每当想起当时的情形，一股震撼还不由得冲上心头。

　　那些有趣的事，让我回味无穷。最喜欢老师上课时带来的笑料。一日物理老师上课，实验正做到关键处，器材却不给力地突然坏了。老师不慌不忙地拿起器材，以平时教训我们的口吻说：“啊，这个，真是中国特色！”全班立刻笑喷。又一次，数学老师在课上讲得兴起，便把手当作惊堂木重重一拍：“当我开始站在讲台上的时候，你爸还不认识你妈呢，更不要说你在哪儿了！”话音刚落，全班的笑神经瞬间崩溃。

　　那些事的色彩在记忆中永远不会黯淡，是因为它们正是三年初中生活一个个鲜活的片段。

　　师生评改意见：

　　这篇文章整体构架比较“稳重”，形式比较匀称，语言也经过打磨，比较齐整，但给人的感觉是缺少灵动和活泼之气，像个大人写的稳稳当当的四平八稳的文章。

　　文中二到四段画线句让这篇文章一览无余、索然无味；而且这样的第三件事没有什么内在的关联，属于那种“脚踩西瓜皮，想到哪滑到哪”的写法，你还可以写“那些奋斗的事，让我为之振奋”、“那些失败的事，让我感到难过”等等，可以依次写十个、二十个。这样的选材缺少一条贯穿全文的线索，文中缺少一种统整，所以缺少吸引人的力量。

　　文中第三节，不是“那些”事，只有一件事，写拔河比赛的事，最好能再写一件才是“那些”；第四节的两件趣事，“趣”品不高不雅，没有多大意思，甚至有点低级，影响文章立意。

　　2．那些事

　　李雨倩

　　鸟儿停在衣架上。它站在阳台外长长的铁管上，跳着从这里到那里，它啾啾叫了两声，残雨叮得一声落到金属管子上，清脆迷人。它跳到了一旁，抖抖羽毛，忽然飞到我的窗边来。我注视着小小的它，握着笔，担心站起来也许会吓到它。我就这么看着。目光搅乱了午后的寂静。

　　树叶在沙沙响。我原是去找一面镜子，忽然听见了楼外树叶森森的声音，漆黑一片，寒意凛然。“凭君洗净松风耳，无限人间郑卫音。”原来，金秋不只是金黄的田野，也是这泛着金属光泽的冷冷秋声，凄切肃穆。我赤着脚站在地板上，一时怔忡。

　　月亮在我眼前。没有云，什么叫皎洁，什么叫月光如洗，我明白了。为什么月出惊山鸟，为什么深拜楼中月，我也明白了。七月流火所说“大火”星宿在月光下闪着红色的隐约光芒。我凝神望着月亮，发现真的有那么一块黑影，是月宫广寒。

　　腊梅正在开放。它们被插在清水中，明亮的黄色花瓣在阳光的照射下显得透明、漂亮又 生机。每一朵都张开了，星点繁密得像正午林间流泻出的光斑。冬日午后是温暖的，我捧着一本书坐在阳台，嗅到了一缕花香。

　　烛火在轻轻摇晃。忽然很静，光焰在气流中跳动着，像梦中一样，我的第十五个生日，在这样神秘的气氛中到来。有机物以它的第四种形态在我眼前伸展，扰动了分子的旋转规律。我在温暖中闭上眼睛，带着极浅的流动的欢愉，许下一个新的心愿。

　　我喜欢这些事情，心情将暮未暮，世界在我眼前展开。我看到的是一个新鲜的、不常见到的时刻。意想不到的奇迹忽然出现，昨日的记忆和隐约的未来，像叶子在静夜中闪光。

　　亲切的，我与世界面对面。

　　师生评改：

　　本文描写了“鸟儿停在衣架上”、“树叶在沙沙响”、“月亮在我眼前”、“腊梅正在开放”、“烛火在轻轻摇晃”五个片段，角度独特，手法细腻，具有触动人心的力量。读这篇文章，我们会想到《你一定会听见的》这篇文章，好多时候，听不仅要用耳朵还要用心，看不仅要用眼睛也要用心。

　　本文结尾比较含蓄而巧妙，“世界在我眼前展开”一句给我们留下回味的余地；“昨日的记忆和隐约的未来，像叶子在静夜中闪光”一句意味深长，这样的点题含蓄而有味，值得我们学习。

　　本文的语言富有表现力，很有感染力，让我们的心也沉静。

　　通过两篇作文的对比评改，相信同学们会有新的认识：如何选材，如何架构，如何开头，如何扣题，如何点题……对这些问题一定会有新的理解。

　　此处改为“结束了”更好，后面的“快结束了，真的”也最好去掉，否则感情色彩不当。

　　这样的开头比较简洁，吸引读者往下读。

　　是一件事，不是那些事。

　　说“回味无穷”实在有些夸张。

　　这个词来得没道理，前文没有提到“色彩”，所写事情与色彩无关。

　　应改为“叮”的

　　小小”中隐含着怜爱。

　　引用诗句，增加文采。这首诗名叫《听琴》，原诗如下：“闲客请宵抚玉琴，露凉新月在高林。凭君洗净松风耳，无限人间郑卫音。”

　　作者是明朝宰相严嵩，虽说他身后之名太糟糕，但此人的诗却值得一读。想来或许是当时他所听的那首琴曲太过高妙，才使他暂时摆脱自己那颗属于俗世尘埃的心，才写出了如此名句吧。

　　想象比较丰富。

　　用心才会发现。

　　用词富有动感。

　　用心与世界面对面。

　　篇五：对比中秋作文200字作文

　　现在的生活条件好了，这不是吗？我们小区要改造，桃园大门旁，贴着一张图纸，画了我们未来的桥东区，宽阔的马路、漂亮的居民楼、美丽的花园、绿色的植物……应有尽有！妈妈说：现在条件多好，不像我们小时候……是呀，妈妈小的时候……

　　1、吃的

　　妈妈小的时候吃的，都是自家种地，收成不多，也买不起吃的，每天的饭，还不够一个人吃，家里一共七个人，每天都吃不饱。

　　现在不一样，鸡鸭鱼肉，不一定到过年才吃的到，平时说得出来，就能张口就吃，天上飞的、地上爬的、水里游的，喜欢吃什么就能吃什么，条件好啦！

　　2、玩的

　　妈妈小的时候玩的，是用真鸡毛和树叶做的毽子，这算是那个时候条件好的玩具，妈妈家里条件不好，只能和伙伴们踢石子，用树枝在地上画画。

　　现在呢，泰迪熊、机器人、游戏机……应有尽有，只要想得到的就全有！

　　3、用的

　　就说衣服吧，妈妈小的时候衣服，用了再用，好几年也只穿一件，打的补丁不计其数，小了，用别的布加长、加大，冬天，都可以把身体冻透了！

　　现在过年买新衣服，平时也买，衣柜都装不下了！一件打补丁的衣服都没有，我们三天两天常常换衣服！

　　4、环境

　　妈妈生活在女庄，这里有山有水、有花有草、环境很好，小溪清澈见底，山上有果实和动物，美极了，我们现在虽然有汽车尾气、人为污染，但未来的新桥东环境会很好！

　　忆苦思甜是什么意思？就是回忆苦、珍惜甜，让我们珍惜现在，一起创造幸福新桥东！

　　篇六：对比中秋作文200字作文

　　It has been said, “Not every thing that is learned is contained in books.” Compare and contrast knowledge gained from experience with knowledge gained from books. In your opinion, which source is more important? Why?

　　“Experience is the best teacher” is an old cliché, but I agree with it. The most important, and sometimes the hardest, lessons we learn in life come from our participation in situations. You can’ learn everything from a book.

　　Of course, learning from books in a formal educational setting is also valuable. It’s in schools that we learn the information we need to function in our society. We learn how to speak and write and understand mathematical equations. This is all information that we need to live in our communities and earn a living.

　　Nevertheless, I think that the most important lessons can’t be taught; they have to be experienced. No one can teach us how to get along with others or how to have self-respect. As we grow from children into teenagers, no one can teach us how to deal with peer pressure. As we leave adolescence behind and enter adult life, no one can teach us how to fall in love and get married.

　　This shouldn’t stop us from looking for guidelines along the way. Teachers and parents are valuable sources of advice when we’re young. As we enter into new stages in our lives, the advice we receive from them is very helpful because they have already bad similar experiences. But experiencing our own triumphs and disasters is really the only way to learn how to deal with life.

　　篇七：对比中秋作文200字作文

　　你知道怎么写作比较的句子吗？、《太阳》：“我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。”拿地球跟太阳作比较，突出地说明了太阳的体积之大这一特点。

　　1、明明身体很虚弱，但在班级中却是最高的男生。

　　2、从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。

　　3、瞧，春风是那样缠绵，让人神清气爽，而夏天的风，则带着丝丝暖意，让人暖意十足。

　　4、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。 通过比较，容易突出被说明对象的特点。

　　5、临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。

　　6、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。

　　7、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　8、这次汶川大地震所造成的伤亡堪比当年的唐山大地震。

　　9、但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。他是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。

　　10、太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。

　　11、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。

　　12、《只有一个地球》：同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，它只有这么大，不会再长大。这里运用了作比较的手法，更加形象，生动地写出地球很小。

　　13、须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。

　　14、《太阳》：“我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。”拿地球跟太阳作比较，突出地说明了太阳的体积之大这一特点。

　　15、这种新型战斗机速度非常之快，如果让20年前最先进的同类机型先飞半个小时，它可以在10分钟内超过它。

　　16、不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

　　17、四叶草代表幸福，而康乃馨则代表健康，不同花语，相同心意。

　　18、这座假山很漂亮，如果把它缩小100倍，不用任何修饰就是一个美丽的盆景。

　　19、秋有秋的冷瑟，春有春的澎湃。

　　20、泰山可谓雄伟壮观，相比之下，峄山就没有如此之傲气了。

　　21、或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。

　　22、春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。

　　23、大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。

　　24、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。

　　篇八：对比中秋作文200字作文

　　我的暑期种植作业——太阳花和牵牛花的观察对比

　　五（1）班应朝阳

　　2013年7月9日星期二

　　今天，妈妈在淘宝上给我购买了花种子，三天就送到我家里来了，我迫不及待地开始叫爷爷挖来两盆泥土，然后准备材料（包括种子）：培养土、种植盆、水等。我先把培养土放在种植盆里稍压一下但不要压得太实，种子也是需要呼吸的。

　　第三步：播种。小粒种子直接撒在表面，大粒种子需要覆盖土。

　　第四步：浇水。播种后浇下水，等待种子的发芽。

　　种子的观察记录

　　花名 大小 形状 颜色 太阳花 小粒 圆形 棕色 牵牛花 大粒 圆形 黑色 我把两个花盆放在不同的地方，把太阳花放在阳台上，让太阳光照射到的地方，把牵牛花放在阴凉处，对比下哪个花长地更快。

　　过了2-4天后，我发现牵牛花发芽了，长得密密麻麻的。在去阳台看太阳花有没有发芽，发现太阳花还是没发芽，看来要等几天了。而牵牛花长得密密麻麻，好不容易才找到一些浇水的空隙。

　　2013年7月15日

　　今天一大早，我就跑去看我种植的花有没有长出来，我发现牵牛花长得很快，科室太阳花还是没有长出来，不知道是什么原因，我还是想再观察几天看看。

　　过了5天我又去看我的花，牵牛花长得还快，令我失望的是太阳花失败了。

　　我在想为什么太阳花种不起来呢？难道是我的方法错了吗？我就跑去问爷爷到底怎么回事，爷爷告诉我夏天太阳光很强，植物长时间在太阳光照射下，是生长不出来的，这下我明白为什么我的牵牛花会种得这么好，因为牵牛花放的位置非常好，早上有阳光照射，中午阳光照射不到，强烈的阳光不利于植物发芽和生长。

　　通过这次观察我学到了好多种植方面的经验。

　　篇九：对比中秋作文200字作文

　　议论文论据使用四大技巧之三：运用对比，形成反差

　　在论证中，运用正面事例与反面事例相结合，就是正反对比。这样优与劣、好与坏、美与丑自然会鲜明突出。这种方法可以广泛运用于各种文章的写作中。例如：

　　贝多芬甩开了尘世的喧嚣，在音乐的国度里尽情跳跃;居里夫妇抛弃了名利的纷扰，在科学的世界中迈出了更深远的步伐;陶渊明忘却了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊……他们的人生轻松徜徉，嗅着人间的芬芳。而别里科夫被世俗束缚在套子里，葛朗台被金钱拖至了死神的身边，他们没有全力轻松地奔跑，最终被卷入世俗的浊流中……(高考满分文《轻松起跑》)

　　技巧使用指导：把“贝多芬”“居里夫妇”“陶渊明”这些正面材料与“别里科夫”“葛朗台”这些反面材料，进行对比分析，一者是轻松的跑，一者是不轻松的跑，进行对比，其精神境界的高低、优劣显而易见，这就是文章的对比手法的妙处。

　　篇十：对比中秋作文200字作文

　　花草的对比观察日记

　　阮伟灿

　　2013年7月4日星期四晴

　　今天，我就要开始做我的暑假科学作业了，也就是花草的对比观察。所谓的对比观察就是选择几种植物在不同的条件下，对植物的生长进行观察记录。我选用了薰衣草、含羞草、凤仙花这三种植物来完成作业。首先，我对它们种子的外表进行了观察，如下表：

　　表一：植物种子的外形观察表

　　种子 有无壳 大小 形状 长度 宽度 颜色 薰衣草 有 较小 扁圆形，有些地方凹进去， 约3mm 约2mm 土黄色，带点嫩绿 含羞草 有 较大 椭圆形，边缘很扁，中间很鼓 约4mm 约3mm 棕褐色 凤仙花 无 非常小 圆形，比较光滑 约3mm 约2mm 棕褐色，带点黑，有白色的小点点（很细小）

　　2013年7月5日星期五晴

　　观察了植物种子的外形后，下面我们要做的事就是播种了！我根据种植提示开始动手了。1.先把泥土倒入花盆中，浇第一次水；2.播种，覆土1-3毫米，再浇第二次水，保持湿润。做好播种工作后，我把花盆都搬进了阳台。

　　表二：三种植物种子阳光照射情况对比表

　　花名 种子棵数 阳光照射的程度 凤仙花 3 较强烈 薰衣草 3 较强烈 含羞草 3 较强烈

　　2013年7月6日星期六多云

　　“哦，我的宝贝植物们！”这才想起它们，我飞快地跑向我的“植物园”，进行观察。可这些花草都毫无动静，连个小芽都看不见。“这才第二天呢，哪有那么快的呀？”妈妈说。是呀，还是等待第三天的到来吧！希望会有新发现。祝我的植物快快发芽！

　　2013年7月7日星期日多云

　　今天是第三天了！可是植物们却一点动静都没有，依旧是那再平凡不过的黄泥土罢了。真是不给力呀！明媚的阳光照耀着它们，可口的水滋润着它们，希望明天的种子会有新变化！看见茁壮的小苗。

　　2013年7月8日星期二晴

　　第四天，终于有了新发现！薰衣草的花盆里有了新动静！薰衣草种子长出了小苗，但是不是很明显，不认真看还真看不出来呢！别的盆栽里还没有新变化。仍然是那湿润的泥土。

　　2013年7月9日星期二晴

　　今天，凤仙花种子也有了动静!长出了令人欢喜的小苗，并且种子的颜色也深了很多，逐渐变成黑色。只有含羞草没有变化，在我精心培育下，希望它快快长大！