今天上午，我们去二号报告厅听作文课，在教室外排队时，同学们都按耐不住自己的兴奋，一个个手舞足蹈。去报告厅的路上，我们的步伐越来越快，快要跑起来了，真想快点走到。走进报告厅，我看见屏幕上的题目《第三只眼睛》，心想第三只眼睛到底是什么呢？

　　刘老师和王润做了个小游戏，刘老师从桌子里拿出一个黑色的塑料袋，又拿出一个毛巾，将王润的眼睛蒙了起来。同学们坐直了身体，目光聚焦在他们身上。老师拿出手机，放在王润面前：“你猜猜我手里拿的是什么？”这王润怎么可能知道，老师到底要干什么？大家的好奇心越来越强，王润支支吾吾也说不出话来。刘老师睁大眼睛看着大家说：“这，就要靠第三只眼睛了。”只见她打开手机音量，“叮铃铃，叮铃铃……”“哈哈哈……”同学们大笑起来，王润立刻答道：“手机！”老师笑了笑说：“如果是MP3、收音机呢？”老师又把手机递给王润摸了摸，他更加确定自己的答案了。老师总结道：“所以耳朵也可以是我们的‘眼睛’。”同学们赞同的点点头。

　　接着，我们做起了第二个游戏，刘老师像刚才那样做好了游戏准备，她拿出一个矿泉水瓶，里面只有半瓶水，问道：“你猜猜看现在我手里拿的又是什么？”那位同学摇摇头：“不知道。”“你为什么不知道？”老师追问道。“看不见也摸不着。”王润说。然后，老师把矿泉水瓶递给他，只见他双手摸了摸瓶子后，不假思索的答道：“一个瓶子。”“一个什么瓶子？”老师挑起眉毛问道。“一个塑料瓶子。”王润用手捏了捏说。老师又神秘的笑了笑说：“这次，我不是要你说这是什么，而是让你猜里面装的是什么东西，该怎么办呢？”“尝一尝。”说时迟那时快，只见他拧开盖子，“咕咚”一声，喝了一口。我想应该是矿泉水吧！大家翘首以待，可谁知竟然是盐水，“哈哈哈……”笑声充满了整个报告厅。

　　紧接着，我们做第三个游戏，老师又叫上来一位同学，她来到正中央，双手捏着衣角，不停的揉搓着。老师像上两次一样做好准备，拿出一个瓶子，问“你知道我拿的是什么吗？”那位同学摇摇头说：“不知道。”“为什么不知道呢？”老师追问道。“看不见。”那位同学直截了当地答道。“看不见，所以不知道。”老师挑了挑眉毛笑了笑。把那个瓶子递给了那位同学，问道：“你要尝吗？”没想到他直接就喝了一口。“你敢尝吗？”可惜，还未说出口，那位同学已经喝到了。老师一脸吃惊问道：“是什么？”“白酒。”啊？居然是白酒，同学们哄堂大笑。我仿佛能看见他皱着眉头，抿着嘴，一脸痛苦的样子。老师又拿出一个瓶子，里面黑乎乎的，是可乐？是酱油？这次，他吸取教训，慢慢地打开盖子闻了闻。“是醋！”对，看来用鼻子嗅，也可以帮助我们观察事物。

　　原来第三只眼睛，它可以是耳朵！可以是手！可以是嘴巴！也可以是鼻子！这节课不仅趣味横生，还收获颇丰啊！